裴問(wèn)余懶得跟池硯廢話，他把肩上的包扔過(guò)墻，駕輕就熟、如履平地般翻過(guò)了一座高墻。

池硯膛目結(jié)舌，這位大俠功夫不錯(cuò)，翻得輕而易舉，得心應(yīng)手，敢情也是位**湖啊。

怎么在學(xué)校裏端得跟朵白蓮花一樣？池硯百思不得其解。

不過(guò)，托裴問(wèn)余的福，就在剛才，池硯突然想起他書(shū)包裏還躺著一張師太特批的假條——經(jīng)過(guò)一晚上輾轉(zhuǎn)難眠，那張假條被他遺忘得一干二凈。

看見(jiàn)裴問(wèn)余的臉?biāo)畔肫饋?lái)有這么一張圣旨。

池硯沖圍墻比了一個(gè)中指，“操，我還翻什么墻！”

也不知是對(duì)墻還是對(duì)人。

池硯拿著假條大搖大擺的從正大門進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)正好走到操場(chǎng)中央的裴問(wèn)余，略微有點(diǎn)嘚瑟的沖人眨眨眼，拽了吧唧的揮著手中的假條。

裴問(wèn)余：“……”

池硯和裴問(wèn)余一前一后踏進(jìn)教室門，林胖子受到了不大不小的驚嚇。

林胖子：“你怎么會(huì)跟他一起……”

池硯揮揮手，含糊其辭：“樓梯口碰上的。”

“哦……”林胖子也沒(méi)多問(wèn)，換了話題，“你早上去哪兒了？”

自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，林康每天早上都會(huì)等著池硯一起來(lái)學(xué)校，林胖子估計(jì)是一個(gè)人的上學(xué)路寂寞久了，拉上池硯就會(huì)滔滔不絕，每天說(shuō)的都不帶重樣。池硯也不嫌林胖子煩，他還挺愛(ài)聽(tīng)林胖子添油加醋說(shuō)著弄堂裏的事兒。

池硯有點(diǎn)不好意思，“等久了吧？我?guī)馄湃チ颂酸t(yī)院檢查，忘跟你說(shuō)了。”

林康搖頭，“沒(méi)，我在門口喊了幾聲，沒(méi)動(dòng)靜就我走了。”

池硯：“……”

白不好意思了。

林康接著問(wèn)：“你外婆怎么樣啊？”

“血壓有點(diǎn)高。”池硯嘆了一口氣，“我不太放心她一個(gè)人在家，我媽……”

池硯還沒(méi)說(shuō)完，林胖子心領(lǐng)神會(huì)，拍著胸脯對(duì)池硯說(shuō)：“我回去跟我媽說(shuō)，讓她白天看著點(diǎn)你外婆，你放心。”

池硯百感交集，心裏想著剛才未說(shuō)完的話：誰(shuí)都比我媽靠譜。

林胖子豪放完，又壓低聲音用手肘戳池硯，“你收收心，小心點(diǎn)，今天師太心情不太美麗。”

池硯不知所以——這位心情什么時(shí)候好過(guò)？

可是當(dāng)師太抱著一迭卷子，黑著臉進(jìn)門的時(shí)候，池硯覺(jué)得，八成是跟自己有關(guān)系的。

裴問(wèn)余從入門坐定后，就一直默默地盯著池硯的后腦勺，他聽(tīng)完了池硯跟林胖子的聊天記錄，也沒(méi)挪開(kāi)自己的眼睛，不知心裏在盤算些什么。

直到姜百青小聲提醒他，“師太叫你呢！”

裴問(wèn)余這才收回了自己的神。

師太：“裴問(wèn)余，你把這卷子發(fā)下去吧。我也不報(bào)分?jǐn)?shù)了，大部分考的都還行，除了個(gè)別……”

師太著重音突出了個(gè)別倆字，眼睛掃了一圈，著重勾了好幾個(gè)人，其中包括池硯。

“這裏可不是開(kāi)個(gè)后門就能隨便進(jìn)的，既然來(lái)了這個(gè)班，就給我長(zhǎng)點(diǎn)兒心。”

師太話裏帶刺，萬(wàn)箭齊發(fā)，可箭箭都沖著池硯射/過(guò)來(lái)。

池硯心裏那一撮自尊心受不了，開(kāi)始熱鬧地翻騰，在他差一點(diǎn)拍案而起，準(zhǔn)備跟師太對(duì)著干的時(shí)候，裴問(wèn)余也不知是有意無(wú)意，正好就拿著池硯的卷子一巴掌拍到他桌上。

裴問(wèn)余還是面無(wú)表情，語(yǔ)調(diào)也無(wú)任何起伏，壓著聲說(shuō)，“長(zhǎng)點(diǎn)兒心吧。”

池硯看得出這人藏在眉角眼梢裏的戲弄，恨得牙癢癢。

裴問(wèn)余以身士卒，成功轉(zhuǎn)移火力，抗下一身仇恨值。

不過(guò)氣歸氣，池硯還是有分寸的，他不像別的中二少年，被老師說(shuō)了幾句就尥蹶子，放任自己自生自滅以示對(duì)老師的不滿和報(bào)覆。

不僅幼稚，而且百無(wú)一用。

池硯這次考的分?jǐn)?shù)，不管放在哪兒都有點(diǎn)慘不忍睹，何女士要是知道，也得忍不住抽他。

池硯安安靜靜乖乖的聽(tīng)完了師太的一早上課，雖然臉色不太好，但是沒(méi)有一點(diǎn)幺蛾子。師太甚是欣慰，覺(jué)得孺子還是可教，下課的時(shí)候，放軟了姿態(tài)。

師太：“池硯，跟我來(lái)一趟辦公室。”還沒(méi)走出門口又回頭，“裴問(wèn)余你也來(lái)一下。”

裴問(wèn)余有點(diǎn)驚訝地抬起頭，一時(shí)拿不準(zhǔn)師太是什么意思。池硯看了他一眼，裴問(wèn)余收拾了一下小情緒，站起身，跟在池硯后面。

裴問(wèn)余：“走啊。”

池硯側(cè)過(guò)身，讓出一條道，“您先請(qǐng)。”

裴問(wèn)余毫不客氣的跨過(guò)去，帶起一陣風(fēng)，哇哇地?fù)湎虺爻幍哪槪矝鲟矝龅摹?

池硯小聲嘀咕：“操！”