茶香繚繞，悠閑地坐在咖啡店的一角，上著網，消磨著時間，等著男主角的到來，然后兩人一起回家……這種繆祺蘭曾經幻想過的電影場景從她接手咖啡店之后便宣告破滅。且不說戚皓言屬于24小時待命人員，一個月能有幾天回家已經屬于謝天謝地了。而她自己也忙得昏天暗地的。原本對于開店最初的忙碌，繆祺蘭還是有心理準備的，可現在休息日卻變得遙遙無期……

評書每天固定一回。唐家老祖宗雖然沒有真的天天跑來咖啡店聽，那樣太過興師動眾，但下了命令，要求繆祺蘭每天弄出來之后第一時間拷貝一份傳給他，當然他也不可能做出那種隨意傳播，謀取私利這種掉身價的事情來。為了不厚此薄彼，外公他們自然也要有一份，甚至在火星的姜順毅知道了之后，也強烈要求外甥女給他一份，火星上工作之外的娛樂節目匱乏啊！不過因為評書伴隨了繆祺蘭前世的整個童年的，是她自己想要保存這份回憶，累著自己，是她自愿的。

《蒙娜麗莎》是她手賤，看見大漏，且有機會入手而能忍住不撿的，畢竟是少數。繆祺蘭也知道這種事情曝光只是時間問題，因為只有曝光了，這幅畫的利益才能最大化。繆祺蘭的想法是好的，全部扔給外公，至于上層之間的交易，她完全不參與，跟她沒關系。當然隨之而來的麻煩她也有心理準備。怎么說這也是打了某些教授專家的臉啊。只是另一個麻煩卻是她沒有預料到的，雪片似的邀請函，而且都是有關于古董拍賣的。繆祺蘭第一次知道自己居然有那么多親戚，三姑六婆十三姨，別說見了，以前連聽都沒聽到過。

《宇宙騎士》是幫塞琳娜忙的下場，她也認了，至于動畫片什么時候出來，慢慢來吧。只是現在一臉不滿地坐在她對面的大姐又是怎么回事情？是嫌她還不夠忙嗎？

“祺蘭，你知不知道塞琳娜那堂課現在在學校傳得多離譜……”繆祺晗很是眼紅，怎么說她還是麥倫正式的助教，塞琳娜是臨時的。

但誰也沒想到就這么臨時代了一堂課，在學生中的反響居然會那么大，幾名頗被看好的學生都在校內網上發言，聲稱聽了這堂課后受益匪淺，希望能夠繼續聽她的課。致使塞琳娜現在在機甲設計系學生中人氣飆升，偏偏她又婉拒了麥倫高層的聘用，甘心當一名普通的研究人員，對于傳道授業一點興趣都沒有。本著物以稀為貴的原則，原本只是有點特別的一堂教學課再次上升了一個檔次，被傳得神乎其神。那些原本想看塞琳娜丟臉的自然是偷雞不成反蝕把米。

同時繆祺晗也很郁悶。簡振少將生日宴上的事情本就不是秘密，有不少人呼吁將繆祺蘭拉進麥倫，人才難得，自然是看誰手快。繆祺晗知道小妹對當老師沒興趣，不然進麥倫還不是校長大人一句話的問題，因此她幫著婉拒了那些探詢。沒曾想這頭才說了‘一名優秀的指揮官并不等于是一個好的講師……’，那頭就鬧出了塞琳娜上機甲歷史課的事情，她們還生怕別人不知道，特意將課堂選在了‘千年’咖啡屋。這不是打臉是什么？說不定別人還會認為她心胸狹窄，見不得自家小妹好。

繆祺蘭能不知道嘛，除開評書的固定時段，平時，機甲設計系的可是她咖啡店的主力軍。而且人人來的第一句話就是那些少男動畫出道第幾集了？

“……怎么樣你也不能厚此薄彼，不幫自己的親姐姐。”

拉拉雜雜一大堆，繆祺蘭也終于知道繆祺晗今天來的主要原因了。其結果還是塞琳娜的那堂課引發的。因為塞琳娜課后沒多久，某位學員剛好得了設計大賽的獎項，并在獲獎感言中特別提到塞琳娜和那堂課，然后又因為擔心被捧殺，塞琳娜聽取建議，堅決不再代課，反而風頭更勁。老師比的是什么？學生，老師福利掛鉤的是誰？還是學生。在塞琳娜那裏尋求不到結果之后，他們不得不退而求其次，而繆祺蘭這個幕后軍師很快浮現在了麥倫老師們的眼前。繆祺蘭是誰？退役了機甲兵，神射手，星戰鬼才，簡振少將生日宴會上發生的事情傳得不可謂不快，誰叫戚皓言是麥倫的驕傲，軍校的楷模，被關註度極高。

