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第12章文字發展和巫的記錄（2 / 2）

巫需要寫畫的內容比較多，用尖利石頭在石板上刻畫也比較有難度，想要將所有的東西都刻畫出來，恐怕需要巫花費最少兩天時間。

等到刻畫完成后，那石板就成為蛇部落的知識傳承，只要有石板有巫在，魚籠的制作方法就不會斷絕。

巫不斷的在石板上刻畫著，小呆則在旁邊認真的看著，小呆是巫的弟子，一直處于學習階段。

對于一個巫的繼承者來說，最需要學習兩樣東西，一個是祭祀，另一個就是文字。

祭祀不必多說，學會了文字就代表他能看到部落中所有的知識傳承，日后他也需要用文字來記錄其他知識，再教授下一個繼承者，這便是巫的傳承。

在蘇焱的印象中，小呆比之前的蘇焱還要古怪，最開始小呆也喜歡玩鬧，不過慢慢的小呆喜歡坐在地上發呆，一坐就是一天，都不挪窩，而其他同齡孩子依舊在到處玩鬧。

有時候蘇焱都以為小呆這個身體中也有一個穿越者的靈魂，不過經過蘇焱的長時間觀察，并沒有發現小呆展露出其他特殊之處，打消了腦海中想法，對小呆的關注度大大降低。

再之后與眾不同的小呆被巫選做繼承者，小呆在蛇部落的地位大步跨越，僅在巫和首領之下，吃好睡好，讓小伙伴們羨慕不已。

成為巫的弟子后，許多時候小呆依舊在發呆，仿若一個思考者，思考著這個時代的人們從來沒有想過的問題，或許有一天小呆會成為一個偉大的人一個被歷史所銘記的人。

山洞中較為陰暗，白天只要不下雨下雪刮大風，族人們很少待在山洞中，蘇焱同樣如此。

走出山洞，看著空地上忙著編制繩子的族人們，蘇焱心中生出許多感慨。

預計不需要多長時間就能得到制作一個魚籠的繩子，蘇焱也忙碌起來，到處尋找適合做魚籠框架的木棍。

讓大人將木棍按照一定的規格掰斷，蘇焱去將族人們編制好的繩子收集過來，又叫來之前跟他學習的三個婦女，一起將一條條短繩子連在一起。

三個婦女認真看著，蘇焱將十二根木棍用繩子系從一個結實的長方體框架，動作比較慢，目的是讓她們看清楚。

之后一點點在長方體框架上編織網眼，沒多久后，一個魚籠制作完成，蘇焱將魚籠遞給她們，讓她們自己看，仔細琢磨該怎么制作魚籠。

下一次蘇焱會等聚集更多的繩子，他和三個婦女同時制作四個魚籠，等到教會她們如何制作魚籠，蘇焱也算是解放了，可以去忙碌別的事情。

【不要說簡體字比繁體字容易學習，這個世界上還有好幾千萬人用著繁體字呢】

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