見(jiàn)衛(wèi)煌不為所動(dòng)，最后于莉莉直接道：“我是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，你真的要注意一點(diǎn)形象，不然你再出去相親找女朋友，人家看到你這么黑每印象就減分，又怎么愿意和你深入交流？”

谷/span于莉莉給衛(wèi)煌分享了她的美白方法，建議衛(wèi)煌出門(mén)抹防曬霜，說(shuō)做工作不可避免要著太陽(yáng)曬，一定要抹防曬霜，才能防紫外線(xiàn)。

再一個(gè)就是堅(jiān)持抹身體乳，有助于肌膚變白。

最后又問(wèn)道：“你平時(shí)喜歡吃水果不？”

衛(wèi)煌搖頭道：“很少吃，我們男生不像你們女生，兩大碗一刨就要管一天。”

于莉莉道：“那你就買(mǎi)點(diǎn)水果放家里，早晚吃一點(diǎn)，補(bǔ)充點(diǎn)維生素也可以幫助肌膚變好，又不是沒(méi)得錢(qián)，對(duì)別人都這么大方對(duì)自己也不要摳門(mén)，該花就要花。”

衛(wèi)煌聽(tīng)了覺(jué)得這一套工序下來(lái)少則一兩個(gè)小時(shí)，自己哪有那么多時(shí)間，黑就黑吧，這么多年都過(guò)來(lái)了。

眼看時(shí)間差不多，自己在這里呆著也無(wú)聊，便要離開(kāi)。

于莉莉知道張瑩的脾氣，一時(shí)半會(huì)肯定不會(huì)回心轉(zhuǎn)意，便道：“你回去之后把資料發(fā)給我，我再分享給她，等她用了覺(jué)得有效果的時(shí)候我再告訴她是你送的。”

衛(wèi)煌道：“不用，你就說(shuō)你一個(gè)朋友給你的，不用說(shuō)是我。”

雖然張瑩很漂亮，但確實(shí)不是自己想要的款，幫助也是出自于道義，換了其他人，只要如此上進(jìn)，自己也愿意援手。

衛(wèi)煌覺(jué)得不和張瑩談戀愛(ài)與自己幫助她學(xué)會(huì)計(jì)兩件事之間并不沖突。

生活中并不缺這樣的例子，只不過(guò)很多人在看問(wèn)題的時(shí)候容易帶上有色眼鏡，認(rèn)為男女之間沒(méi)有點(diǎn)什么事好像不正常一樣。

衛(wèi)煌離開(kāi)了服裝店，又打電話(huà)衛(wèi)吳清賢在做什么？

吳清賢說(shuō)剛下課，準(zhǔn)備去食堂吃飯，問(wèn)衛(wèi)煌有什么事？

衛(wèi)煌說(shuō)剛好在黔州，離師院也不遠(yuǎn)，順便問(wèn)問(wèn)。

吳清賢便邀請(qǐng)衛(wèi)煌去他們學(xué)校吃飯，說(shuō)有一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)著，過(guò)年的時(shí)候本想約個(gè)機(jī)會(huì)一起坐坐，衛(wèi)煌又著急回黑水縣，今天即然來(lái)了就把飯吃了再回去。

衛(wèi)煌讓吳清賢出來(lái)，說(shuō)請(qǐng)他吃飯，畢竟自己都工作了，也不能讓還在上學(xué)的吳清賢請(qǐng)客。

為了不影響吳清賢上課，兩人約在學(xué)校外面的一家火鍋店。

經(jīng)過(guò)一年冬天的忙碌，吳清賢比之前瘦了許多，衛(wèi)煌問(wèn)道：“最近怎么樣？馬上就要畢業(yè)了，有什么打算？”

吳清賢道：“學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，還能有什么打算？等拿了畢業(yè)證就看哪間學(xué)校招老師，然后就去考，爭(zhēng)取找個(gè)近一點(diǎn)的學(xué)校。”

衛(wèi)煌道：“那你要早做準(zhǔn)備，畢業(yè)季競(jìng)爭(zhēng)大，多學(xué)習(xí)相關(guān)的面試技巧。”

吳清賢道：“是啊，最近都有點(diǎn)睡不著覺(jué)，現(xiàn)在男老師要想考入公立學(xué)校，特別困難，因?yàn)榕啵芏鄬W(xué)校在選擇的時(shí)候優(yōu)先考慮的就是女生。”

衛(wèi)煌道：“這只是一方面，學(xué)校都是以育人為主，女生親和力強(qiáng)是一個(gè)優(yōu)秀，男老師必須要有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，要能掌控課堂的節(jié)奏。”

吳清賢覺(jué)得衛(wèi)煌把事情想得太簡(jiǎn)單，教書(shū)是一件一對(duì)多的事，學(xué)生是活生生的人，還處于青春叛逆期，哪那么容易掌控。

而且這個(gè)社會(huì)，能力并涌解決問(wèn)題，很多人沒(méi)有能力照樣可以混在學(xué)校濫竽充數(shù)，最重要的還得有關(guān)系。

“沒(méi)有關(guān)系，啥都是空談，你有認(rèn)識(shí)的人沒(méi)有？比如說(shuō)教育局的局長(zhǎng)，請(qǐng)他們打打招呼，那成功的可能性就大大增加。”