綾辻行人的性格意外活潑誒。說(shuō)到底他也只是一個(gè)和我一樣普通的初中生。

我左手拎著我的鞋子——還得想辦法把鞋子偷渡到玄關(guān)的鞋柜里，不能讓舅媽發(fā)現(xiàn)我回來(lái)晚了。

“感覺(jué)我對(duì)綾辻同學(xué)你皮卡皮卡閃閃發(fā)光的優(yōu)等生印象都破滅了。”

“對(duì)優(yōu)等生的印象碎了個(gè)徹底的，難道不應(yīng)該是在看見(jiàn)鳳秋人的時(shí)候。”綾辻行人輕哼一聲，鳳秋人自毀人設(shè)的時(shí)候可多了去了。

小少爺是不一樣的，我還見(jiàn)過(guò)他哭鼻子的樣子。不過(guò)話不能這么說(shuō)，會(huì)讓鳳秋人覺(jué)得沒(méi)面子的。我得給小少爺留點(diǎn)面子，好歹是這么多年的好友了。

“論起優(yōu)等生形象破滅，難道不應(yīng)該是春和同學(xué)你嗎？”鳳秋人又氣又心累地捏了一下鼻梁，仿佛下一秒就要重重地嘆氣。

“你一直都表現(xiàn)得睡不飽，難道說(shuō)是因?yàn)槊刻焱砩隙纪低蹬艹鋈ジ墒裁匆?jiàn)不得人的事情了嗎？”

“真是的，我會(huì)干什么見(jiàn)不得人的事情啊。”我滿(mǎn)口抱怨著，我春和明行得正站得直，“只是在今天而已……”

“啊，明尼你終于回來(lái)了，媽媽都問(wèn)起來(lái)了。”表弟小澄端上來(lái)四杯果汁，儼然是為了房間里的我、鳳秋人和綾辻行人準(zhǔn)備的，“差點(diǎn)就要露餡了。”

今天我回家的時(shí)間比以往都要來(lái)得晚，就和以前發(fā)生過(guò)的事情一樣，表弟小澄謊稱(chēng)我在房間里苦讀，不想有人打擾。偶爾我會(huì)有這樣的狀況出現(xiàn)，因此舅媽也不會(huì)懷疑。加上這一次，有兩位同學(xué)——鳳秋人和綾辻行人——上門(mén)討教，并且還幫我打掩護(hù)，舅媽更加不會(huì)懷疑了。

nice！

“我先去放鞋子了，桌子上的果汁請(qǐng)隨意。”我壓低了聲音對(duì)鳳秋人和綾辻行人說(shuō)，我提溜著手上的鞋子別扭地雙手合十，拜托他們讓我回來(lái)再說(shuō)。

“唉，算了。”鳳秋人擺擺手，讓我快去快回。

再看綾辻行人，不知為什么他別過(guò)臉，不盯著我看的意思……是暫時(shí)放過(guò)我的意思了吧。我就這么理解了。

我躡手躡腳地去開(kāi)鞋柜，眼觀六路耳聽(tīng)八方的我聽(tīng)到廚房那邊似乎有動(dòng)靜，我馬上放好鞋子，扭身去拿紙巾。

“明醬。”

背對(duì)廚房的我聽(tīng)見(jiàn)了宮村舅媽的聲音。

“是，怎么了舅媽?zhuān)俊蔽胰魺o(wú)其事地轉(zhuǎn)身。

宮村舅媽定定地看了我一會(huì)兒，露出了溫柔的笑臉，將手上那盤(pán)精致的小糕點(diǎn)遞給我。

“沒(méi)，我就是想說(shuō)學(xué)習(xí)辛苦了，這是慰問(wèn)品。”

宮村家有自己經(jīng)營(yíng)的蛋糕店，將來(lái)小澄會(huì)繼承宮村舅舅和舅媽的手藝，繼續(xù)將蛋糕店繼承下去。

我倒是想勸小澄多讀書(shū)，哪怕是未來(lái)到大城市去開(kāi)蛋糕店也好。

“是。”我雙手接過(guò)盤(pán)子，卻不想宮村舅媽忽然伸手摸了摸我的腦袋。

“我一直把明醬當(dāng)作自己的孩子。”她說(shuō)。

“我知道的。”我小聲地說(shuō)。

我從小澄還沒(méi)有降生的時(shí)候就來(lái)到這個(gè)家庭了。舅舅舅媽也把我當(dāng)成自己的孩子，之所以不改姓宮村，是因?yàn)榫司司藡層X(jué)得春和這個(gè)姓很美，等到未來(lái)我有了自己的孩子，也要取一個(gè)很美的名字。那一定是很美好的事情。

“所以，我有時(shí)候希望明醬可以更麻煩我一點(diǎn)。”宮村舅媽柔聲說(shuō)，輕撫我的臉龐。像媽媽的手，很溫暖的一雙手。

這大概是媽媽們對(duì)孩子們特有的直覺(jué)吧，比如說(shuō)有沒(méi)有調(diào)皮搗蛋之類(lèi)的。

我不由地摸摸鼻子，“樓上兩個(gè)已經(jīng)夠麻煩了。”

“哎，你這孩子怎么能這么說(shuō)你的朋友，我看秋人和行人就很好。”宮村舅媽嗔了我一句，“以前總是麻煩秋人這孩子，你還經(jīng)常去他那里留宿。”

“也不是經(jīng)常……”我默默地反駁，然后在宮村舅媽的視線下把話咽下去，嗚。

“所以我請(qǐng)那兩個(gè)孩子留宿了。”宮村舅媽開(kāi)心地說(shuō)，“做了好多的點(diǎn)心，呀，會(huì)不會(huì)不夠吃啊。”

留宿？！

“你們不是參加了什么化學(xué)學(xué)習(xí)小組，快上去學(xué)習(xí)吧。”宮村舅媽比了個(gè)加油的手勢(shì)，我默默地回了一個(gè)握拳加油。

心情好沉重啊。

我懷著復(fù)雜的心情，拖著沉重地心情上樓了。

“給，這個(gè)是給你的報(bào)酬。”我將一枚放在小布丁杯的咖啡果凍遞給旁邊的人。

【這是之一。】隱身的齊木楠子強(qiáng)調(diào)，她避開(kāi)我的手接過(guò)報(bào)酬。

“是是是，只是之一。”我應(yīng)道。

“這個(gè)是我舅媽做的，她做的點(diǎn)心都超級(jí)好吃的。”我懷著驕傲的心情說(shuō)。

“接下來(lái)的化學(xué)補(bǔ)習(xí)，也請(qǐng)多多指教了。”

【……你還真有學(xué)習(xí)的心情。】

“再累也得學(xué)呀。”

【我累了，就教一題。】

“好~”

如果我誠(chéng)心誠(chéng)意地求一下齊木楠子，說(shuō)不定她會(huì)幫我想辦法解決櫻榊老師的問(wèn)題。畢竟她是個(gè)能力無(wú)上限的超能力者，有需求就有回應(yīng)，可能會(huì)進(jìn)化出能凈化的超能力來(lái)。

但是——

果然還是算了吧。

先想想辦法解決一下鳳和綾辻兩人留宿問(wèn)題吧。