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首頁(yè) > 男神逆襲之路[快穿] > 第58章 漫漫變強(qiáng)路(星際)1

第58章 漫漫變強(qiáng)路(星際)1(1 / 3)

公元15575年, 人類科技高速發(fā)展,以星系為基礎(chǔ),人們開(kāi)始了太空生活。交通運(yùn)輸方式的變革, 讓距離無(wú)限縮小, 人們不再拘泥于國(guó)家和其他,每一個(gè)地區(qū)都是以星球?yàn)榛締挝弧?

學(xué)校, 居住地, 辦公場(chǎng)所, 一些稍微高級(jí)一些的場(chǎng)所都是在特定的星球運(yùn)營(yíng)。

但是隨著人們生活空間的擴(kuò)大,對(duì)宇宙的探索越來(lái)越深入,了解的也就更加透徹。

蟲(chóng)族入侵。

這是現(xiàn)在的人們熟悉無(wú)比的詞 ,它背后象征的卻是無(wú)盡的血腥與傷亡。這是所有人都不愿意提及的詞語(yǔ), 它象征著不幸,象征著別離。

隨著人們生活范圍的擴(kuò)大,其他生物也發(fā)現(xiàn)了人類的存在。其中最具有代表性的便是蟲(chóng)族了。

雖然被稱之為蟲(chóng)族, 但是并不是所有的都是遠(yuǎn)古時(shí)期那樣完整的蟲(chóng)的形態(tài)。在經(jīng)過(guò)一些契機(jī)和多年演化,為了更好的生存,一部分蟲(chóng)族逐漸進(jìn)化形成腿與腳, 只保留一些種族特有的特征。

他們擁有了蟲(chóng)所不具備的智商, 是蟲(chóng)族中的貴族階層, 具有統(tǒng)率低級(jí)蟲(chóng)族的能力。

但幸運(yùn)的是,這些擁有智慧的蟲(chóng)族只是很少的一部分, 大多蟲(chóng)族還是只憑借本能行事, 并不具有很高的思考能力, 這使得局面不至于呈現(xiàn)一邊倒的樣子, 逐漸微妙起來(lái)。

雙方為了生存進(jìn)行各自的拼搏。

雙方各種擁有對(duì)方需要的東西, 但是那些都是沒(méi)有辦法妥協(xié)的底線。蟲(chóng)族擁有人類生產(chǎn)所必須的物質(zhì)與礦石。它本身也是一個(gè)具有很多價(jià)值的材料。

而人類則被蟲(chóng)族視為可以食用的東西, 是十分具有價(jià)值的食物。

如果讓出去,需要付出的代價(jià)太大。

雙方為了各自利益一直爭(zhēng)論不休,都不愿意退讓一步。這使得兩族之間的矛盾越演越烈,直到最近的一場(chǎng)戰(zhàn)役中,雙方的矛盾更是達(dá)到不可調(diào)和的地步。

不像數(shù)學(xué)題目擁有明確答案。世間本就沒(méi)有完全的對(duì)與錯(cuò),都只是為了自己這一方更好的發(fā)展,立場(chǎng)不同,所考慮的東西也自然不一樣。

但這些與楚絳都沒(méi)有什么很大的關(guān)系,如今他最需要考慮的,就是怎么拜托這個(gè)有些尷尬與危險(xiǎn)的局面。

物競(jìng)天擇,適者生存。在人類漫長(zhǎng)的適應(yīng)生涯中,漸漸進(jìn)化出強(qiáng)健的體魄,靈敏的大腦以面對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。同時(shí)隨之增長(zhǎng)的,還有人類的壽命。

每一個(gè)出生的孩子在登記身份的時(shí)候都會(huì)同時(shí)檢測(cè)其身體素質(zhì)與腦域開(kāi)發(fā)程度,以此判斷其潛力指標(biāo)。他們會(huì)將最具有天賦的孩子選□□,經(jīng)過(guò)家人的同意后,帶到專門地區(qū)進(jìn)行培訓(xùn),以求更好的培育人才。

當(dāng)然這并不是唯一途徑,雖然基因有將近百分之五十的概率決定了人的一生,但是之后的環(huán)境,受到的教育與經(jīng)歷對(duì)人的影響也不能忽視。

每個(gè)人從出生開(kāi)始都擁有接受義務(wù)教育的權(quán)利,但這只持續(xù)到十八歲。雖然如今每個(gè)人的平均壽命為三百歲,但其實(shí)到了十八歲,身體的各項(xiàng)指標(biāo)就已經(jīng)開(kāi)始趨向穩(wěn)定了。

如果沒(méi)有什么奇遇,基本上也不會(huì)再有什么突發(fā)式的增長(zhǎng),其成就只也會(huì)以一條直線上下波動(dòng),基本可以預(yù)測(cè)他們未來(lái)的樣子。

在每十八周歲成人禮的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)測(cè)試精神力與身體素質(zhì)的測(cè)驗(yàn),相關(guān)人員會(huì)以你的成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),分別送往不同等級(jí)的學(xué)校進(jìn)行學(xué)校,所接受的教育與硬件設(shè)施自然也有差異。

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