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☆、報覆成功（1 / 2）

喬小咩還以為那塑料袋裏頭裝的是石頭之類的殺傷性武器呢，萬萬沒想到居然是各種零食。

她看著那滾了一地的零食，第一個反應就是李樂宜該不會想要用零食把她胖死吧？不過隨即她就眼尖的看到了一堆零食中夾雜著的一張小紙條。

“陶子，把那張紙條遞給我，這些零食估計是李樂宜拿來慰問我的，你收起來帶回家吃吧。”

喬小咩指了下那張紙條，陶子“嗯”了一聲就撿了紙條遞給她，然后她就樂滋滋的開始收地上的零食。

喬小咩展開紙條，上頭就簡簡單單的三個字：對不起。而且不知道是剛才掉到地上沾到了露水，還是李樂宜寫這三個字的時候掉了眼淚，紙條摸起來潮乎乎的，那三個稚嫩的字都變得有些模糊了。

看到了這張紙條，喬小咩的嘴角彎了彎——好吧，這年頭兒的小盆友還是相當單純滴！估計當時李樂宜推她那一下也沒想到會讓喬小咩跌的這么厲害，李樂宜受到的驚嚇恐怕不比喬小咩少。

喬小咩輕輕地將那張道歉紙條揉成一團塞進了裙子的口袋，腦子裏頭卻又興起了一個惡作劇的念頭。

當晚回到家以后，喬小咩受傷一事讓喬爸和喬媽心疼不已，不過幸好都是皮外傷，加上喬媽的細心呵護，小孩子的恢覆能力又很強，所以還沒到一周時間，喬小咩身上那些看起來挺嚇人的傷口就好的七七八八了，就是豁了的門牙看起來有些讓人忍俊不止。

春游之后喬小咩寫了一篇周記交上去，熊老師看過以后就讓喬小咩用專門的作文紙謄抄了一份，隨后又在后邊寫了點評，然后就幫她寄到了《小學生作文報》那兒去投稿。

五月中的時候熊老師就接到了《小學生作文報》的回信，說喬小咩的周記已經被選用了，將會在五月底的那一期《作文報》上登出。

熊老師接到這個好消息自然高興不已，立即就去找了喬小咩，將這個事情也告訴了她。雖然喬小咩上輩子念書的時候也發表過不少豆腐塊，可是現在聽到自己的文章又能變成鉛字的時候，她的心情還像是第一次看見自己的文章上報刊時一樣，壓抑不住的激動。

五月底的《小學生作文報》一出來，熊老師第一時間就給了一份給喬小咩，經過校長同意之后，又在學校的宣傳欄專門貼了一張，讓路過的學生老師都能看到二一班的喬小咩再度為校爭光。

熊老師的課上，她讓喬小咩上講臺為大家朗誦了一遍她寫的周記，當底下坐著的陶子和李樂宜分別聽到自己的名字也出現在上頭的時候，陶子是又羞又樂的趴在了桌子上，而李樂宜則是羞愧難當的低下了頭，眼淚水止不住的往下掉。

原來喬小咩寫的這篇周記，就是記錄了春游當天她撲街受傷，接著陶紫無微不至照顧她，還有李樂宜同學關懷友愛的將自己的零食拿出來慰問她的事情。

通篇周記宣揚了同學之間互助互愛天天向上的精神，就連熊老師都為自己班上的孩子竟然這么團結友愛而感到高興。

熊老師在喬小咩念完周記下去以后，也專門點名表揚了陶紫和李樂宜。