對(duì)著鏡子，把臉一寸一寸地挪動(dòng)著，來(lái)回看著自己的臉。

這種感覺(jué)其實(shí)有點(diǎn)社死現(xiàn)場(chǎng)，尤其對(duì)于他們這個(gè)年紀(jì)的男孩子而已。

他們可能會(huì)比誰(shuí)長(zhǎng)得更高，誰(shuí)跳得更遠(yuǎn)，卻很少會(huì)比誰(shuí)的臉更好看。

相比于一臉懵的三位哥哥，阮夢(mèng)溪已經(jīng)是最認(rèn)真且接受良好的一位了。

當(dāng)然人對(duì)自己總是過(guò)于挑剔，即使精致如阮夢(mèng)溪都會(huì)難以抉擇地指著鏡子裏自己的正臉照，“老師，我覺(jué)得這樣最好。”

謝雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，指揮他站到攝影棚正中間的白色背景布前。

然后朝著一旁舉著攝影機(jī)的幾位助手點(diǎn)了點(diǎn)頭，只聽見很密集的“咔嚓”聲過(guò)后，同時(shí)有三五位攝影師對(duì)著阮夢(mèng)溪拍完了照片。

他們分工明確，正臉，左側(cè)，右側(cè)，特寫，近景，每個(gè)角度一張，絕不漏拍，也沒(méi)有重覆。

謝雅一邊查看著手裏電腦的照片一邊問(wèn)一旁的三人，“你們知道人有多少種表情嗎？”

譚小武下意識(shí)地看向沈漱石，沈漱石搖了搖頭。

回答這個(gè)問(wèn)題的是一旁的畢盛，“一共21種，6種基本表情有高興，吃驚，憤怒，厭惡，悲傷和恐懼，剩下的15種覆合是在這基礎(chǔ)上衍生而來(lái)的，比如驚喜，是高興加上吃驚。”

“你之前是學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)的吧？難怪。” 謝雅有些意外又有些滿意，“可惜，這個(gè)答案是錯(cuò)誤的。”

畢盛沒(méi)有反駁，他一向很少跟別人較勁，除了辭職的時(shí)候跟小領(lǐng)導(dǎo)吵了一架外，他這輩子都沒(méi)跟誰(shuí)紅過(guò)臉。

“人的這張臉上有上萬(wàn)種表情，光一個(gè)笑就有很多學(xué)問(wèn)在。”謝雅沖著阮夢(mèng)溪道，“你笑一下。”

看著面前這么多攝像機(jī)，阮夢(mèng)溪還能捏著拳頭保持冷靜，但是對(duì)著齊刷刷扭頭看向自己的哥哥們，他的笑容頓時(shí)帶著幾分尷尬的意味。

一旁的謝雅還貼心地給他的笑容打上了備註——尷尬又不是禮貌。

“想點(diǎn)開心的事，笑得幅度大一點(diǎn)。”謝雅緊跟著說(shuō)。

阮夢(mèng)溪覺(jué)得自己就像一個(gè)玩具人偶，被主人命令著做出各種動(dòng)作，看場(chǎng)景怎么看都有些滑稽。

但是他也知道，這種方法是必要的，他們以后會(huì)經(jīng)歷各種被拍照的時(shí)刻，站姿，坐姿，笑容，沈默，每一寸都有可能被放大解讀。

他閉了閉眼，吐出一口氣，像是把腦子裏那些胡思亂想的吐槽都丟掉了似的，目光掃過(guò)一旁“看戲”似的哥哥們，眼神一下子變得柔軟起來(lái)，笑自然而然地就掛在了嘴角。

謝雅的指尖一頓，在這張照片旁邊的批註是——完美。

其實(shí)也不是那種可以上雜志封面的程度，但是這張照片，這個(gè)孩子給她的印象，不是那張有些稚氣的小臉有多精致，而是他眼底的真誠(chéng)，很是動(dòng)人。

一旁的沈漱石也看得一呆，他后知后覺(jué)地反應(yīng)過(guò)來(lái)。

原來(lái)弟弟笑起來(lái)嘴邊有兩個(gè)小小的梨渦，像是一下子讓人陷進(jìn)去的，真好看。

謝雅沒(méi)有讓這種默認(rèn)的讚許停留太長(zhǎng)時(shí)間，隨手指著一旁的譚小武道，“你給他講個(gè)笑話，看看大笑是什么樣的。”

譚小武作為氣氛組，當(dāng)仁不讓，擼了擼不存在的袖子，他輕輕咳嗽兩聲，然后開始表演，“軟軟聽著啊，為了你，哥也說(shuō)一說(shuō)那些不為人知的往事。”

他唉聲嘆息了兩秒鐘，一臉“我犧牲大了”的表情。

“有一次，我考試沒(méi)考好，我媽拿著掃帚追著打我，我當(dāng)時(shí)想起老師說(shuō)要孝順父母，然后我邊被打邊跟我媽說(shuō)——”

全場(chǎng)的好奇心都被吊了起來(lái)，譚小武在講故事的時(shí)候就是有這樣一種魅力，眉飛色舞，即使是簡(jiǎn)單的兩句話，也讓人一下子記憶深刻。

看著周圍人詢問(wèn)的目光，譚小武有些得意地接上剛剛的話。

“我說(shuō)：媽，你沒(méi)吃飯嗎？”

“哈哈哈哈哈！”

這下不僅阮夢(mèng)溪笑了，全場(chǎng)的攝影師手上的相機(jī)都拿不穩(wěn)了。

就是一直嚴(yán)肅認(rèn)真的謝雅也忍不住笑了起來(lái)。