風(fēng)聲不知在何時(shí)停了下來(lái)，留下那支樂(lè)曲在空蕩蕩的隧道中回響著，聲音一下子變得清晰了很多，就像有個(gè)人在你耳邊拉那只在這裏待了要么數(shù)十年要么上百年的走音的小提琴一樣，我甚至能聽(tīng)到演奏者用她那干枯的左手緩緩地的在琴弦上摩擦，她早已僵硬的右臂拿著已經(jīng)破敗不堪的弓弦硬生生的拉著琴，每一次顫動(dòng)那老舊琴弦總會(huì)震開(kāi)琴弦上厚厚的塵埃，讓其飄散空中，幽幽墜落。那怪異的音調(diào)悠揚(yáng)而靜謐，好似仿徨在深淵之中婉轉(zhuǎn)而回，時(shí)而像是從黑暗的深處奔向光亮，而卻在接觸光芒的一瞬間跌入地獄萬(wàn)劫不覆，那詭異的走音總在最歡快的音節(jié)前降下，在最悲傷的音符后顫抖，像是她哀婉的嘆息，又像聲聲催人的細(xì)語(yǔ)，在傾訴著無(wú)法安眠的幽怨和死亡的遺憾，那股悲傷就像是無(wú)法從這漆黑的鳥(niǎo)籠中掙脫開(kāi)一種痛苦般壓抑而絕望，那顛簸的韻律就像她徒勞的掙扎震蕩著整個(gè)漆黑的小徑，以及我這顆殘存了童年的心。

我想起了沈老師，我放慢了腳步緩緩低下頭，沈老師的名字叫沈嘉蘭，是原先教我音樂(lè)的老師，她非常美，烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是遮住一側(cè)的額頭然后從而耳邊垂下，看上去很典雅端莊，她平常不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，那是因?yàn)樗械难哉Z(yǔ)都去用音樂(lè)來(lái)表達(dá)了，她是個(gè)音樂(lè)天才，會(huì)很多種樂(lè)器，不僅會(huì)彈鋼琴，同時(shí)又非常精通小提琴，教學(xué)也是獨(dú)樹(shù)一幟，她不像其他教師那樣死板的放磁帶，彈鋼琴教我們唱一些毫無(wú)意義的歌謠，她在課上會(huì)讓我們聽(tīng)一整節(jié)課的音樂(lè)，讓我們?nèi)ジ惺芤魳?lè)。我現(xiàn)在仍記得她那張和善的面龐，記得我有一次在課上不小心睡著了，她只是走過(guò)來(lái)像母親那樣輕輕的摸了摸我的頭，當(dāng)我醒來(lái)望著她時(shí)，她向我回了一份慈愛(ài)的笑容，那個(gè)笑容的光芒能夠讓心中所有的污穢暴露無(wú)遺，我記得當(dāng)時(shí)自己羞愧地低下頭，默默地道著歉。

“怎么了？”白斯題的話(huà)把我從回憶中拽了回來(lái)，“看你臉色不大對(duì)勁，在想什么？”

“沒(méi)什么。”我無(wú)力的擺了擺手擦了擦滿(mǎn)頭的虛汗。

“你在騙我，我看起來(lái)那么好騙么？剛才你就不大對(duì)勁，你到底有什么瞞著我的，快說(shuō)！”

白斯題那尖利的眼神好像能看透一切，他瞳孔中的我好像就是一個(gè)不善撒謊的稚童而已，我知道怎也瞞不住他，只能勉強(qiáng)的說(shuō)：“我以前有一個(gè)老師，叫沈嘉蘭，教我們音樂(lè)的，后來(lái)不干了。”

“哦？”白斯題冷冰冰的揚(yáng)了揚(yáng)眉，好奇地問(wèn)：“怎么會(huì)想到她？”

“她，”我咽了口水。“她在離職前一天的那節(jié)課上，給我們彈了一整節(jié)這首曲子，開(kāi)始聽(tīng)感覺(jué)還是很美妙的但后來(lái)我們就覺(jué)得越來(lái)越不對(duì)勁，因?yàn)樗鸵徽?jié)課都在彈那個(gè)東西，除此之外什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有介紹，也沒(méi)有上課之類(lèi)的話(huà)，她只是再那彈，甚至到下課了，她連“下課”這兩字都沒(méi)說(shuō)，我們那時(shí)是自己悄悄走的，直到放學(xué)了我們還能看見(jiàn)她在那間音樂(lè)教室彈這首曲子，她就在那不斷地彈，不斷地彈，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。”

“哼，天才。。。。”白斯題好似了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲調(diào)中帶著些輕佻，他的一側(cè)臉蒙在手電的光照不到的一片幽幽的黑暗中，略帶鄙夷地問(wèn)：“那然后呢？”

