第9章捕蠅瓶（1）

（什么是哲學(xué)？——就是給蒼蠅指出逃出捕蠅瓶的道路。路德維希·維特根斯坦）

陽(yáng)光像是被稀釋金水，透過玻璃產(chǎn)生了粼粼波光，一片一片鍍?cè)诮淌业母鱾€(gè)角落，雪白的墻壁和掛在上面的偉人畫修飾著這個(gè)青春爛漫而又圣潔的地方。

只是這一刻對(duì)于成默來說，這個(gè)本該純潔的地方顯得非常不友好。

在那一聲“我數(shù)三聲，你給我滾起來。”之后，成默一瞬間就明白了怎么回事。

回顧他的從前，成默一直努力的獲得好成績(jī)，是因?yàn)樗钪恍撛诘娜松螒蛞?guī)則，“好成績(jī)”是一道強(qiáng)大護(hù)身符，他不僅能讓你獲得老師的偏愛，還能讓同學(xué)對(duì)你產(chǎn)生一種“敬畏”。

因此有一個(gè)耀眼的好成績(jī)，也是他對(duì)孱弱身體的保護(hù)，這樣就沒有人敢欺負(fù)你，要知道成績(jī)好的孩子，和普通孩子跟老師告狀，效果是有區(qū)別的。

尤其是當(dāng)那個(gè)孩子還是乖巧、懂事，還有病的孩子的時(shí)候，男老師都會(huì)偏幫，更不要說女老師了。他曾經(jīng)就在讀小學(xué)的時(shí)候，讓一個(gè)同班同學(xué)不得不轉(zhuǎn)學(xué)，從那以后所有同學(xué)都繞著他走。

這事情說來話長(zhǎng)，按下不表。

但是此刻，情況完全不一樣了，不說高中的學(xué)生更復(fù)雜，他曾經(jīng)的“保護(hù)色”——“好成績(jī)”也成為了累贅。在垃圾班（9）班，所有人的成績(jī)都不好，對(duì)于整個(gè)長(zhǎng)雅中學(xué)，每個(gè)年級(jí)的（9）班都是一個(gè)“特殊”的存在。

因?yàn)檫@些孩子家庭條件都比較好，大多數(shù)人都有任性的資本，因此在進(jìn)入這個(gè)環(huán)境之后，他們要么自暴自棄放棄了學(xué)習(xí)得過且過，要么產(chǎn)生了逆反心里不以為恥反以為榮。

他們?cè)趯W(xué)校和家長(zhǎng)的高壓政策下不得不呆在這里，但他們對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)心大概是只有反感的，因此成默這樣的人來到這個(gè)班級(jí)，被針對(duì)就是必然的。

要知道有人的地方就是社會(huì)，有社會(huì)的地方就有圈子，不溶于圈子的另類，肯定會(huì)被排擠，被針對(duì)。

成默在這個(gè)班級(jí)就是不折不扣的異類。

對(duì)于成默來說，這是他進(jìn)入這個(gè)班級(jí)第一道考題，灰溜溜的起來，一言不發(fā)的離開，他將來就會(huì)被視為弱者，被欺負(fù)也許會(huì)形成常態(tài)。

假如他和眼前這個(gè)男生針鋒相對(duì)的話，自己已經(jīng)理虧了不說，在講究叢林法則的（9）班，他根本就是處在食物鏈的底層。

而眼前這個(gè)男子，從這一身不符合校規(guī)的行頭和以及很是囂張的行為舉止來看，毫無疑問他處于（9）班食物鏈的頂端，如果自己和這個(gè)男子產(chǎn)生了矛盾的話，不止是現(xiàn)在要挨一頓削，將來在班級(jí)的日子肯定也不好過。

必須轉(zhuǎn)嫁對(duì)方的怒火，但直接說是那個(gè)胖子叫他坐在這里的話，也會(huì)被看輕，因?yàn)樗麩o腦的成為了別人的玩物。

成默心念電轉(zhuǎn)，作為一個(gè)精致的利己主義者（注1），面子當(dāng)然不是最重要的，但是認(rèn)錯(cuò)卻肯定不是最佳的選項(xiàng)，這會(huì)叫他在這個(gè)班級(jí)本就被動(dòng)的地位，更加糟糕。

他沒有強(qiáng)壯的體魄，沒有雄厚的背景，唯一能夠依靠的唯有智慧。不過當(dāng)下的成默離“智慧”還是很遠(yuǎn)，實(shí)際上他這里也是理論書籍看的太多，把事情想的太復(fù)雜了。

