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28、請大師（修改）（1 / 3）

李彥宇聽到“小大師”的時候不自覺的睜大了眼睛,下意識換了個坐姿，大腦飛快的運轉著。

最近學校受傷慘烈的學生幾乎都有過欺凌別人的經歷，這樣大規模的集中在一起倒霉，小大師在里面做了手腳是毋庸置疑的。

話又說回來，學校里能有這個本事的也就只有小大師一個人了。

李彥宇之前聽說過“校園欺凌”這四個字，但他一直覺得這四個字離自己很遙遠,可是通過這次調查才發現校園欺凌在東方國際高中尋常的就像是家常便飯一樣。他只是粗略的統計了下數據就聽到好幾起讓人恨的怒火中燒的欺凌事件,若是一件件捋下去還不知道能扯出多少來。

平心而論,李彥宇覺得林清音做的這件事簡直是太棒了，對于被欺凌的學生來說不僅是身體上受到傷害,心里的創傷可能是幾十年甚至一輩子難以磨滅的,嚴重的甚至會被影響一生。原本可以很美好的高中生活在他們心里可能會是一輩子不愿意回想的噩夢。

而施暴的學生將自己的樂趣開心建立在別人的痛苦之上，隨意的踐踏欺辱他人的尊嚴，完全沒想過被他欺壓的那個人的感受。即便是被家人老師抓到了,一句輕飄飄的對不起就完了。

憑什么啊？

誰稀罕他們道歉啊！

不管是被欺凌的學生了，就連他都希望看到的施暴者遭到報應。

既然校長處理這件事力度不夠，那還不如讓小大師幫他修理修理那些人渣呢！

校長王清豐聽到教導主任推薦的“小大師”眼睛都亮了：“肖大師？是姓肖的大師嗎？他懂風水這一塊？”

教導主任汪海遲疑的搖了搖頭：“其實我也了解的不多。有一次周末去我媽家的時候聽我媽和我爸嘀咕著什么小大師，我也沒聽清楚是小大師還是肖大師。我當時還斥責了他們兩句，說別讓騙子給忽悠了，當時我媽挺不高興的，說找過小大師的人就沒有說不靈驗的，現在排隊的都排到好幾個月以后去了。”

“好幾個月啊……”王清豐有些犯愁的摸了摸越來越油亮的額頭：“咱也等不及那么久啊！這樣汪主任你回去先問問大師的聯系方式，看能不能給我們排到前面一些，錢的方面好說。”

環視了下會議室王清豐說道：“咱們其他人也都打聽打聽,要是知道哪里有靠譜的看風水的大師也推薦一下，咱齊心協力早點解決學校里的怪事。”

李彥辰轉了轉手上的中性筆，眼皮微垂：“校長，其實現在也沒什么不好的，那些喜歡欺凌同學不是受傷就是進醫院了，少了他們學校的氛圍可比以前好多了，現在上課的時候課堂紀律不知道有多好！”

王清豐看著李彥宇的眼神都無奈了：“高二一班現在總共就剩不到十個學生了，上課紀律能不好嗎？！！”

作為校園欺凌重災區班級的班主任，于承澤也尷尬的揉了揉臉：“校長，我有個建議不知道合適不合適……”看著王清豐點頭示意，于承澤說道：“這學期高二本來就要重新分班，干脆把受傷住院的那些學生分到一起，其他的好學生再根據側重點不同單獨分。”

王清豐聞言有些遲疑：“家長會不會鬧意見？”

“想想您的建校理念啊校長！”李彥宇使勁的吹風：“家長要是不樂意就讓他們把人領走，少了這些毒瘤咱學校才有可能建成你理想中的精英高中！再說了您缺那幾個學費嗎？”

六百多個人，每人每年學費五萬元左右……

王清豐實誠的點了點頭：“我缺！”

他欲哭無淚的拍了拍桌子：“你們的工資多高心里就沒點數嗎？咱們學校這些場館設施綠地植株每年維護更新的費用有多少你們不知道嗎？還有那些外教，那是論小時付費啊，每天每個班都有一個小時的外教課，這加起來得多少錢啊！”

李彥宇尷尬的咳嗽了兩聲，畢竟他也是拿高工資的一員：“咱們正常教學進度肯定是不能落下的，可這些學生不知道什么時候才能回來上學，等他們回來早就跟不上學習進度了。等分班開家長會的時候您就說學校會根據教學進度單獨推給他們補課，說不定家長還認為學校貼心呢！”

教導主任汪海看了看投影儀上的數據，轉頭和校長建議道：“高一剛開學應該沒有這種情況，讓班主任多強調引導。高二高三的讓班主任核實一下，看看這些出意外的學生是不是都有過對同學校園欺凌的過往。若是和李彥宇老師調查的結果一樣，我贊成把他們單獨分到一起的建議，別讓他們影響其他的學生。”