負責人繼續道：“是個男孩兒，父母離異，判給了母親。男孩有個姐姐，姐姐出了車禍后，孩子的母親心力交瘁對男孩的管教就力不從心了。孩子年紀小也不懂事，經常離家出走，每一次離家出走孩子母親幾天幾夜都沒辦法闔眼休息。”

“后來孩子母親了解到了修身書院，于是就在網絡上向我們咨詢。其實一開始，孩子母親也聽信了網絡上的流言蜚語，我們就邀請孩子母親來書院親自看看。一切流言蜚語在孩子母親親自看過后就不攻自破了，我們接到了這個男孩。”

負責人講述著：“一開始男孩的表現很好，很聽話，甚至讓我們的教官產生了是不是孩子母親搞錯了的想法。所以本來為期一年的學業，男孩三個月后就畢業了，我們把改造后的孩子交給了家長。”

“男孩回家后也確實比從前聽話了，我們上門回訪時，孩子母親也一再感謝我們。但變故是在我們回訪后的第三個月。”

記者問：“出了什么事嗎？”

“是的。”負責人道：“那一天是孩子姐姐的忌日，孩子母親去墓園看望的時候，說了一句‘小斐有你一半懂事就好了’。其實這就是母親再平常不過的一句話，但說者無意聽者有心，這句話讓男孩的叛逆再次瘋漲。據孩子母親說，這一次男孩變本加厲，竟然拳打腳踢姐姐的墓碑。孩子母親傷心欲絕，再次聯系了我們。”

“確實，這一次男孩是實實在在地傷害了母親的心，孩子母親對男孩的稱呼從‘小斐’變成了‘惡魔’。哎，說真的，我們聽了也覺得難過。其實這就是一件簡單的事，兩個孩子的家庭里一般都有一些不公平的偏心現象，只是男孩家要稍微復雜那么一點點，因為他對比的對象，是已經死去的姐姐，活著的人怎么能比的過存活在記憶里的人呢？”

記者聽完負責人的講述，問：“那這個男孩現在怎么樣了？”

“在我們眼中沒有壞孩子，更沒有惡魔。孩子為什么叛逆，為什么不聽話都是原因的。只要找到原因，對癥下藥，所有的壞孩子都會是好孩子，是家長喜歡的懂事的孩子，就比如剛剛向你提到的男孩，我們的教官一直在想辦法讓男孩理解家長。怎么會有不喜歡自己孩子的家長呢，就算是二胎家庭，手心手背那可都是肉啊，只要讓男孩真切地明白這一點，他就是將來人人喜愛的乖孩。”

“我們能去看看孩子們嗎？”記者又問。

負責人抱歉道：“不是我們不允許你們去看孩子，更不是像網絡上指責的那樣做賊心虛。孩子們還小，將來的路還很長，我們把孩子們推到鏡頭之下，這就是孩子的污點，孩子將來該怎么辦？所以縱然網絡有很多傳言我們都選擇沉默，臟水潑給我們沒有關系，孩子們是一時走了彎路，但我們得為孩子的未來考慮啊！”

“明白了。”記者說：“很感謝校長接受我們的采訪。”

“不客氣不客氣。”

“……”

林異聽到房間里‘嘀’的一聲。

是類似機器關機時發出的聲音。

房間里的結束語有了，機器關機聲也有了，林異估計里面的人必然快出來了。

他閃身，躲進通往天臺的樓道，然后注意著出來的人必然會經過的地方，等著把兜里紙條傳給記者的機會。

不一會兒，視野里就出現了兩個人。

林異愣了下。

他很清楚地發現這兩個人的著裝是一樣的。

著裝一樣，但并不難分辨誰是記者誰是負責人。

通過音色來說，記者年輕一些而負責人年紀稍大一些。

并且記者手里拿著一個數碼攝像機。

林異捏著兜里的求救紙條。

記者和負責人的著裝怎么會一樣？巧合？

林異不覺得規則世界里會存在巧合，修身書院建址在深山老林的矛盾更說這里更加不會存在巧合，二人服飾相同必然有原因。

林異緊緊盯著走下樓道的兩個人，他發現記者身上的衣服并不合身，不合身到了幾乎能確定記者身上的衣服不屬于他。

樓道的地形原因，兩個人很快地就消失在了林異的視野里，林異抬腳想要跟，走了一步又停下來。

修身書院占地遼闊，建筑之間相隔很遠，平地面積很大。

他就直接這么跟過去的話，很容易會被發現。甚至林異現在根本沒法確定記者的好壞，畢竟記者也是npc，要是只有記者一個人還好，但現在他們是兩人，危險程度又增加了。

出于對秦洲的考慮，他現在不能跟上去。

想了想，林異走下樓道往剛剛采訪的房間去。

他只聽見了開門聲，并沒有聽見關門聲。

果然，到了采訪的房間，房間門沒有關，甚至都沒有掩上，就好像是著急做什么事而來不及關上門一樣。

林異貼在墻壁上，悄悄朝里看了看。

房間里靜悄悄地。

確定房間里沒有人后，林異閃身進去，轉過身把門關上。

關上門后，林異幾步跑到與門相對的窗戶，把窗戶打開，這樣如果有人闖進來，他不至于被堵在房間里無法逃脫。

隨后林異才打量房間里的情況。

這里是一個辦公室，條件比八個光頭壯漢專門給他收拾出來的屋子都要好，還有衣柜。

林異瞥見沙發扶手上搭了一件外套，他伸手拿過這件外套看了看。

一個不好的預感在他心里蔓延，林異奔到衣柜邊，雙手拉開衣柜門，看見里面的東西時，他心里不好預感立刻就炸開了。

他知道為什么這兩人穿著是一樣的了。

情況很糟。