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010（小修）（1 / 3）

010（小修）

“先下來再說，好嗎？”

拉住想要跳樓女生的瘦弱少女正是馮十曦。

此時馮十曦雙眸深處有金芒一閃而過，潔白的兩條燈芯不知道什么時候已經纏在她的手腕上。燈芯的其中一端借著她手掌的掩護卷住了欲跳樓女生的一根手指。

誰也沒有看到，在這一瞬間，籠罩在女生面上的一股淡淡的黑氣似乎遭受到驅趕般從她的頭頂沖了出來，勉強化做一個骷髏頭的形狀，然后便在扭曲中煙消云散了。

緊接著，那女生雙眼一翻，從陽臺上滑落下來，軟軟地倒在了及時將她接住的馮十曦懷裏。

這一切都是在短短時間內發生的，所有人只看到千鈞一發的時候有人將差點跳樓的女生拉了回來，全都不由自主松了口氣。

教室裏，目睹了這一切的段韻涵情不自禁地揉了揉眼睛：馮曦她、她是什么跑到走廊那裏去的！？

沒過多久高一（2）班班主任劉老師也急匆匆趕過來了。他之前在另一個班上幫忙處理學生打傷老師的事件，沒想到有同學突然跑來跟他說他們班級裏也出事了，聽說是有學生要跳樓，急得他拔腿就沖回來，一見人已經被救下，幾乎要提到嗓子眼的心才稍稍落回胸腔裏。

聽班長簡單地講述完事情的經過后，劉老師先是向馮十曦鄭重道了謝，然后讓人將應急擔架拿來，找了兩個身強體壯的男生將昏迷的女生抬到校門口。因為另個班級的老師被打成重傷，他們已經叫了救護車，一會正好也把這女生一起送到醫院去。

劉老師一邊跟在擔架后頭，一邊給女生的家長打電話，看著擔架上昏迷的女生，他在心中深深地嘆了口氣：

這女生的家庭情況他是知道一些的，包括她父母對她嚴厲到有些苛刻的期許；而她自己本人也確實是個非常認真刻苦的孩子，只是也許壓力過大，又或者是學習方法不對，她再怎么努力成績還是很難提高。

他平時也找過她談話讓她稍微放松一些，要懂得勞逸結合，甚至也跟她父母討論過這個事情了，但是看來效果不大，沒想到今天因為一點小事就突然暴發了。

怕是某些情緒在心裏已經積累很久了。

這一早上又是老師被學生打成重傷，又是有人鬧跳樓的，學校領導全都被驚動了。

做完操后，校長在講臺上語重心長地將學生們開導了一遍，讓他們不要給自己太大的壓力，只要盡力就問心無愧云云，接著又宣布早上最后一節課上心理課，由各班班主任看著，全部學生在班裏用多媒體觀看學校心理醫生的課講。

之后也沒有再每周例行的長篇大論，很快就讓學生們解散了，倒是讓不少學生小小的歡呼了一下。

不少人在回教室的路上開始三三兩兩聚在一起討論著之前發生的事情來。

聽說那個打傷班主任的男生只是一時激憤，回過神來見老師被自己打成重傷，直接就嚇傻了，現在他也被送去醫院了，據說是要接受醫院裏的心理輔導。

至于另外一個跳樓事件，因為發生到結束過程太快，人也沒有受什么傷，所以沒鬧得人盡皆知。只是高一（2）班的人都對當時馮十曦的反應神速而嘖嘖稱奇。

面對同桌段韻涵的雙眼冒光、有些激動的詢問，馮十曦露出被夸讚太多而有些靦腆的模樣，把一切都推給了巧合，只說自己當時只是看到有人吵架覺得心煩走了出去，沒想到就看到那女生直直沖過來想要跳樓，她當時都嚇懵了，根本不知道自己是怎么拉住那女生的。

段韻涵相信了馮十曦的話，當時大家都被那女生歇斯底裏的模樣吸引了註意，確實沒人關註別人都在干什么。