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吃一口（2 / 3）

或許有的人就是這樣，只要他往人群裏一站，總能讓人一眼就發(fā)現(xiàn)他的特別。

唐阮一邊揉著眼睛，把那根礙事的睫毛給弄出來，一邊聽池言念《短歌行》。

對(duì)這個(gè)問題同桌，稍微有那么一點(diǎn)改觀。

一首詩念完，班主任面色稍緩，難得夸了池言一次，“不錯(cuò)。”

教室裏的同學(xué)顯然還處于震驚之中，楞了幾秒，才開始配合老師鼓掌。

而坐在他們后面，看清楚整個(gè)過程的莊覓，下巴都快掉了。

真是一物降一物。

剛一下課，池言就沈著臉走出去。

唐阮默默看了他那邊一眼，課桌上的書也不收，看在他剛才很給自己面子的份上，做了一回好人，替他把語文書換成下節(jié)課要用的書。

良好的同桌的關(guān)系，要從小事開始做起。

她正低著頭，把書往池言的抽屜塞，椅子忽然被人踢了一腳。

回頭，莊覓正一臉崇拜地看著她。

“阮姐姐，你一定是位訓(xùn)狗高手。”

唐阮沒聽懂：“不不不，我一見狗就腿軟。”

莊覓一把抓起她的手不放：“別謙虛了，你要不是訓(xùn)狗高手，怎么能把池言訓(xùn)訓(xùn)的服服貼貼。”

“啊？我跟他都不熟。”唐阮實(shí)話實(shí)話。

莊覓不信：“我剛都看到了，要不是你突然拉了池言一下，他怎么可能會(huì)乖乖聽話，換作平時(shí)，別說念詩了，他能把課本翻開都是奇跡了。”

“這，可能是他今天心情好吧。”

“不可能，他要心情好，那就不會(huì)來上課了。”

唐阮越聽越不對(duì)勁，這個(gè)莊覓怎么對(duì)池言這么了解，難道……

莊覓及時(shí)打斷她的妄想：“他是我表哥。”

“你們這個(gè)反差，挺大的。”唐阮說。

坐在旁邊一直沒開口的張一鳴，顯然不太讚同：“要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，其實(shí)都差不多。”

莊覓適時(shí)一記肘擊：“看你的書去，別插嘴。”

張一鳴：“歷史太無聊了，我看不進(jìn)去。”

莊覓：“看不下去也得看，偏科是沒有未來的，要是你期末沒長(zhǎng)進(jìn)，可不是丟我的臉嘛。”

張一鳴：“不了，我打算去理科班。”

一說到這個(gè)問題，莊覓連忙問：“唐阮，下學(xué)期可就文理分班了，你打算選什么。”

二班偏文，分班以后肯定會(huì)有一部分同學(xué)離開。

“這個(gè)我沒想好，還得看這學(xué)期末的成績(jī)，再參考一下父母的意見。”唐阮把自己的計(jì)劃說了出來。

張一鳴：“有緣理科班見。”

莊覓十分不樂意：“沒緣分，不見，唐阮顯然是我們文科班的人。”

這兩個(gè)人你一言我一語，開始爭(zhēng)辯起唐阮的文理歸屬問題。

就在此時(shí)，消失了十分鐘的池言又回來了。

他剛一落座，氣氛立刻就冷了幾分。

張一鳴很識(shí)相地拿起歷史課本，埋頭苦讀。