第15章歷史見(jiàn)證者

簡(jiǎn)單寒暄兩句，蘇揚(yáng)拉著法瑪爾坐下來(lái)，笑問(wèn)：“感覺(jué)我打得怎么樣？”

“比我想象中更加出色…”

法瑪爾無(wú)聊聳肩，心說(shuō)明知故問(wèn)，“所以我很好奇，你為什么會(huì)找上我，我們之前從未見(jiàn)過(guò)，羅伯佩林卡卻告訴我說(shuō)，你對(duì)我的評(píng)價(jià)非常高，但我并沒(méi)有被太多的媒體采訪。

你是怎么了解我？”

法瑪爾就很意外，怎么突然有個(gè)家伙冒出來(lái)，不惜以科比的簽名海報(bào)作為酬勞，指定要找他當(dāng)隊(duì)友，關(guān)鍵那個(gè)家伙還超級(jí)牛逼，一個(gè)人就能打崩一支老牌強(qiáng)隊(duì)，有點(diǎn)小奇怪。

“，那個(gè)給全美高中球員排名和打星的網(wǎng)站，你應(yīng)該有聽(tīng)過(guò)吧？”

法瑪爾點(diǎn)頭，蘇揚(yáng)繼續(xù)說(shuō)道：“我之前想要尋找一名aau隊(duì)友，就在rivals上面瀏覽全美高中生排名，注意到你在圣費(fèi)爾南多谷地區(qū)打球，而你的技術(shù)特點(diǎn)與我非常搭配，單場(chǎng)54分也說(shuō)明你擁有足夠強(qiáng)的硬實(shí)力，所以我想要跟你一起在aau闖出名聲…”

社交媒體尚未興起，一次《洛杉磯時(shí)報(bào)》或者espn全美直播中提到兩句，并不能讓蘇揚(yáng)在全美范圍內(nèi)達(dá)到勒布朗那樣的影響力，需要多個(gè)平臺(tái)持續(xù)出名，才有希望達(dá)到達(dá)成，進(jìn)而打出更多關(guān)注度高、足夠精彩和影響力大的比賽，長(zhǎng)期享受睡覺(jué)訓(xùn)練大法加成。

要知道，勒布朗可是已經(jīng)入選全美第一陣容、當(dāng)選俄亥俄州籃球先生、登上《slam》雜志，被知名評(píng)論員瑞恩瓊斯稱贊為‘全美最佳高中籃球運(yùn)動(dòng)員’、成為第一個(gè)擔(dān)任《體育畫(huà)報(bào)》封面人物的高中生球員、阿迪達(dá)斯abcd訓(xùn)練營(yíng)碾壓另一個(gè)天才蘭尼庫(kù)克…

至于什么打aau比賽，在霍華德防守下狂砍55分，估計(jì)勒布朗自己都懶得提。

相比而言，蘇揚(yáng)的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

就aau那種比賽，每次對(duì)陣都會(huì)有球探、大學(xué)教練或者經(jīng)紀(jì)人到場(chǎng)觀察，那些人在見(jiàn)證蘇揚(yáng)的表現(xiàn)之后，會(huì)跟籃球行業(yè)相關(guān)人員進(jìn)行討論，能夠幫助蘇揚(yáng)建立更大影響力。

“我也聯(lián)系過(guò)科克斯奈德、羅伯特斯威夫特、多雷爾賴特等排名靠前的球員，但他們要么不愿意相信，要么不愿跟我同享光榮，你懂我意思吧，他們想要做孤膽英雄。

只有你，可能愿意與我一起同享光榮，這既是我個(gè)人傾向，也是沒(méi)有其他選擇。”

蘇揚(yáng)講完，法瑪爾默默點(diǎn)頭。

不是每個(gè)球員都愿意跟其球員一起分享關(guān)注度，尤其是能夠進(jìn)入排名的球員，基本在各自所在地區(qū)就是‘邁克爾喬丹’，很難主動(dòng)與更強(qiáng)的球員一起打球。

“我聽(tīng)明白了…”

法瑪爾鄭重地點(diǎn)頭，“那我們的目標(biāo)是什么？aau比賽并不追求冠軍獎(jiǎng)杯，我們是以賽代練，同時(shí)擊敗更多的對(duì)手，讓更多人看到我們的實(shí)力，爭(zhēng)取提升全美排名？”

“是的，我們爭(zhēng)取揚(yáng)名立萬(wàn)，besomebodyorbetheone！”

聽(tīng)到蘇揚(yáng)有野心成為‘那個(gè)男人’，法瑪爾心臟猛跳，驚嘆目標(biāo)也太大了，就連勒布朗詹姆斯那樣的全美頂流高中生，也只是自稱‘thechosenone’天選之子。

蘇揚(yáng)居然想要成為更高級(jí)別！

聽(tīng)起來(lái)有些夸張，但法瑪爾卻莫名感覺(jué)有那么一絲可能，心想：該不會(huì)多年以后，蘇揚(yáng)在他的紀(jì)錄片中提到，就是今時(shí)今日此地此刻，他正式宣告沖擊歷史第一人，而我正是歷史的見(jiàn)證者，太奇怪了，我怎么會(huì)有這種荒唐的想法，算啦，只管先打好比賽就是。

思慮之間，兩人又聊聊洛杉磯雄獅隊(duì)在aau的相關(guān)情況，蘇揚(yáng)把‘beatjonny’的投籃訓(xùn)練方法分享給法瑪爾，順帶提醒要長(zhǎng)期多練三分，未來(lái)會(huì)是三分球的時(shí)代。

十來(lái)分鐘聊完，兩人擊掌告別，蘇揚(yáng)與等待許久的隊(duì)友們一起前往球隊(duì)大巴。

一路五十多公里，圣莫尼卡高中全隊(duì)趁著太陽(yáng)還沒(méi)落山，匆匆地趕回學(xué)校。