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之前俊朗非要林煦陽(yáng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事，當(dāng)時(shí)她想不明白，后來(lái)無(wú)意中從謝老師口中知道了原因。

是她疏忽了。

她以為自己給足了俊朗關(guān)心和愛(ài)護(hù)，就能讓他在有愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，卻忽略了他對(duì)父愛(ài)的渴望?？±食錾鹁蜎](méi)見(jiàn)過(guò)爸爸，小時(shí)候又被夏珊呵斥過(guò)“你爸爸死了”，也難怪他將渴望藏得那么深。

但是這是人的本能欲|望，就像初學(xué)講話的寶寶很容易就喊出了“baba”一樣，父愛(ài)是無(wú)法根除的。

聯(lián)想到暴雨那天，俊朗嘴上說(shuō)小儀爸爸的傘“一般”，卻頻頻看向他們父女倆，當(dāng)時(shí)他心裏一定萬(wàn)分羨慕吧，羨慕別人有爸爸，羨慕那把超級(jí)無(wú)敵大的“一般”的傘。

謝老師告訴她：“俊朗現(xiàn)在開(kāi)朗了很多，遇到困難不那么愛(ài)哭了，課余積極融入同學(xué)中，平時(shí)也會(huì)幫老師的忙，家長(zhǎng)會(huì)后更是毛遂自薦要當(dāng)班長(zhǎng)?！?

夏衣聽(tīng)了也欣慰：“多虧了老師和同學(xué)們的照顧。您辛苦了！”

謝老師微笑搖頭，“你該謝的人是林煦陽(yáng)，他功不可沒(méi)。這孩子會(huì)照顧人，會(huì)是一個(gè)好父親?！?

謝老師是知道俊朗家庭情況的，當(dāng)初入學(xué)登記時(shí)夏衣不好隱瞞?，F(xiàn)在她突然這么說(shuō)，不會(huì)是認(rèn)為夏衣要和林煦陽(yáng)在一起，讓俊朗管他叫爸爸吧？

很多人說(shuō)俊朗和林煦陽(yáng)長(zhǎng)得很像。一樣深邃的雙眼皮、高挺的鼻梁，以及爽朗的笑容。

但，兩人一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有??！

“哇，投得好準(zhǔn)！”

夏衣從隔壁回來(lái)，註意到門口圍了不少“觀光客”，目光全都聚焦在籃筐前的兩人身上?；@球一個(gè)接一個(gè)被機(jī)器推出來(lái)，俊朗撿起遞給林煦陽(yáng)，林煦陽(yáng)迅速遠(yuǎn)投，兩人配合默契，球球必中，圍觀的人群越聚越多。

不知道兩人誰(shuí)玩得更high。

“夏衣，我們?cè)谶@兒！”俊郎看到她站在門廳入口處，振臂呼叫。她抿唇一笑，朝兩人走去。

剛好一局結(jié)束，林煦陽(yáng)力邀她：“來(lái)一局？”

“不了?！?

圍觀的人群漸漸散開(kāi)，有幾個(gè)年輕的姑娘對(duì)著夏衣看了又看。

“這個(gè)比以前簡(jiǎn)單，俊朗都投得進(jìn)。”他意有所指，望過(guò)來(lái)的笑眼裏冒著挑釁。

夏衣二話不說(shuō)遞過(guò)袋子，俊朗麻利投幣，游戲開(kāi)始。

機(jī)器節(jié)奏很快，她一開(kāi)始不適應(yīng)，拿過(guò)球就投，命中率不高。幾個(gè)球過(guò)后，學(xué)乖了，也不管能否趕上出球速度，拿到球后瞄準(zhǔn)了再投，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了好幾個(gè)。

俊朗跳著夸：“夏衣好棒?。　?

林煦陽(yáng)附和：“夏衣好棒！！”

“夏衣好玩嗎？”結(jié)束后，俊朗歪頭問(wèn)她。

“好像還行?！?

“那邊還有保齡球，更好玩哦，我教你?！闭f(shuō)完拉著夏衣就往裏跑。

俊朗為夏衣示范了一下，“夏衣，你抓著這裏，然后用力推出去就行，比籃球更簡(jiǎn)單哦！”

是不是生怕她不玩，所以兩人都在強(qiáng)調(diào)“簡(jiǎn)單”。

夏衣無(wú)奈點(diǎn)頭：“知道啦，教練?！?

第一球就大滿貫。

屏幕上出現(xiàn)劈裏啪啦的禮炮聲。

俊朗歡呼：“哇哇哇！”球從通道滾出來(lái)后，他又遞給了夏衣。

這回沒(méi)那么好運(yùn)，剩兩個(gè)沒(méi)倒。

游戲結(jié)束，夏衣發(fā)現(xiàn)林煦陽(yáng)不見(jiàn)了。

她鼓勵(lì)俊朗：“現(xiàn)在輪到你啦，讓我瞧瞧教練的厲害！”

“哈哈，那你可要看好咯。”

……

林煦陽(yáng)回來(lái)時(shí)帶了一瓶水，還有一個(gè)冰淇淋。俊朗眼饞得不行，但涂了氟要過(guò)兩小時(shí)才能吃東西，他只能眼睜睜看著夏衣吃。