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第三十三章最后月考（2 / 2）

當(dāng)然，總結(jié)了上次教訓(xùn)，也經(jīng)過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，鄭亞發(fā)現(xiàn)自己還是潛移默化地進(jìn)步了不少。

至少，這次考試，鄭亞做完前面的基礎(chǔ)試題之后，還留下了足足一個(gè)小時(shí)時(shí)間作文。

認(rèn)真地，完完整整地寫了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)，沒有弄錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作文之后，鄭亞覺得，自己的語(yǔ)文成績(jī)總體來說，應(yīng)該會(huì)有一些提高吧。

下午，數(shù)學(xué)考試開始。

按照亞靜姐的說法，數(shù)學(xué)乃是基礎(chǔ)學(xué)科，數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞，對(duì)理綜有著不小影響，所以，為了自己理綜的良好根基，鄭亞的主體意識(shí)一直在十分用心地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

從答題的過程來開，鄭亞覺得自己這一個(gè)月來的進(jìn)步還是很大的，試題一道道答了出來，鄭亞感覺不錯(cuò)，只是，答著答著，鄭亞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)較為致命的問題。

鄭亞發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楹芏嘀R(shí)運(yùn)用不熟悉，就算部分已經(jīng)制圖的知識(shí)點(diǎn)，自己在演算的過程之中，往往耗時(shí)耗力，有時(shí)候，一道選擇題，自己就得算半天才能找到正確的答案。

而如果自己速度一快，答題的準(zhǔn)確性就值得商榷了。

不知道自己的數(shù)學(xué)到底會(huì)考得怎么樣，鄭亞只能硬著頭皮往前做。

可是直到考試結(jié)束，鄭亞依然沒能完成卷面，有兩個(gè)問答題，鄭亞無奈交了白卷。

鄭亞有點(diǎn)暈頭，也有點(diǎn)氣餒。

只不過，當(dāng)鄭亞得知大部分同學(xué)未能順利答完所有試題之后，終于有點(diǎn)心有戚戚地恢復(fù)了過來。

只要自己不是最矮的那個(gè)就行了不是？

相比前一個(gè)月考，鄭亞覺得自己應(yīng)該可能也許會(huì)有所進(jìn)步吧，當(dāng)然，最后的成績(jī)?nèi)绾危€得學(xué)校公布成績(jī)單后才知道。

理綜三門課物理化學(xué)生物跟數(shù)學(xué)的情況十分類似。

鄭亞跌跌撞撞地，緊趕慢趕，也沒能完全完成答題，空了不少的考試題目。

最后是英語(yǔ)。

英語(yǔ)主要是考詞匯量，語(yǔ)法沒有方塊字如此復(fù)雜，而鄭亞現(xiàn)在的特點(diǎn)恰好是記憶力相對(duì)不錯(cuò)，因?yàn)椋崄営X得英語(yǔ)的考試相對(duì)比較輕松愉快，各種題型都很好完成，而且也寫一篇自認(rèn)為文采出眾的英語(yǔ)作文……”

當(dāng)英語(yǔ)考完之后，戴軍悄聲問道：“亞子，感覺怎么樣？能不能有個(gè)較大的飛躍。”

他可是記得十分清楚，鄭亞跟周宇還有一場(chǎng)對(duì)賭，這次月考，基本就能看到高考時(shí)的大略差距，只希望鄭亞的考試成績(jī)不要被周宇拉開得太遠(yuǎn)。

鄭亞并不知道考試的最終結(jié)果會(huì)如何，此時(shí)戴軍發(fā)問。

鄭亞自然而然地說道：“應(yīng)該還算不錯(cuò)。”

戴軍笑著說道：“老實(shí)說，亞子，希望你不要差得太離譜，不要差距太大，要不然，你就慘了……”

鄭亞無奈地?cái)[擺頭：“那也是沒有辦法的事，小軍，我會(huì)繼續(xù)努力的。”

第三天，考試成績(jī)出來了。

谷老師張嘴就說：“公布成績(jī)之前，先口頭表?yè)P(yáng)一下鄭亞同學(xué)……”

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