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72、麻了（1 / 3）

這小子還真是,一點兒也沒有把他這個華國基礎數學的大牛放在眼里。

“阿貝爾域的推廣問題，你研究得如何了？”陳遠教授放下手里的事情，接過俞晚舟遞來的草稿紙。俞晚舟就在旁邊說道,“我有些眉目了，不過還需要更多的文獻和資料以及……靈感。”

“阿貝爾域的推廣問題確實不太好做，還涉及到克羅內克定理,又要推廣到任意有理域。別說是你,就連我也做不出來。”陳遠教授笑瞇瞇的說道，“你還年輕，做不出來也不要緊。”

“唔……”隨后他開始看俞晚舟的草稿，前面做得還是很漂亮，俞晚舟研究這個問題也有幾個月的時間了。

看了好一會兒,陳遠教授放下手中的草稿紙,拿出筆開始給俞晚舟一邊說一邊解釋,直到后面看向俞晚舟詢問，“聽懂了嗎？”

俞晚舟似懂非懂的點頭，“我……得理一下思路。”

陳遠教授剛開始講解的時候他是很迷糊的,現在他稍微找到一些思路。不過還得繼續想想才行,就在這個時候宋輝推門而入，看見俞晚舟坐在旁邊,帶著一些調侃的說道,“喲,師弟回來了？”

“宋師兄。”俞晚舟沖著宋輝笑了笑,“您也在來了啊。”

“宋輝，你把這個拿去。”陳遠看了一眼宋輝，將一張紙遞給他。俞晚舟坐在旁邊思索著，陳遠教授笑著說道,“要不你去圖書館在想想？”

“好啊。”俞晚舟用力點頭，“我得看看資料，然后琢磨一下。”

宋輝拿著紙張對俞晚舟說道，“走吧，我帶你去圖書館。”

“誒，謝謝宋師兄。”俞晚舟亦步亦趨地跟在宋輝的身后，兩人離開辦公室，陳遠教授笑著搖了搖頭。宋輝自然是他的愛徒，俞晚舟將來也是他的學生。對于俞晚舟，陳遠教授是非常看好的，認為俞晚舟有別人沒法比較的東西，比如說天賦。

天賦這個東西，說起來是非常玄幻的。對于一般人而言，是一個傳說。但是真正有天賦的人，是一眼就能看出來的。就是那種所謂的‘靈氣’，很玄妙。

只是一般人在研究數學上，終其一生或許只能是二流學者。但是有天賦的人就不同，只要努力，是絕對能夠擠入一流的。甚至，天賦出眾的那種人是可以進入頂尖學者行列。

或者是，可以稱之為大師級別的學者。

而在陳遠教授看來，俞晚舟若是將來都像是這樣好學、上進。最次也是一流學者，宋輝是有天賦。并且也很努力，但他的也就是一流學者了，不像是俞晚舟，將來的起點或許就是宋輝的終點。人和人之間，有時候差距大到令人窒息。

尤其是在搞學術這方面，有天賦的人對于普通人而來，就是一件非常不公平的事情。

但這是上天賦予的，出生就已經決定好的事情。

來到圖書館門前，宋輝努嘴說道，“走吧，你要借閱什么書籍，給我說，我幫你借閱吧。”

“有點多。”俞晚舟跟在宋輝的身后說道，“關于阿貝爾域的文獻、資料，還有克羅內克定理的文獻、資料等等。”

“我知道了。”宋輝微微頷首，指了指前方的座位說道，“你先去坐著，我馬上幫你借閱。”

“好勒，謝謝你啊，宋師兄。”

宋輝笑著說道，“有什么好謝的，我看你要是來渝城大學上學，我就要失寵咯。”很明顯，這就是一句調侃的話語。俞晚舟也跟著笑了笑，來到座位上，俞晚舟坐下之后，宋輝去借閱文獻和資料，不一會兒，他拿著一摞資料走過來，放在書桌上。

“你先看看，還差不差什么。”

俞晚舟仔細的看著資料和文獻，過了一會搖著頭說道，“現在差不多夠了。”