沒有得到談子謙回應(yīng)的向?qū)W(xué)院校長干脆直接派老師去找談二少夫妻，以為談子謙必定會(huì)聽父母的話。

“沒有經(jīng)過向?qū)W(xué)院專門教學(xué)與培訓(xùn)的向?qū)В慌虏荒芨玫臑樯诒鑼?dǎo)精神力，”教導(dǎo)處主任來到公寓坐了一會(huì)讓，喝杯茶后就直接進(jìn)入主題，“且不說談子謙訂婚的對(duì)象是艾薩克上將，就算為了他自己更好的提高實(shí)力，他也應(yīng)該到向?qū)W(xué)院學(xué)習(xí)。談二夫人，你也是從向?qū)W(xué)院出來的，應(yīng)該深有體會(huì)。”

“是，”談二夫人點(diǎn)頭，隨即看到教導(dǎo)主任露出一抹笑容，隨即又道，“可我尊重子謙的選擇，他不必去向?qū)W(xué)院。”

談二夫人本人也不想讓兒子去向?qū)W(xué)院，特別是在昨天訂婚宴上，兒子說了那些話后。她覺得向?qū)W(xué)院的人必定會(huì)為難子謙，要知道本來那些覺醒的向?qū)б矝]認(rèn)為自己有多高等，可一到向?qū)W(xué)院后，那些老師就會(huì)不斷地提醒向?qū)兯麄兊牡匚挥卸喔撸谑蔷陀性絹碓蕉嗟南驅(qū)чL歪了。

曾經(jīng)先輩向?qū)Т_實(shí)為人類犧牲不少，但是現(xiàn)在的向?qū)Р荒芸偨⒃谙容叺呢暙I(xiàn)上享受特權(quán)。

教導(dǎo)主任聽到談二夫人這話，臉色立馬就變冷，陰沈下來，“這是打算利用王子妃的特權(quán)？上將不可能支持他！皇室也不可能！”

“那你就去找艾薩克，去找國王，”談二夫人直接道。

“上將和國王日理萬機(jī)，怎么能拿這點(diǎn)小事麻煩他們，”實(shí)際上，向?qū)W(xué)院的人就不敢去找艾薩克和國王說這些事情。

“那就直接找子謙，”談二夫人又為教導(dǎo)主任倒了一杯水，“要是他同意，自然沒人阻止他去。”

看著桌上滿滿的一杯水，教導(dǎo)主任不禁想這談二夫人以為自己過來喝水的么，“他在藥劑研究所，那不適合他。”

“是不適合高級(jí)向?qū)О桑闭劧蛉酥S刺，她怎么可能不知道教導(dǎo)主任在想什么，在他們眼中，向?qū)Ь筒粦?yīng)該去配制平撫哨兵精神躁動(dòng)的藥劑，那是普通人才去做的，是低等的事情。

“不錯(cuò)，”教導(dǎo)主任對(duì)上談二夫人的眼睛，不屑，“談子謙也是因?yàn)榭偢切┤嗽谝黄穑蛱觳艜?huì)說出那些話，他根本就不懂得向?qū)砩系闹負(fù)?dān)。”

“不過就是為哨兵疏導(dǎo)精神力，”談二夫人可不想聽到對(duì)方感慨激昂的話，說白了，就這個(gè)，用再多美好的詞語修飾也改變不了這個(gè)事實(shí)，“人類是一個(gè)整體，不可能只存在哨兵和向?qū)А！?

“這本來就不是一個(gè)平等的社會(huì)，”教導(dǎo)主任又道，“少部分人享受特權(quán)，這是有史以來是就存在的事情。”

“歷史上也有不少哦因此發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，”談二夫人表示自己可不是一個(gè)愚蠢的向?qū)В爸覆欢ìF(xiàn)在就是變革的時(shí)候。”

教導(dǎo)主任的臉色越發(fā)陰沈，他就沒有想到身為向?qū)У恼劧蛉司谷粫?huì)說出這樣的話，“你當(dāng)時(shí)一定掛科了！”

“可我覺得我的學(xué)習(xí)生活挺圓滿的，”談二夫人承認(rèn)她掛科過，這沒什么，她現(xiàn)在不是還是一名優(yōu)秀的向?qū)В瑳]有因此就變成一無是處的向?qū)А?

任由教導(dǎo)主任如何跟談二夫人說，談二夫人就是不準(zhǔn)備勸說談子謙。到最后，教導(dǎo)主任只能黑著一張臉離開。

待教導(dǎo)主任離開后，談二夫人就給談子謙發(fā)了一條信息，讓小兒子多註意。收到信息的談子謙并未在意，就算那些人說再多，他也不可能放下手中的事情跑到向?qū)W(xué)院去。

教導(dǎo)主任回到向?qū)W(xué)院后就直接告訴校長，于是校長就直接打電話讓宣凌大學(xué)的校長辭退談子謙，意圖讓談子謙到向?qū)W(xué)院上學(xué)。而宣凌大學(xué)一直和向?qū)W(xué)院不對(duì)付，加上宣凌大學(xué)的校長也懂得談子謙的個(gè)性，于是一口拒絕，除非談子謙親自來，否則他們絕不可能辭退談子謙。

“什么玩意兒，”向?qū)W(xué)院的校長直接掛斷電話，“竟然把向?qū)Э墼谝粋€(gè)普通的院校。”

“那么就這樣放著他在外面？”教導(dǎo)主任不滿，“瞧他現(xiàn)在都變成什么樣子，竟然還說那樣的話，就算我們現(xiàn)在沒有為帝國付出多少，但先輩們可是犧牲不少。要是沒有先輩的付出，能有他們現(xiàn)在安穩(wěn)的生活嗎？”

“不錯(cuò)，”校長點(diǎn)頭，“你直接去找他。”

“只怕沒用，”教導(dǎo)主任不認(rèn)為自己有那么大的面子，“您該記得談子辰，他和談子謙一直不對(duì)付，當(dāng)初我們學(xué)院的向?qū)Э蓻]少跟著談子辰對(duì)付談子謙，向?qū)W(xué)院又和宣凌大學(xué)一直不對(duì)付。”

校長明白教導(dǎo)主任的話，意思不過就是談子謙不可能來學(xué)院，他們因?yàn)橹g有不少矛盾。但是要是談子謙沒有到向?qū)W(xué)院學(xué)習(xí)，這不是也顯得他們無能。

“那就看哪個(gè)學(xué)生跟他的關(guān)系比較好，讓學(xué)生去說，”校長頭疼。

“找七大家族的向?qū)フf，這也許會(huì)比較好，”教導(dǎo)主任提議，“那周萌就不錯(cuò)。”

于是周萌接到了勸說談子謙到向?qū)W(xué)院學(xué)習(xí)的任務(wù)，她怎么可能真的去找談子謙呢。轉(zhuǎn)頭就告訴簡(jiǎn)浩，簡(jiǎn)浩則告訴了艾薩克。

正坐在書房看著光屏上談子謙畫像的艾薩克隨即精神了，“這是一個(gè)很好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。”