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第100章和好［月票加更］（1 / 2）

因著趙桐來得晚，她還沒來得及認(rèn)識一下新朋友，盧夫子拿著書就進(jìn)來了。趙桐和宋筠是知道她的嚴(yán)厲，其他小娘子是上學(xué)第一天，想給夫子留個好印象，大家都安安靜靜地不作聲，等著夫子上課。

好在盧夫子還沒那么不近人情，特意留了一會兒時間讓新學(xué)生做自我介紹，然后講了下每日的課程安排，這才正式上課。

《三字經(jīng)》在停課前就講完了，當(dāng)然，只是把表層的含義以及相關(guān)的一些故事講了講，小娘子們用不著學(xué)那些繁復(fù)的儒學(xué)大家做的批注。

如今雖然多了四個學(xué)生，但也沒辦法讓宋筠和趙桐等著她們的進(jìn)度，只能私下一點點給她們補了，這節(jié)課要開的是《詩經(jīng)》。

就盧夫子這個課程安排，放正經(jīng)的以舉業(yè)為教學(xué)目標(biāo)的學(xué)堂，怕是分分鐘要被噴“誤人子弟”了。

但是盧夫子也有她的道理，以她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，小娘子們普遍更愛學(xué)《詩經(jīng)》，初期的教學(xué)，沒有科舉這根大蘿卜在前頭吊著，那引導(dǎo)學(xué)生的興趣就很重要了。

教學(xué)方式?jīng)]什么改變，依然是夫子讀一句，讓學(xué)生們跟著讀一句，直到能熟練誦讀為止，然后才一字一句地講解釋義。

不同的是，多了四個學(xué)生，進(jìn)度各不相同，難免需要留出更多時間讓夫子分別指導(dǎo)。

宋筠學(xué)完今天的課程，又練了兩頁大字，自覺今天的任務(wù)完成得差不多了，就和坐她左側(cè)的宋淑聊了起來：

“淑姐姐，你弟弟妹妹長得像嗎？”

宋淑抬眼看了看盧夫子，見對方正在陳夢旁邊指導(dǎo)她拿筆的姿勢，這才悄悄回答：

“其實挺像的，就是小弟生下來就更健壯一些，如今長得也更胖些。你如果想見，等休息的時候來我家吧，左右我在家也沒什么事做。”

宋筠點點頭，就聽宋淑旁邊的孫若瑜問：

“我也可以去嗎？我家里弟弟妹妹倒是多，但還沒見過龍鳳胎呢。”

宋淑一愣，其實她家弟弟妹妹不常抱出屋讓外頭人見，畢竟只幾個月，家里怕他們受風(fēng)。

只不過宋筠畢竟是同族姐妹，兩家素來交好，去看一眼也沒什么。

但孫家和她家從無交情，這么直接地提出要去看，那其他小娘子豈不是也得邀請？你一眼我一眼的，會不會害弟弟妹妹生病？

孫若瑜也意識到她這話有點為難人，其實她只是想找個話題和這對堂姐妹聊聊天而已，倒不是真的對龍鳳胎感興趣，她連忙擺手：

“我說笑呢，等休息的時候你們來我家玩吧，我家有個園子，這幾個月正漂亮呢。”

“剛開始讀書就想著玩了？”

盧夫子邊說邊從她們?nèi)嗣媲白哌^，寬大的衣袖略過矮桌，把平鋪著的書都翻動了幾頁。

其他幾個沒加入話題的小娘子聽了這話，都扭頭看過來，尤其是趙桐，眼中隱隱有些哀怨，似乎是覺得宋筠寧愿找陌生人玩也不和她說話。

好在盧夫子只是這么一說，并沒有責(zé)怪她們的意思，走到前方又開始講課了。

宋筠正襟危坐地聽著夫子講課，還拿出了前世糊弄老師練就的“渴求知識的眼神、及時又恰到好處的呼應(yīng)、學(xué)懂后的欣喜表情”，爭取讓夫子忘記她上課開小差說小話的行為。

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