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第146章【146】輔導(dǎo)員的語重心長（1 / 1）

“任老師，以后你還藏不？”

任崇達(dá)無語問青天，拿起手機(jī)見是曹勇打來的，根本不想接。

他比曹勇更煩，早知道他這個(gè)輔導(dǎo)員也可以送學(xué)生，一部手機(jī)才千來塊。現(xiàn)在變成輔導(dǎo)員不夠關(guān)心班上同學(xué)了。

“任老師，謝婉瑩來找你了。”站在門口的老師見到了人影，向任崇達(dá)通風(fēng)報(bào)信。

任崇達(dá)有了絲緊張感。

走進(jìn)老師辦公室的謝婉瑩，急急走到輔導(dǎo)員面前匯報(bào)：“任老師，我真不知道他們要送我手機(jī)。他們說是醫(yī)學(xué)院同意的。我覺得不對(duì)，你幫我還給他們吧。”

手機(jī)袋子放在了任崇達(dá)的辦公桌桌上。

所有老師望著這一幕，眼瞧謝婉瑩的表情是認(rèn)真的。

只能說這個(gè)學(xué)生真的是好，心腸好到極點(diǎn)了。

任崇達(dá)猛然意識(shí)到自己真是白藏三年多的錦旗，這孩子根本不會(huì)驕傲自滿的。

“你拿回去。”任崇達(dá)想好了，和學(xué)生說。

謝婉瑩一愣：輔導(dǎo)員干嘛叫她收下？

“有時(shí)候，病人和病人家屬以及社會(huì)給的嘉獎(jiǎng)是給當(dāng)事人一種責(zé)任感。當(dāng)然，會(huì)讓你感受到負(fù)擔(dān)和壓力。可是，要做一名好醫(yī)生需要學(xué)會(huì)承受這些，給其他人做出模范的示范來，明白嗎？好人需要獎(jiǎng)勵(lì)的，才有社會(huì)示范作用。”

重生前，從沒有人對(duì)她說過這樣的話。只能說，國協(xié)的老師是很不一樣，認(rèn)識(shí)問題深刻多了。

“如果獎(jiǎng)勵(lì)你的是巨款，你可以將其捐獻(xiàn)給社會(huì)里更需要的人。但現(xiàn)在是一部手機(jī)，你拿著它，像獎(jiǎng)勵(lì)你的人對(duì)你的期盼一樣，你要更好地學(xué)習(xí)，更好地在醫(yī)學(xué)上有所進(jìn)展挽救更多的生命。我認(rèn)為，你是需要這樣的激勵(lì)和鞭策的。”任崇達(dá)對(duì)學(xué)生說。

其他老師聽著很快明白了任崇達(dá)的用意。

過于謙虛的學(xué)生偶爾有一點(diǎn)不好，在某方面會(huì)有自卑感。任崇達(dá)不喜歡自己的學(xué)生變成這樣，希望自己學(xué)生能大方接受他人的獎(jiǎng)勵(lì)，大方更好地承擔(dān)起責(zé)任來，甚至是做個(gè)領(lǐng)軍人物。

只能說，謝婉瑩有這種未來的可能性，現(xiàn)在先鍛煉起來是需要的。

“我明白了，老師。”謝婉瑩拿回了手機(jī)，信任輔導(dǎo)員說的話。

從上大學(xué)至今，班上所有同學(xué)都知道任崇達(dá)好，是個(gè)絕對(duì)的好家伙。別的班遇不上這么好的輔導(dǎo)員，他們是幸運(yùn)，要懂得珍惜。

“任老師，有什么需要我改進(jìn)的。你隨時(shí)和我說，我改。”謝婉瑩說。

其余老師均笑了起來：這孩子太可愛。

任崇達(dá)也忍不住笑笑：“行，回頭再找你缺點(diǎn)，和你談話。”

拎著手機(jī)離開的謝婉瑩，走到教學(xué)樓外和吳麗璇會(huì)合。

吳麗璇拉起她去買手機(jī)卡，說：“這回必須我出錢。剛要給你買手機(jī)被人搶了，我生氣！”

發(fā)小生氣了，謝婉瑩只得讓發(fā)小出了這點(diǎn)小費(fèi)用。

晚上被迫留下發(fā)小一個(gè)人，回醫(yī)院去，之前說好和師兄在急診見面。到了急診，一幫護(hù)士姐姐圍住她：“謝醫(yī)生，聽說你有手機(jī)了？”

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