楊老的確是老江湖，可是，其他的人也不是菜鳥新手。

常涌見到何年的提議，被楊老不動(dòng)聲色的化解，只能自己下場。

他恭維道：“楊老說的好，這些寶貴的知識(shí)、文化需要后人去傳承，我這個(gè)孫子雖然不太爭氣，但也一直想努力的學(xué)。

他今年在濱海大學(xué)讀大二，還有進(jìn)一步深造的想法，原本家中的安排，是讓他讀工商管理一類的研究生。可是他自己要想在文博方面兒深造。我聽說，幾位老師在高校擔(dān)任文博和博物館專業(yè)的研究生導(dǎo)師。不知道，幾位老師有沒有興趣收個(gè)學(xué)生了。”

楊老說道：“有興趣深造是好事兒，我們特別歡迎。我年齡大了，過兩年不知道該能不能當(dāng)導(dǎo)師。不過，常先生放心，即使我不擔(dān)任導(dǎo)師，高校研究生的專業(yè)方向不會(huì)變，到時(shí)候，盡管參與考試就可以。”

于老師的性格略微耿直一些，他說對(duì)常涌說道：“常先生，您不必為難。考研究生嘛，盡管讓孩子來考就是了。至于說拜師一事兒，我是這么看的。我們這代人拜師學(xué)藝，是因?yàn)槲幕瘋鹘y(tǒng)，大家都認(rèn)同這個(gè)，認(rèn)為這樣才是學(xué)本領(lǐng)的途徑。

我們到了博物館工作之后也有拜師，那是組織安排。

可是，社會(huì)在變，人的認(rèn)識(shí)也在變。過去拜師那一套，在今天的年輕人看來難免有些古板。如果常貝同學(xué)對(duì)文博或者收藏有興趣，無論什么時(shí)候都可以學(xué)，不一定非要拜個(gè)老師才能學(xué)。”

楊老接著于老師的話題繼續(xù)說道：“我剛進(jìn)博物館的時(shí)候，為了讓這些學(xué)生們安心學(xué)下去，組織內(nèi)部安排拜師，還特別說明，這與舊時(shí)候拜師是不同的。于老師剛才說的那句話特別好。想要學(xué)習(xí)，什么時(shí)候都能學(xué)。別的不說，咱們看沈瑜同學(xué)就是一個(gè)最好的例子。”

沈瑜正在旁邊瞧熱鬧，怎么也沒想到，于老師和楊老兩個(gè)人一唱一和，居然把話題引到了自己身上。

看到周圍人的目光投了過來，他急忙謙虛：“不敢當(dāng)幾位老師的稱贊。常貝同學(xué)在學(xué)校里表現(xiàn)很好，一直是優(yōu)秀學(xué)生干部，積極分子。我就是普通學(xué)生。”

常貝初時(shí)聽到沈瑜的話，難免有些得意，覺得這小子還有點(diǎn)自知之明，可是后來，慢慢嚼出味道不太對(duì)，臉上得意的神色也就漸漸消失。

他正不知如何表現(xiàn)自己的時(shí)候。楊老似乎鐵了心，要把沈瑜推到臺(tái)前。他說道：“幾位老板可能不知道。沈瑜同學(xué)雖然年紀(jì)輕，但在收藏一道上的眼力已經(jīng)不弱。別的不說，僅僅這次拍賣會(huì)，他就送來幾件不錯(cuò)的藏品。因?yàn)榕馁u會(huì)的規(guī)矩，我不能說具體是什么，但我可以很肯定的說，都是很不錯(cuò)的藏品。”

在拍賣現(xiàn)場，陳尚老板還有常貝同學(xué)也都是看見過的。”

陳尚一直沒有說出他和沈瑜認(rèn)識(shí)的事情。

這時(shí)候，聽到楊老把事情說了出來，他也就無法再隱瞞。于是解釋道：“楊老說的不錯(cuò)，那天我也看到了。我回家之后還對(duì)麗麗說，讓她與同學(xué)好好學(xué)習(xí)。”

沈瑜急忙說道：“幾位老師還有陳伯父謬贊了，再這么夸下去，我可不敢在這里呆了。”

于老師說道：“你別急著謙虛，我還跟你說過，帶藏品來讓大家鑒賞，你不會(huì)忘了吧？”

他對(duì)旁邊的人說：“咱們?cè)谧目赡軟]看到。今天，沈瑜同學(xué)可是在市場上買了幾樣?xùn)|西，大伙兒也都幫忙看看。

他轉(zhuǎn)過來，對(duì)沈瑜說：“沈瑜同學(xué)，把你買的紫砂壺給我們鑒賞鑒賞？可別舍不得。”

沈瑜心想，你們幾個(gè)不想收徒，就把事情推到我這兒，這可怎么辦？

轉(zhuǎn)念一想，不就是移花接木嗎，我也會(huì)。

他笑著對(duì)幾位老師說：“幾個(gè)老師，先別著急看我的紫砂壺。今天----”

沈瑜拖長音調(diào)，想旁邊一指：“陳麗麗同學(xué)，撿了大漏，她買了一枚紀(jì)念幣。我剛才看了一眼。這枚紀(jì)念幣，還真是出人意料的一樣?xùn)|西。”

大伙兒聽于老師描述之后，原本等著看沈瑜的紫砂壺，沒想到他把話題又引到陳麗麗那里去。