作者有話要說：

我們學校是初中和高中合并的學校，而且每年都有一次話劇演出，學校認為這樣能提高我們的綜合素質，我們班根據很多小說和童話編了一個故事，大概意思是：一個城市的男孩有優越的條件而一個農村來得轉學生則生活的很困苦，兩個人出生不同可心態完全不一樣，城市的孩子個性孤僻，生活的不愉快，農村的孩子卻很開朗，但這兩個人始終因為誤會而不能成為好朋友而互相幫助，在一個善良的精靈的幫助下，他們成了一生的知己！故事的情節很短，因為有時間限制，所以很簡單，接著就是選角了，我們班人才濟濟，我和他都順利選上，可能你都猜不到我和他都演的是什么！

早熟的他陽光帥氣加上很cool，家境不錯，自然是演那個夸張的城市孩子；而我，因為長的比較可愛（發育較晚，沒辦法），自然撈了個精靈當當，呵呵！另外那個主角被體育委員勝任了，因為他看上去老實些！（可實際上，骨子裏拽的很，-----哎呀，咬到舌頭了，看來還是不該在別人背后說壞話，呵呵！）

當時排練要到下午放學以后才行，所以沒有什么作業（老師恩準的，當時的日子還真是好啊！），一直要排到晚上，常常不能按時吃飯，而我小時候身體一直不穩定，所以註意事項很多，而爸爸媽媽姐姐都忙，所以要自己動手才能豐衣足食，每到六點半的時候，我總會找借口出去一小會，吃些面包什么的，（因為別人還在努力，我可不想被班長說偷懶！我們班頭很牙尖！）幾次以后，我發現，每次我要準時上廁所時（我的理由之一），雨濤也會跟著出來，然后在外面對我壞壞的一笑：“恩，你要是鼻子長長了，才更象一個精靈！”

“為什么？”我當時完全不曉得他的意思！

“笨蛋，小時侯沒有聽老師說嗎？說謊的人鼻子要長長的,還好學生呢！這個都不曉得！”

這家伙還真能激發我的神經，我吼道：“老封建，這叫與敵斗智斗勇！豬頭！”我必須的承認，我在抬杠方面是非常有一手的，滔滔不絕的說話不會壓于他無恥的讀書速度！

“好哇，你敢說班頭他們老封建！你不想活了！”雨濤居然敢威脅我！反了他了！今天一定要好好教育他一番！

“要是是別人這么說，我恐怕還很緊張，呵呵，可惜是你，我放心！”

“為什么？”這次輪到他疑問了！

“因為上次你在我面前大言不慚的說她是個老正經！別不承認，時間、地點、人證我統統都有的，哼！你這個評語的惡毒指數遠高于我，想威脅我，哼哼！你還差點！”

看到他嘻皮笑臉的尷尬樣子，我的心裏大爽！

他在一旁邊搖頭邊壞笑，恐怕是在那裏自嘲吧！

但是我的話也是有作用的，至此以后，他就老請我吃東西，喝飲料什么的，我還嘲笑他想堵我的嘴，可他卻說：“我才不怕她，誰叫我從小和你就是同學，知道你肚子老火，我怕你精靈沒演成，病人倒演真了！”處于晚發育的我明顯沒有從字裏行間裏體會到深意，把他當作同桌的關愛！現在回想雨濤還真是冤！不過那場排練的日子的卻讓我對他好感重新回來而且明顯倍增！

還是說說演戲的情節，由于時間太久了，記住的只有我最麻煩的一場，因為我是有魔法的，所以要在精靈和男孩之間互相切換，特別是還要換衣服和改裝。舞臺局嘛，要求我的變換速度要很快，為了保證順利，我們的導演----變態班頭，要我平時沒事多練習穿衣服，以提高速度！（暈！我又不是蝸牛！要她擔心!）記得那場戲講的是城市的男孩泥足深陷，快要誤入歧途，善良的精靈（其實就是我！）為了挽救他，變化做一個同齡的有著相同境遇的男孩出現在他的面前，當時，這個男孩已經受了傷害，語氣虛弱卻還要言辭懇切，去感化他（其實是要我去打動評委才是真的），叫他懸崖勒馬，要他認識到現實美好的一面，學會照顧別人，關心他人，在助人為樂中感到幸福，感到溫暖！最后他是被我給開導回來，而且執意要背我去醫院，我卻告訴他：“我的傷不是凡間的醫藥能為，必須要幸福的眼淚和感激的微笑同時出現在我面前才行。”可他不信，我就在他面前放出一股煙霧，消失了，消失中我還說著，我等著你想治好我的承諾，那個感激的微笑就在那個農村孩子的臉上！我希望我能看到，后來他就努力的去幫助他，雖然吃了很多苦，但他在幫助裏獲得了快樂，終于流出幸福的眼淚，而農村孩子也因為他的無私幫助，感到了幸福，我再次出現在這樣承諾的畫面裏，真心的祝福，讓他們成為一生的摯友！

情節雖然老套，但我的臺詞很多，而且我的服裝也很麻煩，所以到最后我才換了服裝-----我有兩套，那套精靈的是件深蘭色的衣服，它可是我重頭戲，看上去有點象魔術師，上面有很多小星星，而我頭上還要搞一圈發帶，掛些“石頭”，還要戴星星的項鏈，拿一根指揮棒，連額頭上都要貼一顆藍色的星星！果然人要靠衣裝的，平時不在意打扮自己的我，經過一番精心的修飾，再換上漂亮且魔幻的服裝在教室裏出現在他面前時，他驚訝的表情，一句話沒說，可他那嘴巴張的簡直可以放個雞蛋了！看著他夸張的表情，心裏仿佛覺出了一份欣慰的感動，所以我覺得真好玩。而且就我的照型，連老師都說要我演真的很合適，因為我有著一種淡淡的靈氣，所以很有感覺。

而他穿的很帥氣-----畢竟是有錢人的孩子，只是苦了體育委員，穿的那么老土（聽說那件衣服放了一周不能洗，搞的惡心的很，我當時還說農村的孩子可以穿的不好，但不一定要穿的很臟啊！）演出自然很成功，我也以破記錄的速度換好了衣服，讓班頭著實的滿意，而我和他在舞臺上一個楚楚可憐的規勸，一個深情款款的轉變，我言辭親切，字字句句打動在座的觀眾（這些臺詞是我們班主任的幾天的不眠之夜的成果，我必須要買力才行！免得被罵!），而他從冷漠到熱情的大跨度演繹，也很是可圈可點，再加上這部劇有很強的教育意義，屬于主旋律作品，所以在我們精心的表演下，不負眾望，得了二等獎！