武溫侯府，書房，洪玄機(jī)一個(gè)人靜靜地坐在椅子上發(fā)呆了一天一夜，也自言自語(yǔ)了許多時(shí)候。

“冰云，你應(yīng)該清楚的，一開始我在利用你，你也在利用我。”

“紅塵俗世，我們不過(guò)只是互相利用。”

“我要拿到太上道的秘籍，你要我替你對(duì)付夢(mèng)神機(jī)。”

“這本該是兩不相欠的，是什么時(shí)候開始，讓這場(chǎng)交易變了。”

“是你的錯(cuò)，還是我的錯(cuò)，這已經(jīng)不重要了。”

“重要的是，我恨著你，你也恨著我。”

“這一恨就是十年。”

“七年前我本以為你認(rèn)輸了，所以才有了易兒，后來(lái)發(fā)現(xiàn)你的恨比我還強(qiáng)。”

“那就恨吧，不過(guò)我已經(jīng)不恨你了。”

洪玄機(jī)說(shuō)了一天，語(yǔ)氣越來(lái)越淡漠，越來(lái)越像楊盤說(shuō)話的語(yǔ)氣，直到最后一句說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，周圍的空氣好像冰凍了一般，他已經(jīng)不再恨了。

有愛過(guò)才會(huì)有恨意，沒(méi)有愛自然也就沒(méi)有了恨。

他的書房掛著的那張畫，也沒(méi)有什么存在的必要了，那是乾道子為夢(mèng)冰云所畫的杰作，也是他畫地為牢的工具。

畫被取了下來(lái)，一把火燒得干干凈凈，洪玄機(jī)的眼睛沒(méi)有一點(diǎn)波瀾。

“管家，讓易兒來(lái)找我。”

“是，侯爺。”吳管家低聲說(shuō)道。

正在房中讀書的洪易，忽然聽到父親的召喚，心中有些忐忑不安，他在侯府的待遇基本上屬于空氣人，從出生到現(xiàn)在，洪玄機(jī)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)他一眼。

每一次看到他，都是一副冷冰冰的模樣，讓洪易的心中對(duì)父親的形象只有畏，沒(méi)有敬，而今天老管家突然要帶他過(guò)去，怎能不讓他心生恐慌。

莫不是自己犯了什么錯(cuò)？

“易兒，你最近在讀些什么書。”洪玄機(jī)的眼睛很平淡地看著六歲大的兒子，語(yǔ)氣像極了楊盤說(shuō)話的模樣。

只是他還沒(méi)有掌握楊盤說(shuō)話的調(diào)子，有時(shí)候能說(shuō)得非常溫柔，卻沒(méi)有任何一點(diǎn)的感情。

“回父親，剛讀了些《禮書》和《詩(shī)書》。”洪易不敢明說(shuō)自己在讀《心書》，因?yàn)楹樾C(jī)在理念上與李嚴(yán)針鋒相對(duì)，雖然年紀(jì)還小，卻也有了點(diǎn)心機(jī)。

“你讀書用功，現(xiàn)在是想練武還是繼續(xù)讀書，將來(lái)博爵位，考功名？”

洪易徒然睜大了眼睛，不敢置信這是洪玄機(jī)說(shuō)出來(lái)的話。

好像一位真正的父親在關(guān)心兒子。

為什么，為什么我卻感覺毛骨悚然？

洪玄機(jī)淡漠地繼續(xù)說(shuō)道

“你若想練武，每月支取200兩銀子，我也會(huì)派名武師來(lái)教導(dǎo)你，你若想考功名，每個(gè)月支取100兩銀子，讓你買文房四寶，文章典籍。”

“吃不了練武的苦，就去讀書。”

洪易小小的腦袋抬了起來(lái)，望著父親的眼睛，心中的驚喜瞬間被澆滅得干干凈凈，那不是關(guān)愛子女應(yīng)該有的模樣。

可父親總不能害了我吧？

眼下的洪易顯然看不出洪玄機(jī)此刻的真實(shí)模樣，帶著心中小小的希冀發(fā)問(wèn)道

“我能既讀書又練武嗎？”

“可以，只要你吃得了這個(gè)苦。”

“我能吃苦。”

自出生到現(xiàn)在，洪易從來(lái)沒(méi)有這么高興過(guò)。

為了母親，我什么苦都能吃。

“我讓吳管家安排好。”

“謝謝父親！”雖然一直裝作了小大人，洪易聽到這個(gè)好消息，難免也有些雀躍歡呼。

一個(gè)月300兩銀子，這是練武出色的子嗣才有的待遇，是他想都不敢的數(shù)額，有了這些，自己不管是讀書還是習(xí)武，都會(huì)比計(jì)劃中的快上不少。

就是現(xiàn)在名動(dòng)天下的青州平安，自己也不會(huì)比他差上多少的！

見到洪易如許高興，洪玄機(jī)只是淡淡地回答了一句

“不客氣。”

若是洪易再年長(zhǎng)幾歲，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)說(shuō)這話完全不像是一個(gè)父親說(shuō)的，但眼下心情激蕩的他竟沒(méi)有察覺到這些不對(duì)勁。

只以為母親走后，父親終于心生愧疚，開始關(guān)愛自己了。

畢竟我也是他的孩子，以前只是他孩子多，這才疏忽了對(duì)我的關(guān)心吧。

洪易傻乎乎地想著。