白晝煙火

這天以后，原燃終于確定了一些遲遲不敢確定的事。

例如，愛情具有盲目性，唯一性，以及排他性。

還例如，不吃醋的女生多少有些病態(tài)。

萬幸她沒得病。

第二天，原燃就沒再去排練。

楊國平固然覺得可惜，但還是選擇尊重他的意見。

楊倩經(jīng)此一事，越發(fā)看簡芒不順眼，私自刪減了她不少臺(tái)詞，但簡芒樂得清閑自在。

楊倩不是沒動(dòng)過重新去游說原燃的念頭，可對(duì)方根本不給她開口的機(jī)會(huì)，就把話說得明明白白，“抱歉，我實(shí)在沒時(shí)間，不用把時(shí)間浪費(fèi)在我身上。”

堪稱一語雙關(guān)。

拒絕得這般明顯，把她所有的話都給堵死了。

不管楊倩信不信，在這一點(diǎn)上，原燃也沒對(duì)她撒謊。

他說的是大實(shí)話。

楊倩挫敗地點(diǎn)了點(diǎn)頭，努力爭取最后一絲機(jī)會(huì)，“那友情客串總是可以的吧？”

原燃想了會(huì)兒，沒有發(fā)表異議。

這樣既可以和簡芒同臺(tái)，又不用擔(dān)心她會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。

簡芒和王世杰他們沒有退出排練，每天就只剩原燃一個(gè)人孤零零留在教室。

這當(dāng)頭最開心的則莫過于陳列。

自從有了王世杰和他爭寵，不管是去吃飯還是打籃球，原燃身后都跟著一個(gè)形影不離的小尾巴，代替了從前曾屬于他的位置。

他一開始還未察覺，等時(shí)間久了，陳列才發(fā)現(xiàn)自己在原燃身邊已經(jīng)毫無地位。

好不容易沒了這個(gè)礙眼的存在，陳列趁勢(shì)鉆了這個(gè)空檔，勢(shì)必要重新奪回大佬的寵愛。

“自古只見新人笑，哪聞舊人哭。”陳列戲癮一來，誰都攔不住，抹著臉上根本不存在的淚水走進(jìn)了七班教室。

此時(shí)，那位“負(fù)心漢”正規(guī)規(guī)矩矩坐在桌前寫著什么，既沒有玩手機(jī)，也沒有趴在桌上睡大覺，簡直是天下奇觀。

讓陳列大開眼界。

毫不夸張地說，從認(rèn)識(shí)原燃開始，陳列就從沒想到過會(huì)看見原燃待在教室裏學(xué)習(xí)，百年難得一見的大場面如今都讓他給碰上了。

畢竟，誰都有可能會(huì)老老實(shí)實(shí)在座位上自習(xí)，但原燃絕不可能。

陳列夸張地驚呼著走上前去，“讓我瞧瞧這是誰？我沒看錯(cuò)人吧？你居然也有乖乖留在教室寫作業(yè)的這一天？”

這還不算，等到陳列徹底看清原燃在作業(yè)本上寫的東西，驚得眼珠子都快掉出來了。

他無視原燃的威脅，拿起作文本聲情并茂地念了出來，“我的同桌是一個(gè)非常可愛的姑娘，她有著一雙比銅鈴還大的眼睛，睫毛甚至比我奶奶家養(yǎng)的驢還要長，每當(dāng)她甩動(dòng)她那一頭烏黑的馬尾辮，都會(huì)令我想起教室角落裏那濃密厚實(shí)的拖把，黑得大概有三個(gè)月沒洗……”

陳列念不下去了，捂著肚子笑彎了腰，還不忘去瞧衛(wèi)生角裏放置的拖把是不是真的有這么黑。

但不得不說，他燃哥的作文水平已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，從菜得摳腳，轉(zhuǎn)變?yōu)榱瞬说脫甘帧?

他口吐芬芳時(shí)的文字都要比這篇小學(xué)生作文來得優(yōu)美動(dòng)人。

偏偏他面前這位大佬還自我感覺良好，不顧他笑到嘔吐的真實(shí)感受，高高在上地開口，“你覺得我這篇作文寫得怎么樣？”

“好，非常好，你這篇作文沒被選入教材簡直是廣大中學(xué)生們的重大損失！”陳列宛如沒有感情的吐字機(jī)器，狂吹起彩虹屁，“感情真摯，用詞精準(zhǔn)，實(shí)屬精品中的極品，佳作中的狀元作文！”

不知道原燃是不是對(duì)他的真實(shí)水平還有點(diǎn)ac數(shù)，淡淡瞥了他一眼，“真的嗎？”

陳列頓了兩秒，抬頭望著窗外的藍(lán)天道，“你看今天的天氣怎么樣？”

原燃跟著他一起望去，“挺好。”

“嗯，我就怕等會(huì)兒晴空霹靂，一道雷下來直接把我劈死。”

陳列猶豫許久，還是冒著人頭落地的危險(xiǎn)說出了心裏話。

他認(rèn)為，沒有鞭策就沒有進(jìn)步，為了他燃哥的進(jìn)步，他愿意當(dāng)一回直言進(jìn)諫的房玄齡。

可惜原燃不是李世民那樣的明君。

他微微擰眉，拿起作文仔細(xì)瞧了瞧，自言自語道，“這大概是我自由發(fā)揮最好的一次。”

片刻后，又對(duì)著陳列作出了結(jié)論，“年紀(jì)輕輕看不清，莎普愛思滴眼睛。”

陳列白費(fèi)了一番苦心，對(duì)促進(jìn)他做出這個(gè)改變的人感到相當(dāng)好奇，“燃哥，你什么時(shí)候變得有興趣寫作文了？”

在他印象裏，原燃向來只寫一句話作文，在被語文老師嚴(yán)厲批評(píng)后，又抄起了閱讀理解。

他不知道的是，近日除了盛大的元旦晚會(huì)，還有十二月底的月考。

簡芒不得不加快輔導(dǎo)原燃的功課進(jìn)程。

從此，原燃每天都被強(qiáng)迫留在教室裏練習(xí)寫作文，還是那同一篇作文：

——《我的同桌》