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第5章（2 / 2）

景天看到不遠處走來的老師，趕快低聲對他說：“扶著我，快點。”

秦艽也看見了老師，是他們班下節(jié)課的數(shù)學老師黃老師，這個老師平時最不喜歡他。想到上學期每次只要一上課，這位黃老師就會說“請秦艽同學出去站著，不然看著你我沒辦法講課”，后來干脆只要是數(shù)學課，他就自己站出去，省的這位黃老師浪費唾沫。

他的數(shù)學自然都是個位數(shù)，有時候甚至交白卷。好不容易過了一個假期，開學到現(xiàn)在黃老師倒是沒讓他出去了，但經(jīng)過今天，恐怕……

“景天，你這是怎么了！誰把你打成這樣！”

人在受傷或者身體不舒服的時候，對聲音的承受力會比較差，尤其現(xiàn)在景天的額頭還破著，黃老師這一聲簡直可以稱得上精神攻擊，他只覺得額角抽搐的疼，眉毛也忍不住皺了起來，看見這位黃老師說話的時候看著秦艽，顯然是認定自己是被秦艽打的。

邏輯0分。

所以偏心，真的是可以殺人。

007 拯救陰郁學渣-老師，我受傷了，給錢。

“黃老師，”景天可憐兮兮地靠在秦艽肩上，有氣無力的說，“老師你身上有錢嗎，我想打車去醫(yī)院。”

“有，有。”黃老師立刻翻口袋，拿出錢包從裏面把所有的粉色票子都掏出來遞給景天。學生在學校裏面受了傷看，這種事是學校特別不想看到的，如果家長通情達理還好，要是稍微較真一點的，真的能來學校鬧翻天。每次看到一群孩子在走廊瘋跑，老師們真是提心吊膽的。

景天學習又好，這樣的好學生受傷，他更頭疼。這種事必須要有個學生負責才行。本來看到秦艽跟景天在一起，下意識裏他就是想讓秦艽背這個鍋，如果人不是秦艽打傷的，那他干嘛要陪著景天出來？還扶著景天？更何況平時秦艽被同學孤立，獨來獨往慣了，大家都巴不得離他遠點，更別說成績優(yōu)異又有點傲氣的景天。

但黃老師今天註定要失望了。

景天看著錢沒伸手，反而對身邊的秦艽說：“秦艽同學，麻煩幫我收一下，順便謝謝黃老師。”

秦艽看著錢，不太情愿的伸出手，至于那聲謝謝，管他屁事，這錢又不是給他的。

景天不太讚同的看了眼秦艽，然后對黃老師說：“對不起黃老師，秦艽同學是太生氣了，他看到我被班上那幾個調皮的學生欺負，敢怒不敢言，又不知道該怎么辦，只能陪我去醫(yī)院。對了老師，我們請個假，上午的課應該都上不了了。”

“又是那幾個！”黃老師雙眼一瞪，“放心去吧，景天，今天的事老師會告訴你們班主任的，一定給你討個說法，簡直無法無天！”

景天當然知道這位黃老師是怎么想的，知道那幾個學生的家庭背景。眼下黃老師說這話，無非是嘴上討個好而已，如果最后沒能對那幾個人做出懲罰，那當老師的也盡力了，最后這位老師八成還會找他談心，讓他理解老師難處，作為受害人景天，也應該體諒老師的苦衷才對。

可惜，景天不是傻不拉幾沒見過世面的初中生，更不是好說話的主。他賊記仇。更別說身為老師，不以教書育人為己任，居然對一個學生百般刁難，簡直是垃圾。主角的黑化值那么高，這位老師也是‘功不可沒’。

他壓下心裏的厭惡，口氣裏帶著幾分可憐勁兒：“本來這錢應該問他們要的，但當時血留下來我自己也傻了，等晚上回家跟我爸媽說了，明天就把錢還給老師。”

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