密集的槍聲讓她猛地回過神——龍三水已經(jīng)推開她，過來接替了輕機(jī).槍手的位置,解決了一只在近處生成的暴徒。

龍三水的表情中已經(jīng)沒有了震驚，只透露著帶有決絕的凌亂神色。

或許她此時(shí)心亂如麻，語氣也變得不太耐煩：“你剛剛在發(fā)什么呆啊？”

發(fā)呆？

莫理意識到，自己剛才走神了。

旁邊的人都是為了救我，而我卻在關(guān)鍵時(shí)刻走神了？

“我……”

莫理剛要開口解釋,天臺上空突然“啪”地一聲巨響，塵霧彌漫的空中仿佛裂開一道巨大的縫。

“啪”、“啪”……

更多開裂聲不停響起，空中的裂縫越來越多，就像一塊蒙著水霧的大鏡子，反射著整個(gè)現(xiàn)實(shí)場景，并且在眾人眼前漸漸裂開。

四個(gè)人面面相覷——裂紋世界的天臺場域，終于承受不住重量要塌陷了？

“啪！！！！……”

周圍的時(shí)空瞬間爆裂成碎片！

莫理、龍三水、畢安、劉建國四人，猛地從白霧彌漫的世界中解脫出來，下一秒結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)站在施恩樓真正的天臺上，地面完好無損。

至于那些黑靈們，在場域破碎的那一刻，便跟著化作粉末，通通瞬間消散。

“成功了嗎？！”龍三水半喜半憂。

畢安和劉建國相視一眼，情緒轉(zhuǎn)換相當(dāng)迅速。

施恩樓的天臺上安靜死寂，傾斜的陽光亙古不變，三面圍墻和教學(xué)樓后一望無際的荒野，猶如彌留的場景。

畢安捂著自己受傷的傷口，走向莫理。

他疲憊地做出一個(gè)笑容：“終于把你救出來了……現(xiàn)在應(yīng)該可以直接離開施恩樓的范圍了。”

那把“傻槍”也搖頭晃腦的，已經(jīng)讓劉建國給自己裝上新彈鏈，拖著它湊到這邊。

旁邊龍三水松開槍，在確定離開“裂紋”之后，直接癱坐在地上，雙眼盯著莫理視線沒有離開，過。

劉建國認(rèn)命般地走到畢安身邊，拍拍畢安肩膀問：“現(xiàn)在是不是該讓她用彈射裝置離開施恩樓的范圍？”

“劉叔……”畢安看了一眼天臺上存活下來的所有人。

陽光刺眼，莫理感覺自己眼冒金星：“先告訴我，究竟是怎么一回事？”

她并不喜歡這樣兩眼一抹黑看不見路的感覺。

“或者說，我該不該這裏恢覆記憶？”

她也討厭看到一群應(yīng)該是自己朋友的人，在自己什么都不清楚的情況下，自顧自地去“犧牲”。

天臺上另外三人被莫理的問題問住，一時(shí)間陷入了沈默。

劉建國最先動作，他拉起龍三水，看向畢安：“你是這次計(jì)劃的主導(dǎo)人，我相信你對任務(wù)的進(jìn)展有把握……”

畢安欲言又止，他先是看向龍三水跟劉建國，又轉(zhuǎn)頭看向莫理，最后像是破罐子破摔一樣，打算將真相合盤托出：“方沈，你應(yīng)該知道為什么不讓你從“裂紋”進(jìn)入【季遠(yuǎn)中學(xué)】的原因吧？”

龍三水點(diǎn)頭：“部門送人進(jìn)入【季遠(yuǎn)中學(xué)】前，都會進(jìn)行一些特殊偽裝。要關(guān)閉‘物品欄’的能力……還要經(jīng)過特殊禁制，偽裝成這裏的老師、同學(xué)或者教職工。”

“為什么要這么麻煩？”莫理提出疑問。

“因?yàn)椤炯具h(yuǎn)中學(xué)】裏有我們難以想象的強(qiáng)大存在。”畢安解釋：“它……是一股難以描述的力量，而整個(gè)【季遠(yuǎn)中學(xué)】也是由它在操控著規(guī)則，它似乎只接受由它選中的人選來遵守它的規(guī)則，任何不被它接受的外來者都會……被驅(qū)逐和獵殺。”

“外來者？可是我進(jìn)學(xué)校的第一天，學(xué)校裏就有人認(rèn)出我不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。”莫理想起進(jìn)入施恩樓前，同桌詹真彤就已經(jīng)揭穿她的身份。

“自從世界出現(xiàn)這些奇怪的地方——就是我們所說的副本之后，每年會有很多高考生被拉進(jìn)這裏。”畢安

繼續(xù)往下說，解答關(guān)于莫理對于“外來者”的疑惑：

“這些人被這個(gè)副本選中。而在副本之外，我們只能認(rèn)為這些學(xué)生是因?yàn)轫敳蛔毫Γй櫥蛩劳觥＿M(jìn)入【13】副本的方法非常隱蔽，我們也是花費(fèi)極大的心血，才研制出一種精神控制類的藥物，讓潛入副本的行動人員偽裝成即將高考的學(xué)生。”

“這種精神控制類的藥物實(shí)際上，影響的是藥物使用者周圍人的認(rèn)知。你在醫(yī)院醒來時(shí)，我給你輸?shù)囊壕褪沁@種藥物。”

畢安想了想，補(bǔ)充一句：“但因?yàn)椤炯具h(yuǎn)中學(xué)】本身的兇險(xiǎn)度，部門也不能保證這種藥物對所有人全都有效。這也可能是造成你所說的，被認(rèn)出來的原因。”

原來如此，難怪大伯跟堂姐會一直認(rèn)為自己沒有高考過！

“那關(guān)于我的記憶呢？”莫理希望畢安能給她更多的信息，“而且，我也想知道，為什么是我？”

但畢安只說到這裏，緊接著張了張嘴，沒再繼續(xù)往下說。

劉建國倒是開口替他回答：“一切只要等你的記憶恢覆就能清楚。但現(xiàn)在，你的記憶還沒恢覆，這代表計(jì)劃還在順利進(jìn)行，只能說，大壯，這裏不是你恢覆記憶的最佳地點(diǎn)。”

“我們現(xiàn)在的問題是如何保證你到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。”畢安點(diǎn)頭認(rèn)可劉建國的話，接著話鋒一轉(zhuǎn)：“至于我們……這么多年來，部門也不是毫無作為。至少憑借著對‘裂紋’的掌握程度提高，并與學(xué)校裏的駐守人員裏應(yīng)外合，成功讓保衛(wèi)科滲透了【季遠(yuǎn)中學(xué)】的規(guī)則中，成為副本主神默許的存在。”