“然后。。。。”我扶著額頭，死死地看著他眼中陌生而無(wú)助自己，“然后第二天她就失蹤了，我們都不知道她去了哪裏。”

“可是你剛才說(shuō)她是離職了而不是失蹤了啊。”

“是啊，是的，”我擦了擦手心上滲出的汗說(shuō)：“可人們都說(shuō)她是辭職了而已。”

“你們當(dāng)時(shí)就沒(méi)覺(jué)得老師很奇怪？難道你們就沒(méi)有一個(gè)人過(guò)去關(guān)心她一下，問(wèn)問(wèn)她為什么要一直不停地做這些事情？”

白斯題這話(huà)直戳我心，讓我啞口無(wú)言，我不知道要如何說(shuō)，我只覺(jué)得自己在不停地?fù)u著頭，有些話(huà)就是到了嗓子眼卻又不能說(shuō)出口，我憋了好長(zhǎng)時(shí)間，好像比這隧道存在的時(shí)間還要長(zhǎng)，最后只能輕嘆一句：“沒(méi)，那時(shí)沒(méi)有。”

白斯題的嘴翹成一個(gè)月牙般的弧度，露著他那在光亮的一側(cè)映著寒光的白齒藏在黑暗中對(duì)我譏笑著說(shuō)：“呵，看來(lái)你們和那個(gè)老師的關(guān)系還真不好。”

“不管怎么說(shuō)，我們還是走吧，別談這個(gè)了。”我再也受不了這樣的話(huà)題，它讓我覺(jué)得自己美好的童年被某種說(shuō)不出來(lái)的東西玷污了。

“你覺(jué)得她現(xiàn)在就在這裏嗎？”黑暗中又發(fā)出那種惱人的聲音。

“我說(shuō)過(guò)，我不想再說(shuō)這事了。”我快步向前走去，眼前閃過(guò)一縷縷泛黃的光芒。

我停下腳步，把手電照向那反著微光的地方，“一部留聲機(jī)？”我有些詫異地說(shuō)，實(shí)在難以想象在這個(gè)地方竟然會(huì)有這種讓人覺(jué)得稍顯理智的東西，留聲機(jī)那雅致的黃銅喇叭早已布滿(mǎn)了銹蝕的污跡，可上面的堆滿(mǎn)了灰塵的唱片仍然勉強(qiáng)的轉(zhuǎn)著，在已經(jīng)偏轉(zhuǎn)的唱針下發(fā)出一個(gè)個(gè)失真的音符。

我想有留聲機(jī)的話(huà)就應(yīng)該會(huì)有電源驅(qū)動(dòng)，便又四下看了看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西根本就沒(méi)有電力輸入的裝置，也沒(méi)有任何顯而易見(jiàn)的插頭之類(lèi)的東西，我不禁脫口而出：“這留聲機(jī)是怎么動(dòng)起來(lái)的？”

“你問(wèn)我？”白斯題嘲弄的說(shuō)了一句，“說(shuō)不定是自發(fā)電的吧？你看那搖把。”

不可能是自發(fā)電的，當(dāng)然不可能，這個(gè)行當(dāng)我再熟悉不過(guò)了，手搖還是其他的動(dòng)力根本沒(méi)法支持這樣的器械，于是我便好奇的把歪歪扭扭的唱針抬了起來(lái)，想看看它到底是怎么驅(qū)動(dòng)的。

結(jié)果聲音消失了，唱片也不再傳動(dòng)，隧道又恢覆到那一片死寂中。

“原來(lái)罪魁禍?zhǔn)拙褪撬鼏幔靠晌覄偛乓恢币矝](méi)感覺(jué)到我們接近聲音源頭的樣子。”白斯題抱著肩四處看了看。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，確實(shí)，剛才確實(shí)沒(méi)覺(jué)得聲音就是從這個(gè)機(jī)器上發(fā)出來(lái)的，我那時(shí)還感覺(jué)那音樂(lè)實(shí)在更加飄渺的深處，我又往深處照了一下，發(fā)現(xiàn)前邊是條岔路，一條向左，一條向右。

“。。。。。要不咱們今天先到這裏吧，我都有點(diǎn)困了。”看著工作量有增多的我頓時(shí)感到一陣疲勞，天知道我們?cè)谶@裏已經(jīng)呆了多長(zhǎng)時(shí)間，天知道這條隧道還有多長(zhǎng)還有多少岔路讓我們探索，我現(xiàn)在只覺(jué)得眼皮向下垂，昏昏欲睡。

白斯題想了一下，說(shuō)：“行，疲勞不利于進(jìn)行分析，況且我們也沒(méi)準(zhǔn)備標(biāo)記岔路的東西。”