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學校（1 / 3）

學校

7、

我在乞求救贖的時候，是從不考慮自救的。

——

新的身份證明讓我感到有些新鮮。

這類東西出現在大屏幕上的時候，一般都屬于一次性產品，雖然發光放熱的時間短暫，但或多或少都有點戲份。我想周合不是人類，“蟲”能躲過現代科技的探查，想來文明級別不低，制作出來的東西應該差不到哪去。

如非“眼”不聽話，我倒想拿著這個道具去那些需要進行嚴格檢查的地方逛逛。可惜視野裏大片扭曲的色塊實在妨礙行動，我也就只能在公寓周圍溜溜了。

由于近幾年的城市發展和規劃改建，這塊地方的建筑都經過了或多或少的翻修。不過這裏畢竟算我高中母校所在地，我也被迫聽了不少關于這座新搬遷來的大學的相關的消息，僥幸我的記憶比金魚強上不少，且“耳”還算個好孩子，我勉強能靠這些在外面轉上兩圈。

工作日的早晨通常也是學生們上課的時間段，空曠的道路上只有兩三只小型動物在徘徊，大抵是被學校學生餵養得滾圓的野貓、野狗，那種帶著挑釁意味的饜足叫聲讓我有些羨慕，如果我跟著的那只“蟲”有著餵養野生動物的少男少女們半分同情心，我也不至于在“眼”罷工的情況下在外”流浪”。

可能是保安錯把我當成學校學生的緣故，我直接踏入教學區的時候竟沒遇到檢查或者阻攔。

在散步期間，我這個假冒學生的前社畜還遇到了好幾個真學生，約莫是好孩子難得碰到的意外遲到事件，他們的心跳聲比跑步聲還要激烈，讓我這樣糟糕的大人頗感意猶未盡。

如此想著，我便兩手空空地跟在他們身后走入了課堂。

——

“重新回到學生時代有什么新感悟嗎？”周合問我。

他眼下浮著一圈明顯的淡青色，興致勃勃地聽我講述一日見聞，就精神上來看，完全不像是熬了幾夜的樣子。我便有幾分懷疑“蟲”的上限和人差距不大。

“真掃興啊，我原以為會看到你的‘牧場’的，結果像我這樣的半成品都沒幾個。”

我沮喪地嘆氣道：“飼主先生，您的養殖業實在太失敗了。”

周合煞有介事地點點頭，不知道從哪兒拿出來了幾張紙：“你說得這么糟糕，上課的時候居然還認真做了筆記——有想過做新的人生規劃，從新上學、從頭開始嗎？”

他手裏的紙轉過一面，被紅色與褐色填充的扭曲人形就出現在了我面前。

那是我閑極無聊時在課上做下的涂鴉。因為沒有“眼”的配合，畫得相當“樸素”，提供紙和筆的是前座的一位長發的女孩子，聲音十分溫柔，以至于我都沒有怎么留心她是怎么樣的一個人——這種靦腆太不起眼了。

不過，也就是這樣的性格，才會不置一詞地給陌生人借紙筆來應付老師吧。

總之，是個我沒能記住的好心人。

想到這裏，我就對“眼”更不滿了，這個最先拿走我器官控制權的家伙根本不懂它自己應該去追求什么。

“隨便拿走別人的東西可不對啊。飼主，你這樣不告而取，是會傷到你可憐寵物的脆弱心靈的。”

周合一臉無辜道：“拿走你的心臟，在你的胸腔裏灌滿泥土、註入血液，讓你成為活生生的人？”