場上歡呼加油的聲音一頓。

由于秦跡恒一向是大家關(guān)注的焦點(diǎn),所以即便是這場鉛球比賽也被給予了厚望。很多別的班級(jí)的女生也在暗戳戳地關(guān)注著他，甚至有一個(gè)夸張的拿出了望遠(yuǎn)鏡。

就是這么一場所有人都矚目的比賽，大家都猜測秦跡恒就算拿不了第一,也是前三的有力人選。

卻沒想到這才比了個(gè)開頭就爆了冷門，秦跡恒的球就這么輕飄飄地落在了地上，連裁判都沒反應(yīng)過來。

裁判學(xué)校專門請(qǐng)的，雖然不是專業(yè)人士,但也在這個(gè)方面有一定經(jīng)驗(yàn)。

他首先反應(yīng)過來，面對(duì)自己體育生涯之中見過最扯淡的一個(gè)球,他該給的成績卻仍然得給，于是走過來看了兩眼，統(tǒng)計(jì)道：“秦跡恒第一投,負(fù)零點(diǎn)零八三米。”

秦跡恒：……

正準(zhǔn)備喊他名字的劉元：……

坐在觀眾席上的南煜城手中薯片也掉在了地上。

他接收到周圍人的視線,默默地捂住了臉。

真的太丟人了。

寧雙默默地拍了拍南煜城的肩膀：“怎么突然想到要寫這么個(gè)加油詞,你這個(gè)加油方式……有些別致。”

“我哪想到他這么不經(jīng)夸，加個(gè)油的功夫球就掉了。”南煜城覺得自己冤枉啊,他說的詞那么短，就算是秦跡恒意料之外的,也不至于被嚇到這種程度。

“你這個(gè)……其實(shí)也還好吧,一看就很新穎,抓人眼球。”寧雙斟酌著措辭：“而且短小精悍，立意明確。”

他寫加油詞這么久,還是第一次見這種模式。別人都是恨不得多寫一點(diǎn)，越長才越有被讀到的可能,而且短小的“加油”兒子也表達(dá)不了大家的期待。

沒想到南煜城另辟蹊徑，還有了這么大的反響，真是讓人哭笑不得。

南煜城很認(rèn)真地覺得自己的智商被宿舍里的兩人影響,降低到了今天這個(gè)地步。

但凡他稍微有點(diǎn)腦子，都不會(huì)去寫這個(gè)東西，他怎么就突然鬼迷心竅了呢？

是秦跡恒之前拜托他的表情太真誠了。

還是看到寧雙的加油詞就忽然有感而發(fā)了呢。

他也說不清楚自己在想什么，當(dāng)時(shí)隨筆就寫了，也沒想過會(huì)被念到。

誰知道，那么簡單的兩句話，讀出來的時(shí)候會(huì)有這種效果。

秦跡恒也很懵逼。

他聽到南煜城的加油的那一瞬間，心情極為復(fù)雜，很難用幾個(gè)字來描述出來。

最明顯的想法，就是他覺得。

喜歡上南煜城鎮(zhèn)是他今年做過最正確的決定了。

雖然其實(shí)也不是他能決定的。

即便不能大聲地為他加油，不能陪著他一起放肆的嘶吼，甚至說是對(duì)他有點(diǎn)嫌棄，但南煜城到底還是記住了他的請(qǐng)求，并且實(shí)現(xiàn)了他這個(gè)有點(diǎn)孩子氣的小愿望。

特別特別大聲的說加油。

他也特別特別認(rèn)真的聽到了。

然后球就掉了。

這個(gè)分?jǐn)?shù)實(shí)在是低的嚇人，看裁判的表情秦跡恒就知道，多半是創(chuàng)造了一個(gè)記錄。

以后學(xué)弟學(xué)妹們談起這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，也許不會(huì)記得大家的英姿，但是一定不會(huì)忘記一個(gè)姓秦的學(xué)長，投鉛球投出了一個(gè)負(fù)數(shù)的分?jǐn)?shù)。

他看了一眼遠(yuǎn)處的劉元，劉元聳了聳肩，走過來安慰他：“沒事兒，也就是第一投而已，根據(jù)咱們學(xué)校的賽制，總共要投三輪呢。”

秦跡恒除了有些尷尬以外其實(shí)沒什么別的感受，他臉皮厚，很快就沒什么反應(yīng)了，發(fā)揮失誤而已，也很正常。

他更加在意的是南煜城寫的那個(gè)加油詞，只可惜同一段話主持人小姐姐不會(huì)讀第二次，現(xiàn)在他能聽到的都是一些沒什么新意的打油詩了。

秦跡恒索性收了心思，上輪他沒發(fā)揮好，如果連續(xù)拿倒數(shù)第一，那別說是他，高三二班也會(huì)成為大家的重點(diǎn)嘲笑對(duì)象。

就算倒數(shù)的成績已經(jīng)無法挽回，起碼也得盡力讓大家覺得他不是沒把在晏北高中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)一回事。

就在秦跡恒再次活動(dòng)身體準(zhǔn)備進(jìn)行下一輪的比賽時(shí)，一個(gè)身穿校服的小男生忽然跑了過來。

男生也是高三的，但是身形纖瘦，在一大堆五大三粗的漢子里顯得格外的顯眼。

男生先是扭捏了一會(huì)兒，隨后略帶感動(dòng)地叫了一聲“秦學(xué)長。”

秦跡恒愣了愣，隨后冷淡地拉開距離：“不好意思，咱們貌似是同一屆吧，叫學(xué)長豈不是把我叫老了？”

男生不好意思地?cái)[了擺手：“這樣比較親切。”

頓了頓，他撓了撓后腦勺：“我是來感謝你的。”

秦跡恒問：“感謝什么？”

男生搓了搓手，將自己內(nèi)心的想法說了出來：“如果不是你，這次比賽我就要墊底了。秦學(xué)長，你可真是一個(gè)善良的人。”

莫名被發(fā)了一張好人卡的秦跡恒意識(shí)到他可能曲解誤會(huì)了自己的動(dòng)作。

不過也是，秦跡恒高中三年，聽過無數(shù)的加油詞，對(duì)于不明真相的學(xué)生而言，他必然不會(huì)被影響著完全發(fā)揮失常。

秦跡恒一時(shí)間百口莫辯，不知道從何開始解釋自己。

最終，他模棱兩可地答：“這位同學(xué)，你夸張了，我也不是故意的。”