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陪伴員（1 / 3）

陪伴員

安正把臉埋在手心裏，淚水在掌心積攢了小小一個(gè)湖泊。忽然她感覺到自己周身都被溫暖包裹住了，她抬起頭，發(fā)現(xiàn)原來是芙琳老師。

芙琳張開手臂，輕輕環(huán)抱住這個(gè)孩子，伸手撫摸著她的腦袋。

“沒事的，哭吧，哭出來就好了。”

安稍微冷靜了一下，故作堅(jiān)強(qiáng)道：“我、我才沒哭。”她不愿意讓自己軟弱的一面暴露在別人面前。

“還逞能呢，鼻子都哭紅了。”

芙琳稍微彎下腰來，眼眸含笑地看著安，將食指比做彎鉤輕輕在她鼻梁上刮了一下。

看著芙琳老師清澈眼瞳中倒映出自己哭花的臉，安不由得訝異地瞪大眼睛，她低頭看向自己的手，原本陷入透明的手臂竟然又恢覆了原來的樣子。

真奇怪…怎么回事？這次她竟然沒有“消失”？

難道是她剛才看錯(cuò)了，實(shí)際上剛才她的手臂并沒有變得透明？還是說……

已經(jīng)回到蘭登肩膀上的陸滿，看著狀態(tài)穩(wěn)定下來的安，長舒一口氣。

竟然成功了。

之前在圍城的時(shí)候，陸滿就遇到過好幾個(gè)陷入怪物化的異變者，而巧合的是，在他們無意間攝入自己的血之后，逐漸恢覆了人類的理智。

那時(shí)陸滿就隱約註意到，自己的血對(duì)于穩(wěn)定異變者狀態(tài)似乎具有一定的效果，所以剛才他抱著試試的心態(tài)給安也來了一點(diǎn)，沒想到還真的奏效了。

此時(shí)蘭登也走近了一些，將那張展平了的畫作遞了過去，一邊說：“安，可以麻煩你來當(dāng)課代表嗎？”

“誒？”安趕緊抹掉臉頰上的淚痕，露出了笑容，但下一秒她就看向了杵在蘭登肩膀上的陸滿，似乎是在說，那鴿代表怎么辦？

“我們需要兩名課代表，可以拜托你來負(fù)責(zé)將這裏其他幾名學(xué)生的作業(yè)收集起來嗎？我每周都會(huì)過來一次檢查作業(yè)完成情況，撰寫評(píng)語。”

陸滿算是聽明白過來了，原來是由他來當(dāng)普通學(xué)生的課代表，由安來當(dāng)特殊學(xué)生的課代表啊。沒想到不知不覺間蘭登已經(jīng)成長為如此可靠的老師了。

安將畫作抱在懷裏，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

等芙琳和蘭登離開之后，沒一會(huì)，又有一個(gè)人從甬道處滑落下來。

“抱歉啊安，我光想著把你們保護(hù)在這裏，卻忽略了你的心情。”園長面帶愧疚之色，來到了安的面前。

“我剛才已經(jīng)聽芙琳把事情的來龍去脈都說清楚了。你想回去，和同學(xué)們一起上課嗎？想的話也沒問題，只需要多註意一點(diǎn)……”

“不用了園長。”安淺笑著搖了搖頭，“我早就決定好要等我控制好自己的能力，再去面對(duì)他們。

“我想讓他們見到一個(gè)嶄新、強(qiáng)大的安，而不是和過去一樣需要時(shí)刻被人關(guān)註保護(hù)的小女孩。”