科研工作說起來簡單做起來很難，尤其是需要很多人配合去做的工作更難。

本來陳景恪設(shè)想中是大家分組進(jìn)行，每個組負(fù)責(zé)一個零部件的研究，之前很多工作都是這么做的。

比如打造蒸汽機(jī)和抽水泵的時候，用的就是這種方法，在他想來這次應(yīng)該也差不多。

然后真正操作的時候才知道有多天真。

科研和按照圖紙生產(chǎn)，是完全不同的兩個概念。

按照圖紙生產(chǎn)，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)什么的都是現(xiàn)成的，大家按照標(biāo)準(zhǔn)去做就行了。

科研是從零到有，即便他已經(jīng)指明了方向并提供了部分圖紙，可依然很難。

沒有科學(xué)系統(tǒng)的計(jì)劃，沒有一個有力的協(xié)調(diào)組織，沒有實(shí)力強(qiáng)大的領(lǐng)頭羊當(dāng)組長……分組只會讓一切變得更加混亂。

大家熱血沸騰的干了好幾天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)事情干了不少成績一點(diǎn)沒出，這讓他們備受打擊。

陳景恪卻很高興，道：“諸位，現(xiàn)在知道按照圖紙生產(chǎn)和從無到有搞研究的區(qū)別了吧？”

“不要沮喪，相反這是一件值得高興的事情。認(rèn)識到兩者的差別，正視我們的缺點(diǎn)然后改正，如此才能進(jìn)步。”

眾人的情緒都好轉(zhuǎn)了不少。

李泰問道：“你想到解決辦法了嗎？”

陳景恪說道：“有了初步的想法，但行不行還需要試過才知道。”

程懷亮說道：“那還等什么，快安排吧，別管行不行先試試再說。”

其他人也紛紛說道：“對，先試試再說。”

陳景恪擺擺手讓大家安靜下來，才說道：“好，大家聽我說。”

“原來的分組不變，但這次每個組選出一個技術(shù)最好的當(dāng)組長，再選出一個比較機(jī)靈的當(dāng)副組長。”

“再設(shè)置一個技術(shù)總顧問團(tuán)隊(duì)，每個組的組長擔(dān)任組員。我就自大一點(diǎn)，任組長職務(wù)，魏王當(dāng)副組長。”

“技術(shù)團(tuán)隊(duì)的工作就是集眾人之力制定鐘表研究的各項(xiàng)計(jì)劃，然后再把計(jì)劃分拆分配給各個小組……”

“每天下班的時候，組長們再聚集到一起交流經(jīng)驗(yàn)，確定自己的研究進(jìn)度等……”

對于他的這個安排眾人自然沒有意見，一番操作之后各個小組重新推舉出了正副組長。

然后眾組長聚集在一起，對鐘表的制作進(jìn)行了技術(shù)論證，確保每個人都能明白大家要制作的是什么。

都有哪些技術(shù)需求，現(xiàn)在的難題在哪里，大家要攻克的是什么難題。

等眾組長對鐘表有了清晰的認(rèn)識，就再次制定了研究計(jì)劃，然后每個組長領(lǐng)取了任務(wù)。

同時組長們又做了組內(nèi)計(jì)劃，并在技術(shù)總顧問小組進(jìn)行了講解，讓組與組之間也都知道了對方在研究什么。

如此各小組才開始進(jìn)入具體研究之中。

陳景恪也不知道這個方法對不對，他只能根據(jù)前世道聽途說的東西，加上自己的腦補(bǔ)來做。

然后在工作過程中不停的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以改進(jìn)，相信總有一天能建立一套真正科學(xué)的科研方法。

不過不管怎么說，他拿出來的這個方法確實(shí)比之前大家沒頭蒼蠅一樣要強(qiáng)的多。

尤其是這個技術(shù)統(tǒng)籌總小組，起到了至關(guān)重要的作用。各項(xiàng)研究工作快速展開，都有了不小的進(jìn)步。

比如擒縱器的模型很快就被打造出來，把擺錘掛上確實(shí)能驅(qū)動齒輪轉(zhuǎn)動。

另一組專門制作發(fā)條，也很快就拿出了合格的發(fā)條。裝在擺錘的懸掛點(diǎn)上，為擺錘提供驅(qū)動力。

只是受限于鋼材的質(zhì)量，這個發(fā)條的彈性不足，差不多四五天就要上一次力。

但不論怎么說，鐘表最基本的動力結(jié)構(gòu)就做成了，剩下的就是細(xì)微處調(diào)整。

比如，如何讓擒縱器勻速轉(zhuǎn)動，如何確定轉(zhuǎn)速的快慢……這些都需要時間慢慢的摸索。

本來陳景恪以為這一點(diǎn)會很難，還要搞個變速齒輪結(jié)構(gòu)什么的，然后被一個叫趙友昌的學(xué)生用兩根釘子給解決了。

具體來說就是在擒縱器的傳動桿兩側(cè)各釘一根釘子，不論受力有多大，傳動桿擺動的幅度都沒辦法超過兩根釘子的約束。