生物課

“上節課講了什么，有同學能來為我們覆述一下嗎？”

教室周圍傳來窸窸窣窣的聲音，幾乎所有人都垂下腦袋，屏住呼吸，生怕和唐頓對上視線。

那雙沾了粉筆灰的皮鞋緩緩從講臺上踱至臺下，在小巴尼和米迪安之間的過道停住。

“多恩同學，我剛剛看你有話想說，就由你來代勞吧?！?

米迪安·多恩蹭地一下站了起來，小腿把凳子往后頂，椅背哐當一聲撞到了后面同學的桌子上。

“可…老師，上周，也是我做的課前回顧。”

“有規則說，不能連續兩周點同一名同學起來回答問題嗎？”

唐頓抬起眼皮淡淡瞟了男孩一眼。他的眼角往下耷拉，一雙灰眸黯淡無光，像是死氣沈沈的古井一般能把人吞進去。

米迪安和老師對上眼神，頓時噤聲了。他雖心有不滿，但還是咽回了肚子裏。

“報告老師，沒、沒有?！?

“那就開始吧?！?

米迪安努力從他那貧瘠的腦袋裏，搜刮出上周學習的課程。

“上周，我們學了……鳥類的概述?！?

唐頓幾不可查地微微頷首：“不錯。那具體是從哪幾個方面，介紹了鳥類生物？”

這一追問就把米迪安給難倒了。

說實話，平日裏他上生物課最為認真，為了應付唐頓老師每次課前的知識回顧，每節課都會做筆記。

但好巧不巧，他上周生物課正忙著偷偷補作業，想著自己這堂課被抽到，下次老師一般來說不會重覆點他了，于是米迪安上周偷了一次懶，沒好好聽課做筆記。

結果，哪能想到，今天唐頓老師又抽風，喊他起來回答問題。

米迪安漲紅臉頰，手指不由自主地反覆折著書頁邊緣，支支吾吾地說：“鳥們…有翅膀，能飛。還有羽毛，還有……”

他語調拖得又慢又長，逐漸變得像蚊子一樣嗡嗡的。

陸滿在籠子裏聽著都著急，恨不得跳出來給他遞標準答案：「快看！鳥類有腦袋翅膀和爪子！」

“等多恩同學說完，可能我們就要下課了。”小巴尼被唐頓老師的幽默逗得咧嘴正準備笑，卻發現全班陷入了死寂，只聽唐頓繼續說到，“有哪位同學能幫幫他嗎？”

幾乎所有人都把腦袋埋得更低了，唯獨一個女孩昂著腦袋。

她扎著高馬尾，額前碎發全都梳到腦后，完全露出光潔飽滿的額頭。

女孩的身子坐得筆直，左手搭在右手手肘之下下，右手得像是旗桿般筆直舉起。

“好吧，有請菲伊同學?！?

“上節課是鳥類的概述，主要從鳥的飛行習性、羽毛作用、鳥喙和鳥爪的種類、以及視覺聽覺特長等方面展開。老師在最后還特別強調了，當我們遇到鳥類襲擊時，需註意的要點?！?

“很好，足夠了，謝謝課代表為我們回顧上節課知識點。都坐下吧。”

他擺了擺手示意米迪安也一起坐下，然后轉身回到講臺上。

“上節課我只是給大家簡單介紹了一下鳥類概述，但實際上，不同形目的鳥，特點和習性也不同。比如，遇到鷹和遇到鴕鳥，采取的應對措施，就完全不一樣。

“鷹視力極強，爪子鋒利無比，從高空俯沖下來只需短短幾秒，需要尋找掩體、躲進建筑物中以求自保。

而鴕鳥，屬于走禽，體型龐大，腿長有力可以向前猛地踹蹬，遇到時可以通過繞行來拖延時間?！?

唐頓說完之后，小巴尼便把手高舉過頭頂。

“巴克同學，請問你有什么疑惑嗎？”

巴尼·巴克站起身來，腳不小心踢到了鐵籠底部，發出“鐺——”的一聲脆響。

陸滿正聚精會神聽著課，忽然底座被踹了一下，整個籠子都猛地震了兩震，他下意識輕輕扇動翅膀以維持平衡。

唐頓似乎聽見了什么奇怪的聲音，微微皺眉，他垂眸看了一眼那個被遮光布罩住的籠子，註意力又被小巴尼吸引過去。

“老師，這些動物不似都滅絕了嗎？為什么我們還要學習應對措施呢？”

陸滿對這一點也同樣好奇。他穩住身形，豎起耳朵，滿懷期待地等待著答案。

在這間教室裏，實際上有兩位初來乍到的新學生——小巴尼，以及小巴尼桌下的陸滿。

要說起來，陸滿比起小巴尼，更像是一張白紙。

他對自己身處的新世界尚且一無所知，哪怕變回人形也會顯得格格不入，分外怪異。

他有些慶幸自己先被蘭登帶到學校裏來。

這樣他可以作為一只鴿子，悄悄從老師的教導中汲取養分，摸索了解這個陌生的世界。

“很好，巴克同學，這是個好問題。”

“盡管正常的動物已經名義上滅絕了，但它們并沒有消失。三十年前的大災變，讓它們異化成理智全無、以人類為食的怪物，被鎮壓在地底。