連續(xù)嘗試了三次都沒(méi)有成功，陳歌干脆放棄，決定回到恐怖屋后再去研究。

讓他沒(méi)有想到的是，退出張雅的專屬頁(yè)面后，黑色手機(jī)上又出現(xiàn)了一條未讀信息。

“好感度任務(wù)不是已經(jīng)完成了嗎？”陳歌沒(méi)有多想，將第二條信息點(diǎn)開(kāi)。

“幸運(yùn)的厲鬼眷顧者！恭喜你完成稀有級(jí)紅衣厲鬼好感度任務(wù)，本任務(wù)為四星級(jí)恐怖場(chǎng)景——通靈鬼校支線任務(wù)之一！”

“注意：當(dāng)好感度任務(wù)完成度達(dá)到百分之百后，將觸發(fā)四星級(jí)恐怖場(chǎng)景通靈鬼校試煉任務(wù)（任務(wù)有效時(shí)間為三個(gè)月），完成所有試煉任務(wù)后，即可成功解鎖該場(chǎng)景！”

“通靈鬼校——尖叫指數(shù)四星！”

“支線任務(wù)一：紅色舞鞋（在午夜凌晨后的校園，血天鵝張開(kāi)了羽翼，她是滿含仇怨的惡鬼，也是身穿紅衣的舞者）任務(wù)場(chǎng)地西城私立學(xué)院。”

“支線任務(wù)二：站著上吊的人（我從來(lái)不和別人開(kāi)玩笑，生前是，死后也是）任務(wù)場(chǎng)地西城私立學(xué)院。”

“支線任務(wù)三：惡臭（他將所有垃圾拾回寢室，只為掩蓋一個(gè)不能說(shuō)的秘密）任務(wù)場(chǎng)地西城私立學(xué)院。”

“支線任務(wù)四：送不走的筆仙（筆仙筆仙，能告訴我下一個(gè)去死的是誰(shuí)嗎）任務(wù)場(chǎng)地暮陽(yáng)中學(xué)。”

“支線任務(wù)五：廁所的第五個(gè)隔間（每到午夜，總有人能看到一個(gè)紅影在廁所里出現(xiàn)，為了抓住她，我藏在了廁所的第五個(gè)隔間里）任務(wù)場(chǎng)地暮陽(yáng)中學(xué)。”

“支線任務(wù)六：深井（妹妹和弟弟放學(xué)后沒(méi)有回家，他們?nèi)チ四睦铮┤蝿?wù)場(chǎng)地暮陽(yáng)中學(xué)。”

“支線任務(wù)七：未開(kāi)放的教室（走廊盡頭是一間貼著封條的教室，從來(lái)沒(méi)有人進(jìn)去過(guò)，可一到晚上，屋子里卻人頭攢動(dòng)）任務(wù)場(chǎng)地暮陽(yáng)中學(xué)。”

“支線任務(wù)八：永生（在地下尸庫(kù)的未開(kāi)放區(qū)域，有一群永生的人）任務(wù)場(chǎng)地九江醫(yī)科大學(xué)法醫(yī)學(xué)院。”

“最后一個(gè)任務(wù)：未解鎖。”

看完黑色手機(jī)上的信息，陳歌被驚住了：“四星恐怖場(chǎng)景？！一星恐怖場(chǎng)景就能把醫(yī)學(xué)生給嚇崩潰了，尖叫指數(shù)四星的場(chǎng)景該有多恐怖？”

每個(gè)人都有對(duì)恐怖承受的閥值，一旦超過(guò)太多，很有可能會(huì)出事。

他又看了一遍通靈鬼校的各個(gè)支線任務(wù)，光是看這些任務(wù)描述，他的雞皮疙瘩就冒了出來(lái)。更關(guān)鍵的是這些任務(wù)僅僅只是支線任務(wù)而已，最后一個(gè)壓軸的任務(wù)還處于未解鎖的狀態(tài)，應(yīng)該是需要完成前八個(gè)支線任務(wù)，才可以去做第九個(gè)任務(wù)。

“四星恐怖場(chǎng)景對(duì)我來(lái)說(shuō)，難度還有點(diǎn)大，或許以后我會(huì)去挑戰(zhàn)吧。”陳歌關(guān)掉信息，看了一下黑色手機(jī)里的信息欄，在可解鎖恐怖場(chǎng)景那一欄，除了絕命靈車和第三病棟外又多出了一個(gè)通靈鬼校，和前兩個(gè)恐怖場(chǎng)景不同，這個(gè)場(chǎng)景的名字是血紅色的。

“把所有的校園靈異事件放入同一個(gè)恐怖場(chǎng)景當(dāng)中，這個(gè)通靈鬼校就算解鎖成功后，估計(jì)也不能對(duì)所有人開(kāi)放。”陳歌翻看黑色手機(jī)對(duì)恐怖場(chǎng)景的評(píng)級(jí)，他心里也漸漸出現(xiàn)了一個(gè)想法，一星恐怖場(chǎng)景無(wú)所謂誰(shuí)都可以進(jìn)，但是想要進(jìn)入三星或者三星以上的恐怖場(chǎng)景，必須要通關(guān)一星和二星恐怖場(chǎng)景才行，這從某種意義上來(lái)說(shuō)，也算是對(duì)游客的一種保護(hù)。