她想，那要么是個(gè)正經(jīng)的純善之人，付出不圖回報(bào)，要么便是做了天大的虧心事后拼命“積德”，希望不被報(bào)應(yīng)……

但無(wú)論如何，經(jīng)常做好事的人，不可能一點(diǎn)兒線索都不留下。

李微熹是認(rèn)定自己有必要去尋找那個(gè)“恩人”的——倒不是現(xiàn)在就要去報(bào)恩，而是她想要好好活下去，就還需要另一個(gè)有力者的幫助。

說(shuō)來(lái)好似得寸進(jìn)尺，非常無(wú)恥，可對(duì)“沈乖乖”來(lái)說(shuō)，生存下去和生活下去，差異實(shí)在是很大。

在她出車禍之前，沈乖乖也能活著，但沿著這樣的人生道路走下去，等著她的會(huì)是什么結(jié)果？

那樣的家庭，那樣的環(huán)境，那樣的天資，向上的路不僅難走，還會(huì)有各種各樣的絆腳石。

放在眼前的問(wèn)題就是：沈乖乖能上高中嗎？

一旦從初中畢業(yè)，沈乖乖就不再是義務(wù)教育階段的學(xué)生了，剛好能去店里，像一個(gè)成年人一樣工作。

而去上高中，是要花錢的，花了錢也未必能上很好的大學(xué)，然后找到高薪的工作——更別提讀過(guò)大學(xué)之后，做女兒的未必還肯把工資全部交給父母了。

倘若沈乖乖的爸媽不是一對(duì)不肯花錢給女兒救命的奇葩的話，李微熹根本不會(huì)考慮這種可能性。但現(xiàn)在她不能對(duì)那兩個(gè)人寄予期望。

她也不太敢對(duì)自己抱有厚望，考高中雖然不難，考重點(diǎn)高中對(duì)她而言也算手到擒來(lái)，但考重點(diǎn)高中的免費(fèi)生名額，那就不容易了。

且不說(shuō)沈乖乖的智力是否會(huì)影響她的學(xué)習(xí)效率，光是這個(gè)渾身上下哪兒哪兒都疼的元?dú)獯髠纳眢w，就夠叫人難堪的了。

誰(shuí)也不可能忍著劇痛全神貫注刷題的對(duì)不對(duì)？

李微熹哪能保證自己一定能考到免費(fèi)生名額呢？她得先做好最差的準(zhǔn)備。

——就算沒(méi)考上免費(fèi)生，也有人愿意供她住校讀書，哪怕是借錢給她讀書也行，總之，她必須要上高中的。

這個(gè)資助她手術(shù)的好心人，或許就是個(gè)不錯(cuò)的求援對(duì)象。畢竟他已經(jīng)幫了她一次，或許也不會(huì)在意再幫她第二次呀。

對(duì)沈乖乖這樣毫無(wú)社會(huì)關(guān)系的小姑娘來(lái)說(shuō)，再去找別人實(shí)在是求告無(wú)門——那就只好抓著一只羊薅毛了。

如果這只羊不愿意，李微熹就只能去找這個(gè)時(shí)空里的自己了。

雖然極少來(lái)往的舊日同學(xué)突然出現(xiàn)，看起來(lái)很是冒昧突兀，但李微熹還是相信，只要這個(gè)時(shí)空的自己沒(méi)被什么奇奇怪怪的東西占據(jù)身體，那就還是很好說(shuō)服的。

畢竟，“慷慨資助老同學(xué)讀高中，圓窮苦少女一個(gè)讀書夢(mèng)”很適合寫進(jìn)省三好學(xué)生的評(píng)選材料里。

雖然李家完全有錢供女兒出國(guó)讀書，但那時(shí)候她還是計(jì)劃要在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)的，因?yàn)楦改付颊J(rèn)為，她還是長(zhǎng)大一些再出國(guó)比較好——而想要讀一個(gè)好大學(xué)，每一點(diǎn)加分的機(jī)會(huì)可都不能錯(cuò)過(guò)。

這樣，這個(gè)時(shí)空的“李微熹”可以得到加分的機(jī)會(huì)，而“沈乖乖”得以念到高中，更說(shuō)不定有機(jī)會(huì)見(jiàn)到李微熹的父母，這是雙贏的局面！

不，準(zhǔn)確地講，對(duì)她而言，這是再好不過(guò)的局面！

因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，她媽媽，還活著呀。

哪怕生死相隔七年之久，想起母親的音容笑貌，李微熹還是覺(jué)得心頭一片澀然。

媽媽是個(gè)那么善良的女人，她受著很好的教育長(zhǎng)大，是著名的豎琴演奏家，美麗又溫婉，很少發(fā)脾氣。

可是，就在李微熹大學(xué)畢業(yè)的那一年，媽媽在赴國(guó)外參加音樂(lè)會(huì)時(shí)。遇到了空難。

那么美麗的笑容，溫柔緩和的話語(yǔ)，從此只能留在她的記憶里，再也無(wú)法重現(xiàn)。

她多想再見(jiàn)媽媽一面，而現(xiàn)在，會(huì)有機(jī)會(huì)嗎？