成默眼中平靜的看著眼前這個(gè)帥氣的男生，平靜的說道：“不好意思，坐錯(cuò)了你的位置，但是希望你能夠用禮貌用語(yǔ)，這樣比較有利減少彼此之間的摩擦。”

此刻（9）班的所有人都回頭看著教室里這個(gè)最偏僻的角落，聽道成默的回答，所有人都興奮了起來，這個(gè)不知道天高地厚的小子是要搞事情啊！要知道站在他面前的可是長(zhǎng)雅中學(xué)有名的紈绔，外號(hào)叫做“副作用”的付遠(yuǎn)卓。

沒有人知道他的具體背景，只知道雖然他不守校規(guī)，但學(xué)點(diǎn)怎么也扣不完，并且校長(zhǎng)看見他了也會(huì)微笑。

付遠(yuǎn)卓雙手插在褲帶子里，看著成默有些消瘦的面頰，冷笑一聲道：“哦？禮貌用語(yǔ).所以我現(xiàn)在說‘請(qǐng)你滾起來’.這樣你心里會(huì)好過一點(diǎn)？”

成默坐在位置上，稍稍仰著頭看著身材修長(zhǎng)的付遠(yuǎn)卓道：“并不會(huì)，只會(huì)覺得你囂張的有點(diǎn)過分。”

付遠(yuǎn)卓沒有回答成默只是冷冷的吐出了一個(gè)“一！”字。

成默依舊沒有站起來，他快速的說道：“根據(jù)校規(guī)第二大項(xiàng)，第四條，打架斗毆，情節(jié)嚴(yán)重者；第十一條、打人致傷，使用兇器或?yàn)樗颂峁﹥雌髡撸灰暻楣?jié)給予警告或嚴(yán)重警告處分。根據(jù)第三大項(xiàng)第一條，觸犯國(guó)家法律，構(gòu)成刑事犯罪的；第二條，違反治安管理有關(guān)規(guī)定受到處罰，情節(jié)嚴(yán)重的；給予勸其退學(xué)處分.”

付遠(yuǎn)卓面無表情的看著沉默吐出了“二！”，陽(yáng)光在他的背后顯得十分耀眼。

成默在這個(gè)時(shí)候，轉(zhuǎn)頭看了一眼坐在中間，隔了他兩條座位，正在看戲的孫胖子說道：“說真的，你這樣一點(diǎn)也不酷，大家雖然都在看著你，卻是在看你的笑話因?yàn)橛腥税涯惝?dāng)槍使.”

成默把話說完，整個(gè)教室一片鴉雀無聲，班上的人都知道成默是指的誰(shuí)把他當(dāng)槍使，除了孫大勇，也沒有人敢這樣做了。

此時(shí)孫大勇也在瞧著這一邊，聽到成默說的話，原本微笑著的胖臉凝固了，他沒想到成默忍了那么久，最后才把自己給說出來，這和他預(yù)想的完全不一樣。

付遠(yuǎn)卓看著成默面容平靜的說出口吻玩味的話語(yǔ)，久久沒有吐出那個(gè)“三”字，他盯著成默的眼睛，兩人中間隔著一道樹脂鏡片，上面還有付遠(yuǎn)卓淡淡的倒影。

付遠(yuǎn)卓抽動(dòng)嘴角彎了一下，似乎在嘲弄成默的小聰明，他伸手迅速的拿起成默桌子上的課本，擺出一個(gè)投擲棒球的姿勢(shì)，立刻轉(zhuǎn)身朝著正在看著這邊的孫大勇砸去，并提高音量罵道：“孫大勇，你這個(gè)死胖子，給在校務(wù)處重新搬一套全新的座椅和課桌過來，別人坐過的，我可不會(huì)坐.”

孫大勇猝不及防之下差點(diǎn)被書本砸到胖臉上，他咋一下有些怒不可遏，但一想到對(duì)方是付遠(yuǎn)卓，立刻又冷靜了下來，即便是他也不敢過于招惹付遠(yuǎn)卓這個(gè)瘋子，于是孫大勇一腳踩在砸在他身上然后掉落在地上的數(shù)學(xué)課本摩擦了兩下，勉強(qiáng)“呵呵”一笑道：“我說付遠(yuǎn)卓，這點(diǎn)小事，你有什么好生氣的？不就是課桌椅嗎？去跟你搬一套就是.”

付遠(yuǎn)卓看著孫大勇蕩漾著笑容的油膩臉龐，“呵呵”一笑說道：“我給你十分鐘，十分鐘我要還沒有地方坐，我一定把你打成豬頭.”

班級(jí)里頓時(shí)爆發(fā)出一陣笑聲。