因為有了機甲設計系這個先例，機甲系了指揮系在聽說了繆祺蘭這個名字之后，又想到了日益臨近的軍校聯賽，他們自然是希望能夠請動繆祺蘭來幫忙進行一下特訓，以期在聯賽上能夠取得一個好成績。相比機甲系，指揮系有一個優勢，那就是繆祺晗是指揮系的助教，于是她被推出來當說客。

“大姐，你是指揮系的，我是機甲系出身的，怎么幫啊？”繆祺蘭不是不想幫，而是是真的沒什么主意，幫忙訓練指揮系的學員？開什么玩笑，她自己連機甲小隊配合都打不好，還去培訓未來的戰艦指揮官，這不是誤人子弟么。

“塞琳娜還不是機甲設計系的，跟你更沒什么關系吧。好歹機甲系的課程裏面還有指揮科目呢。”繆祺晗眼睛一瞪。

機甲系的科目中也有機甲構造、功能等基礎科目的啊。繆祺蘭在心裏默默反駁。

“而且簡上將生日宴那晚的星戰，就算是我上，也絕跡打不出你那樣的成績。”繆祺晗一臉感嘆。雖然她猜出裏面肯定有什么貓膩，但這一點都不影響她現在把這拿出來說事。

真相往往掌握在少數人手中，對于那件事情，繆祺蘭一點都沒有想要宣揚出去的意思。加上她，四個人知道已經夠多的了。

“說吧，幫不幫，一句話。”繆祺晗也不是個有耐心的人。

“幫……”能不幫么，怎么說都是自家親姐，問題是怎么幫啊？難道說要跟那些學員來一堂‘天時、地利、人和’課？人和就是心理戰，這個那些學員清楚，不需要她多說什么，地利也還好一點，哪裏有隕石群，哪裏有星云環可以利用，可太空中的天時怎么講？除非是登陸星球，不然太空永遠都是黑的，風暴什么的也是要依靠星球這個地利的。這個時候繆祺蘭非常想念《孫子兵法》、《孫臏兵法》，要不來個《三十六計》什么的也好啊，怎么這些兵法傳了兩三千年之后，楞是沒多傳個兩千年呢？不然也用不著她在那裏犯愁了，要知道就算是最簡單的《三十六計》中，她能講出來的，一只手也有余……

想來想去，繆祺蘭唯一能夠想出來的就是下棋。在限定的條件下，考驗人的戰術運用，和心理戰，雖然它不如星戰那么直觀、璀璨，但對于指揮官心理承受方面卻是極好的鍛煉，特別是暗棋，相比擺明車馬的較量，未知更容易讓人產生焦躁等負面情緒，計算、揣測，心理壓力呈幾何數增長。

圍棋，因為有棋譜流傳，大家并不陌生，只是上手容易，學好難，而且勝負之分的時間太長，軍校生中感興趣人的并不多。

因為是面對軍校學員，所以繆祺蘭首先想到是的軍棋，或者也稱之為陸戰棋。而裏面的軍長、營長之類的完全可以從現役聯邦軍隊制度中找到相對應的職位，而地雷等名稱也可以用能量彈等武器解釋，因此學生們的接受度很高。

其次是中國象棋，繆祺蘭懶得跟他們解釋古代的官職制度，直接套用了聯邦戰艦編隊，將（旗艦），士（重型戰列艦），相（大型護衛艦）、馬（中型護衛艦）、車（小型護衛艦）、炮（中型戰列艦）、兵（電子功能艦）。楚河漢界那些學員不知道，但勇往直前，不能退縮的精神這些軍校生們完全可以接受。

于是中國象棋也沒什么問題，可繆祺蘭沒有想到的是，當她介紹國際象棋的時候，問題多多，那些學員完全無法理解這種棋類規則。

“這皇帝居然要皇后保護，他還是個男人嗎？”

“這士兵沖到底就可以變成皇后？難道說著皇帝是雙性戀者？”這位純粹只是好奇，現今對于同性戀愛已經合法化，沒什么人會大驚小怪的，可雙性戀還是比較少見的。至于一夫多妻制什么的，他們在小學的歷史課上也有學到過。

“那個皇后不可以是男的嗎？要我看，這皇帝就是一個圈，而且還是直不起來的那種。”

“那還用說，如果是你，知道自己千辛萬苦沖到底，打勝仗的結果是被皇帝收到后宮，當個彎的，你肯嗎？可如果獎賞是攻下聯邦最高統帥……”還沒說完，這位同學就被旁邊的一擁而上，一頓笑鬧胖揍……這種事情心裏想想就好，你嘛還真敢講出來。

聽到這些議論，繆祺蘭直接無言以對，這些人讀的真的是軍校，不是基校嗎？下棋而已，有必要把攻受問題弄得這么清楚嗎？

作者有話要說：