新的一周到來，已經接近期末，蓉城四中的學生們都開始變得更用功起來。

學神校花林芳的大名，不知何故引起周邊其他幾所中學的注意，這讓不少外校的學生，也開始有空就拉幫結派到蓉城四中門口組團賞花。

當然，這些好奇的中學生看到林芳的時候，大多數人都感慨不虛此行，偶有幾個覺得不過如此的，也被組團一起的人一番嘲諷。

有好事之人，不知怎的就將蓉城的四所重點中學，編成順口溜念了出來。

“一中遍地都是學霸，二中體能考生最佳，三中社團打遍天下，四中新出學神校花……”

這些事情，對于專注于培養自己的寫作能力，想要進階大師級的方林來說，根本就懶得理會。

而方林已經發現，想要將寫作升級到大師級，并非只要積累寫作時間就可以做到的。

縱然有雙倍悟性，可這段時間沒有合適的方法，寫作能力似乎到了瓶頸，進步的極為緩

慢。

好在方林最近發現，他可以用精讀世界名著的方法來提升寫作能力。

而所謂的精讀，是要吃透作者寫作的歷史背景和想法，最主要的是那些外國名著，不能讀翻譯本，而是讀原版的內容。”

當然，在精讀這些名著的過程中，方林寫作能力隨之提高，同時也發現了這些名著中的一些細微的錯漏和不足。

不過名著到底是名著，和普通的書籍最大的區別就在可以深度挖掘其中的內涵，而方林發現雖說都是經典名著，也分著三六九等。

那些流傳近千年的經典作品，學習起來才讓他效果倍增。

這樣精讀名著的方式，讓方林克服了瓶頸繼續進步，但是即便如此，方林的寫作水準依舊距離成為大師還有很長的遙遠。

“主人，時間還很充裕，不用著急。”小靈安慰道。

“早點完成早點輕松。”方林不知為何，有種不祥的預感，覺得自己如果不盡力完成這次的考驗，似乎會有什么倒霉的事情發生。

當然，他仔細想了一番，這五項考驗，沒有一項是困難的無法完成的。

如今魂力已經達到50點了，雖然最近提升不快，但這是他沒有專門去幫助他人，獲得魂力回饋的緣故。

而100點的目標，在方林看來，不用費什么力氣就可以輕松完成。

琴棋書畫專家級，顯然也沒有難度，目前只剩下圍棋一項，估計用不了多久，也會順利晉級專家水準。