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32、突破封鎖，引領通信（3 / 3）

喬微話說完，這邊王穎就讓所有人都安靜下來，開了個家長會，這也是為什么要讓家長都留下來的原因。家長會中的話，不過是舊調重彈，圍繞學習考試展開等等。

等到家長會結束后，王穎就讓家長回去了。

孫蕙如今在一個面包房工作，因為喬微這兩個月賺得不少，孫蕙身上的壓力少了不少。給孫蕙選這個工作，主要還是因為喬微想要讓孫蕙輕松一些，再加上孫蕙在烘焙上有些天賦。

如今的孫蕙在面包店還是學員，但孫蕙脾氣好，又肯下功夫學習，倒是比同期進去的學員學的更多也更好。喬微看著孫蕙喜歡烘焙，每日干得十分開心有干勁，她打算等一年后，孫蕙的手藝能獨當一面時，她就給孫蕙開個店，當了老板孫蕙也能更自信。

送走家長后，喬微回到教室里，王穎已經離開，她坐在位置上整理新發下的書籍，整理好后就坐在座位上翻看起來，她總是要了解一下這個時代的高中課本概況。

喬微的同桌是一個開朗的女孩，看到喬微翻看課本很是認真學習的樣子，忍不住道：“我叫孔夢婷，你是李微吧。這才剛開學，你就這么努力嗎？”

“隨便看看而已。”喬微點頭，隨意道。因為和女主一個班的緣故，原主對高中生活印象頗為深刻，孔夢婷是當時班里為數不多的幾個沒有因為她窮地只穿校服鄙夷她，反而對她一視同仁的同學。

“我不信，一般學霸都這么說自己。”孔夢婷打量著喬微，下了結論，“據我觀察，你應該是個學霸。”隨后孔夢婷問了喬微分數，喬微報了原主的分數，惹得孔夢婷露出了夸張討好地笑容，“我以后一定要抱緊你的大腿，求帶飛！”

喬微思索了一番，最終問道：“要不要我給你列個書單？”

孔夢婷：……

系統：剛見面就給人列書單，這是人能干出來的事？

喬微看著孔夢婷絕望的表情，又道：“這是個冷笑話，不要當真。”不過她相信在不久的將來，孔夢婷一定會來找她求書單的。

這個笑話真的不冷。作為一個家境優越的咸魚，孔夢婷的進取心只能算是一般，她覺得得過且過能考個國內大學就好，一本二本隨緣。

孔夢婷覺得不應該和喬微繼續學習的話題，她換了個話題，指了指旁邊被一群女生圍在中間的張淺月道：“看見那兒了嗎？就她頭上的那個鉆石發卡都在那兒炫耀一上午了，也虧得旁邊有那么多的觀眾。”

作者有話要說：系統：你就不是個人？

喬微：我覺得書單上可以再加一些書單。

祝大家新的一年乘風破浪，心想事成，牛氣沖天！

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