安世煥羨慕田征國(guó)的體能，田征國(guó)也羨慕安世煥，比如說(shuō)他的體型——就沒(méi)見過(guò)那么長(zhǎng)的腿。感覺(jué)安世煥的腿能到他的肋骨，而且那個(gè)身段，還有那個(gè)儀態(tài)……

上次看到站得這么直的人還是電視上播韓國(guó)小姐的總決賽呢。

被田征國(guó)羨慕的還有安世煥的才能。因?yàn)闆](méi)有多余的工作室，所有人都要擠在一間工作室里用同一個(gè)cubase，而田征國(guó)是剛來(lái)的，他還沒(méi)有單獨(dú)的使用時(shí)間，所以都是和安世煥擠一擠。

且不說(shuō)別的，單說(shuō)音軌數(shù)，他兩個(gè)音軌就已經(jīng)開始踉蹌了，安世煥的硬盤里曾經(jīng)有將近十個(gè)音軌的工程文件，當(dāng)時(shí)安世煥誤點(diǎn)了，所以打開之后馬上就合上了，田征國(guó)沒(méi)數(shù)清。

“別跟哥哥們說(shuō)啊。”安世煥當(dāng)時(shí)是這么叮囑的。田征國(guó)不知道原因，但是既然安世煥都這么說(shuō)了，那他也緘口不言了。

田征國(guó)對(duì)安世煥來(lái)說(shuō)是十年的老朋友，而安世煥對(duì)田征國(guó)來(lái)說(shuō)是最親的朋友，久而久之，老師也對(duì)他們兩個(gè)熟悉了，好事成雙，壞事也成雙。

一個(gè)班有兩個(gè)小帥哥就是好事成雙，至于壞事成雙……他們犯錯(cuò)誤也一起犯。安世煥真的不想聽課，初中的題對(duì)他來(lái)說(shuō)太小兒科了，田征國(guó)也不想聽，所以他們兩個(gè)在座位上用鉛筆下五子棋。

然后一起被抓了。

老師發(fā)現(xiàn)之后，念在安世煥是初犯，所以也沒(méi)把他們叫到辦公室，只是用眼神警告了一下，順便沒(méi)收了他們兩個(gè)的作案工具——鉛筆。

放學(xué)之后安世煥帶著田征國(guó)鉆進(jìn)了超市，重新買了兩根鉛筆。誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)叛逆的時(shí)候了？他也是將近二十四歲的年紀(jì)，根本就不怕老師，甚至他努努力，自己的孩子都能上幼兒園了。

多虧是帶著田征國(guó)玩，其他人沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)對(duì)老師有點(diǎn)忌憚，但是田征國(guó)他虎，誰(shuí)帶著他玩，他都能玩起來(lái)，所以這兩個(gè)人在被沒(méi)收鉛筆的第二天，就又開始偷偷玩了。

不過(guò)這次不是五子棋，安世煥畫了一個(gè)井字格，畫圓圈和叉，看誰(shuí)最先連成三個(gè)。這次安世煥學(xué)聰明了，他不是明目張膽的玩，用一本英語(yǔ)書擋在前面，兩個(gè)人躲在后面玩。

跟朋友一起難免會(huì)有有點(diǎn)小學(xué)雞，安世煥和田征國(guó)因?yàn)榛谄寤ハ嗤妻艘话眩蠋熣每吹竭@一幕，就叫安世煥起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果早已超越初中水平的安世煥對(duì)答如流。

“坐下吧，下次再玩就去我辦公室罰站，還有田征國(guó)。”

老師在課堂上給了安世煥的面子，畢竟安世煥是排名年級(jí)前十二的孩子，能在繁忙的練習(xí)生活之余，還能保持如此的成績(jī)，當(dāng)然是一個(gè)聰明孩子，再問(wèn)一個(gè)沒(méi)準(zhǔn)也能會(huì)。

課后的約談上安世煥被老師好好地教育了一番，老師用一種哄小孩的語(yǔ)氣，起碼對(duì)安世煥來(lái)說(shuō)是哄小孩的語(yǔ)氣苦口婆心地說(shuō)：“你學(xué)習(xí)好，但是田征國(guó)跟不上你，所以你不能總跟田征國(guó)玩，你知道了嗎？”

安世煥點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，他會(huì)是因?yàn)橐院笥玫亩啵灾R(shí)變成了技能，就好像日語(yǔ)已經(jīng)是技能了，他隨時(shí)都能用一樣，但是田征國(guó)不是，他還是需要學(xué)習(xí)知識(shí)的，以后都能用上。

回去之后安世煥就幫著老師督促田征國(guó)學(xué)英語(yǔ)，安世煥知道田征國(guó)什么水平，也不用學(xué)會(huì)太高深的東西，不露怯就行，孩子的英語(yǔ)不能放棄！

“哥，我一個(gè)月前來(lái)的首爾，用英語(yǔ)是不是ieto首爾amonthago？”

“用過(guò)去式。”安世煥沒(méi)抬頭，他在寫自己的作業(yè)，沒(méi)空抬頭，就簡(jiǎn)單地指導(dǎo)了一下，就是讓田征國(guó)把e變成came。

“啊，那就是把首爾換成漢城嗎？懂了。”

安世煥把自己的腦袋從作業(yè)本里抬了起來(lái)，慢慢轉(zhuǎn)向田征國(guó)，然后吐了口濁氣：“要不，咱別學(xué)英語(yǔ)了，咱們放棄吧。”

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安世煥：你懂什么了？別學(xué)英語(yǔ)了，玩五子棋吧，你還有贏得余地。

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