川岛永嗣,雄鹿对公牛,湖人最新准确消息

可憐的學(xué)霸（1 / 3）

可憐的學(xué)霸

季仰行和段原易打了一架，結(jié)局是兩人被路過的老師制裁了。

“你們兩個(gè)給我說說，怎么就在大庭廣眾，學(xué)校裏面打架了呢？啊？季仰行！你還是班長呢！”班主任恨鐵不成鋼，十分不解自己的好學(xué)生怎么會(huì)混進(jìn)斗毆事件裏。

兩人在辦公室被班主任訓(xùn)了一節(jié)課，宋也因?yàn)槭钱?dāng)事人也被叫過去，簡單說了事發(fā)經(jīng)過，班主任陷入思考，沈吟不語。

班主任想息事寧人，心裏其實(shí)還是偏向季仰行這個(gè)愛徒，不過段原易家裏來頭不小，也不太好辦，好在兩人傷都不重。

“你們是同班同學(xué)，要互幫互助，出了什么問題可以找老師解決，不要打架欺負(fù)他人。”班主任這話主要還是對(duì)段原易說，他委婉地道，“都高三了，把精力放在學(xué)習(xí)上，最后一年大家一起奮斗，考個(gè)好大學(xué)，其他的事情都可以放一放，高考是很重要的事。”

“仰行你是班長，你也懂的，雖然你是為了幫宋也，但你也動(dòng)手了，這是不對(duì)的。原易，你跟宋也道個(gè)歉，仰行，你跟原易道歉。”

最后班主任給出解決方案。

段原易首先就不樂意，“他把垃圾倒我腿上！”

“宋也你也道個(gè)歉。”班主任說。

宋也：“……對(duì)不起。”早知道在季仰行和段原易打架的時(shí)候，他先把垃圾桶扣段原易頭上了，失策。

班主任看向段原易。

段原易冷笑著說了聲：“對(duì)不起啊宋也。”挑釁滿滿。

一直一言不發(fā)的季仰行瞥去一眼，段原易臉上的笑僵硬，拳頭不由自主地握起。

他現(xiàn)在對(duì)季仰行除了那點(diǎn)不多的情欲，剩下的多是惱火和恨意。

季仰行和宋也靠得近，淡淡地對(duì)他道：“對(duì)不起。”

氣氛不算好，可在班主任看來，這就算圓滿解決了。

他把三個(gè)人轟回去。

回去的路上，段原易一馬當(dāng)先走在最前面，后面是宋也和季仰行，兩人不時(shí)低聲說些什么，細(xì)碎的聲音讓他不耐地嘖了好幾聲。

沒人理。

他大步回了教室，心裏頭火越燒越旺。

自那天后，段原易對(duì)季仰行的態(tài)度冷淡不少，說話臉上也不帶笑了，每天吊兒郎當(dāng)?shù)馗渌嗟哪型瑢W(xué)去打球，偶爾夜裏還爬墻出去上網(wǎng)，令班主任頭疼不已。

而宋也卻沒有松口氣，因?yàn)槎卧讓?duì)他和季仰行的針對(duì)并沒有停止，反而像是才剛剛開始。

沒有下課堵人欺負(fù)，而是在一些瑣碎的事情上體現(xiàn)，比如打飯、裝水、洗澡被插隊(duì)，在教室時(shí)撞到課桌，進(jìn)出時(shí)擋在門口，洗手時(shí)水假裝不小心甩在你的臉上身上，甚至有交試卷作業(yè)時(shí)，被畫了幾筆。

一件件事情堆積起來，無窮無盡一般，令人疲憊惱恨，偏偏這些事影響到的只有對(duì)方針對(duì)的人，與其他同學(xué)無關(guān)，以至于沒有人多言，即使有，出頭后，段原易也不以為然，依舊我行我素，被班主任抓了，就說不小心，輕飄飄一句對(duì)不起甩下，自然而然地化解一切。

就連吳志鑫私底下都問宋也：“你和班長跟那個(gè)段原易有仇啊？”

還不如有仇呢。宋也心想。

宋也的反擊也很簡單，一是撞回去，他不怕鬧大，二則是找家長。