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第 14 章（1 / 2）

第 14 章

柳蓮二翻開中島零的作文本，發現她最近的作文風格果然變化很大。

字跡有些隨心所欲，有的甚至缺筆少劃。文字變得平實簡單，引用和化用全部消失不見，連修飾語都很少用。作文質量也大幅下降，有種無話可說的感覺。對照著她的第一篇作文，幾乎看不出是一個人寫的。

中島零以前看起來情緒穩定，實際上有時給柳蓮二一種迷茫的感覺。但這段時間，除了迷茫，還多了不該在他們這個年齡出現的消沈。

同時出現的還有懶散。上次柳蓮二去游泳部看他們訓練，發現中島零穿著泳衣坐在一旁給自己做心理建設，似乎下水都是一件很難做到的事情。這在以前從沒發生過。

是哪裏出了問題嗎？

柳蓮二對著作文本沈思著，突然聽到背后的低咳。他把本子從后往前合上，看向來人：“精市。”

幸村精市點點頭，和他閑聊了兩句，遞給他一張卷起來的畫紙：“老師讓我幫忙挑參賽作品，我偶然看到這張畫。”

這張畫有什么特別嗎？柳蓮二把畫展開，看到了一張他每天都會看到的臉。

那是他自己。

畫上，柳蓮二握著網球拍，正在擊球。畫的右下角，簽著中島零的名字。

這是一副半成品，可以看出中島零原本是打算全部上色的，但是她給人物上完色以后，就沒耐心涂背景了，于是原本的網球場也變成了純白。

但是這掩蓋不了這幅畫的優點。動態雖然有些不足，卻有絕佳的色彩感。

中島零的確很有天分。柳蓮二想。但是因為太缺乏耐心，她的天分發揮不出來。柳蓮二突然感覺很可惜。

幸村精市笑瞇瞇地看著柳蓮二，剛要說什么，就被進來的人打斷了：“中島桑有事找你。”

該說立海大的老師太認真負責嗎？因為掛科被叫家長，在中島零的印象裏，只有小學才出現過。但是她又不能不讓家長來，中島零只好拜托舅舅從東京來聽老師的訓斥。

真是不好意思，她想。

中島零不知道班主任會跟她舅舅說什么，她以為不過就是責怪她最近成績下滑，讓家長上點心。沒想到舅舅從辦公室出來以后，對她說要見她的男友。

……為什么這種事也要跟家長說？班主任是以為她因為談戀愛才掛科的嗎？

面對舅舅，中島零不能把這些話說出口，她只能去找柳蓮二。因為是部活時間，她還要在別人的註視下，拜托叫柳蓮二出來。

還有，是因為柳蓮二太有人氣嗎？為什么她感覺所有人都在看她？

柳蓮二沒想到中島零會來找他，更沒想到中島零的舅舅要見他。聽中島零說完，他一怔，很快反應過來，答應了下來。