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第六十一章（1 / 1）

進入到第二輪復試的人就少了近乎一半多，剛好還有60人。剩下的人進入第二個教室，會進行第二輪的篩選。

喬苒之和張思語終于順利的進入第二輪復試，第二輪復試的題目也是不同尋常。一進入教室不是傳統排放的課桌，而是由幾張課桌拼列成一個大桌，大桌周圍圍繞6張椅子。眾人一時都怔在原地，不知道如何選座入位。

接下來一個身材高挑的學姐走進來：“大家好，我是學生會組織部部長尤美婷，大家可以喊我婷姐，接下來我就要發布第二輪的考題了，希望大家自己聆聽規則。首先大家先自行組成一個6人小隊，然后選舉一位隊員為組長，稍后組隊完成后我會發布考題。接下來，給大家5分鐘自由組合。”說完尤美婷看了一下手上的手表后開始計時。

一聽到自由組隊，大家一時有些躊躇，畢竟很多又不是很熟，也不知道如何組隊，一時也沒有頭緒。但還是有男生打著膽子問了一句：“學姐，有沒有關于試題的提示呀？能不能透露一點。”

尤學姐看向那個男生，也沒有介意，直接大方的說道：“我可以給大家一個小提示，男生在這個題目上可有有一定的優勢。”說完尤學姐神秘的一笑，“提示到此為止，大家現在先趕緊組隊吧！”。

一時間，教室的男生瞬間變得搶手起來，一些大膽的女生會直接找男生組成一隊，有的隊伍甚至不只一個男生。畢竟接下來的試題可能涉及男生的知識面，所以大家自發以男生為核心來組隊。

張思語不用說，直接跟喬苒之一隊。倒是剛才第一個上臺自我介紹的叫秦先的男生認識的好友還聽多，已經順利組成了一個5人隊伍，他剛好看到喬苒之，徑直走過了，“喬苒之對嗎？介不介意和我們一起組隊呢？”

喬苒之有些愣住，男生接著解釋道：“剛才聽你的自我介紹挺有意思的，所以也想著跟你一起組隊合作一下，可以嗎？”

但是喬苒之大致掃了一眼男生隊伍，“不好意思，我要和我的閨蜜一起組隊，你們隊伍的位置可能不夠，謝謝你的好意。”

一旁的張思語開口道：“喬喬，沒關系，你可以和他們組隊嘛，我不介意的，我等下和其他人組隊就行。”

喬苒之還是堅持拒絕，“我還是想和你一隊，不管是出于自己的私情還是出于團隊考題，我覺得我和你更有默契，在團隊合作上也會更有優勢。”男生只能悻悻離開。

喬苒之聽完尤學姐的介紹，就已經大致明白了第二輪應該是考驗團隊合作的。而團隊合作很重要的是協調溝通能力，能組織成員合理分工解決問題才是核心。

“喬喬。我們要不要主動加入其他隊伍呀？”張思語在一旁緊張的問道。畢竟現在的場上亂做一團，大家都在積極組建團隊，只剩下她們幾個還在原地徘徊。張思語也有些心急了。

“不用慌，人數剛好是60人，哪怕剩到最后我們也能組成團隊。我們先想想有沒有自己想組成的團隊的隊友，沒有的話我們剩下的最后6個人直接成團也可以。”喬苒之回想了一下剛才的自我介紹，倒是有幾個思維比較活躍的女生，但是轉眼一看，大都已經主動出擊，和其他人組成團隊。

算了，喬苒之轉念一想，還是佛系點吧，剩到最后的也不一定不好。干脆就順其自然吧！

很快，基本上大家都快組好了，剩下幾個幾個比較內向的女生還有原地猶豫。喬苒之見此直接主動走上前：“你好，我叫喬苒之，介意我們一起組隊嗎？”喬苒之將剩余的4人邀請組隊，剛好和張思語一起組成一個6人小隊。

其他隊伍可能還在激烈的討論組織人員，喬苒之這組倒是沒什么和爭論的，因為大家都是女生，特別的剩下的都是一些不敢主動交流的女生，大家倒是一直推選喬苒之為組長。

“時間到！”婷姐拿出一疊空白的a4紙張和記號筆，“大家內部選定的組長依次上臺，我將會把紙和筆交給組長，由組長帶頭組織組員完成這次的問題討論。”

其他組甚至在此刻還有些小聲爭論，倒是喬苒之她們組和諧的，喬苒之率先上臺領取紙和筆。

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