阮溪被他弄得一愣，旋即又笑起來(lái)道：“我和我妹妹想要學(xué)習(xí)，你可以教我們嗎？我去找課本，你從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始教我們，可不可以？”

凌爻又果斷點(diǎn)頭，“嗯，可以。”

阮溪笑著看他，覺(jué)得他是上天派來(lái)的天使。

而在凌爻的心里，她才是上天派下來(lái)的天使。

從吊腳樓出來(lái)，天色已經(jīng)接近傍晚，阮溪在回家的路上思考猶豫了十來(lái)分鐘，最后還是決定一不做二不休，直接去她曾經(jīng)的老師家里。

在這座隔世大山里，她真想不出還有誰(shuí)家能有書(shū)。以前他們就是上學(xué)，其實(shí)也是沒(méi)有課本的，都是跟著老師看著黑板學(xué)，能學(xué)多少學(xué)多少。

這個(gè)老師曾經(jīng)是他們這里唯一的一個(gè)老師，但因?yàn)槌煞植缓?，鬧革命的時(shí)候被批判，之后這里就沒(méi)有老師了，孩子們就全部成了野孩子。

在記憶中搜索到和這個(gè)老師相關(guān)的片段，阮溪心里惴惴，不知道這老師如今是什么樣的狀態(tài)，是不是還記得她這個(gè)曾經(jīng)也跟著起哄向他扔過(guò)小石子的學(xué)生。

阮溪找到他家，正好碰上這老師下工回來(lái)。

他與她記憶中簡(jiǎn)直判若兩人，老了很多，也滄桑了很多。

阮溪迎上去和他打招呼：“金老師。”

金老師看也不看她，出聲說(shuō)：“我早就不是老師了。”

阮溪跟在他后面，“你永遠(yuǎn)都是我的老師。”

金老師在墻角放下肩上的背簍，回頭看向阮溪，“你找我是有什么事？”

阮溪不繞彎子，直接說(shuō)：“您有學(xué)習(xí)的書(shū)嗎？教材課本什么的，我想要學(xué)習(xí)。”

金老師站著看她片刻，沒(méi)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身就往屋子里去。

阮溪站在外頭惴惴不安地干等著，余光掃到金老師的老婆正在屋子里做飯，他的兩個(gè)孩子趴在門(mén)框上，一直盯著她看，好像她是什么奇怪的生物一樣。

幾分鐘后金老師出來(lái)了，手里抱著一摞書(shū)。

他走到阮溪面前，看著她說(shuō)：“只有一年級(jí)到五年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其他的都沒(méi)有，想學(xué)你就自己拿去看，但學(xué)完得拿來(lái)還給我。”

這山上什么都缺，最缺的就是書(shū)。

阮溪松了口氣，頓時(shí)心生感激，忙伸手接下書(shū)本，沖金老師鞠躬道：“謝謝您?！?

金老師面上無(wú)多表情，轉(zhuǎn)身又進(jìn)屋里去，出聲給她丟一句：“愛(ài)惜一點(diǎn)。”

阮溪站著應(yīng)聲：“我會(huì)的。”

抱著一摞書(shū)本往家回，阮溪一次又一次地深呼吸，好像抱著這世間最不值錢(qián)最叫人瞧不上，卻又是最為金貴的東西。

回到家以后，她把阮潔叫進(jìn)房間，把書(shū)放到她面前，對(duì)她說(shuō)：“這是我從金老師家借來(lái)的，正適合我們這樣的來(lái)學(xué)習(xí)。想要改變命運(yùn)，就得從這里開(kāi)始?！?

說(shuō)著她聲音小下來(lái)，“知識(shí)改變命運(yùn)！”

聽(tīng)完她的話，阮潔卻沒(méi)有興奮，眼底全是疑惑，只覺(jué)得阮溪在逗她開(kāi)心一樣。

好片刻，她開(kāi)口說(shuō)：“姐，你認(rèn)真的嗎？”怎么感覺(jué)像是在說(shuō)胡話呢？

知識(shí)能改變命運(yùn)？知識(shí)明明是把人帶進(jìn)坑里，把人帶進(jìn)大山里來(lái)啊，比如吊腳樓里凌爻一家，他們就是高知識(shí)分子家庭，還比如其他村里安插落戶的那些知青們。

再比如，阮溪?jiǎng)倓偺岬降慕鹄蠋煛?

阮溪盯著阮潔的眼睛，不多說(shuō)別的，只問(wèn)：“你到底信不信我？”

阮潔屏氣猶豫，看著阮溪的眼睛認(rèn)真探究了很長(zhǎng)時(shí)間，確定阮溪確實(shí)不是在逗她開(kāi)心，她最后吸氣重點(diǎn)一下頭。

“信！”