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第十八章:陳清老師（1 / 3）

第二天上午的日常如同往日一般，只是上午文化課的學生從小杰一人變成了六個人。

幾個孩子各自帶著小板凳，整齊的坐成了一排，眼中都藏著一些興奮。

陳清今天的心情似乎也不錯，為了更快的教這幾個孩子讀書寫字，他特地去村里尋了一個木板，然后用木炭當筆，開始耐心的教起了漢字的結構和比劃。

這些孩子比陳清想象中還要懂事的多，每個人都聽得非常的認真，一雙雙的小眼睛里都透著求知欲，小手也不時的在地上比比劃劃。

陳清看得很欣喜，教得也格外的認真。他還要求這些孩子不要叫他先生，而是讓他們叫自己老師。

這幾個孩子之間要稱呼同學，他們對這種叫法還蠻新奇的，相互之間老師同學的喊個不停。

小杰的屋子前一直不停的傳來幾個孩子“咯咯”的笑聲，充滿了活躍的氣氛。

直到中午的時候，陳清這才結束了今天的課程，幾個孩子齊齊的站了起來，對著陳清彎腰鞠躬道：“老師辛苦了！”

陳清滿意的點點頭，這是他花了一上午功夫教的課堂禮儀，雖然只是把學校的的規矩照搬照抄了一下，可他心里居然有點成就感。

陳清沖這幾個孩子樂呵呵的說道：“今天是你們的第一節課，老師決定給你們布置一個家庭作業。”

“家庭作業？”

幾個孩子相互看了一眼，一臉茫然。

陳清點頭道：“今天回去，要為自己的爹娘做一件事，不管你回去給你爹娘洗衣服也好，捶腰捶腿也罷。但是一定要去做。”

“你們爹娘養育你們這么大非常的辛苦，一定要知道感恩明白了嘛？”

“明白了！”幾個孩子乖巧的點了點頭。

陳清大手一揮：“都散了吧，明天我要挨個叫你們過來談談自己的心得體會。”

幾個孩子又一次沖著陳清鞠了一躬，這才有些意猶未盡的各自散去。

陳清現在覺得自己雖然沒有當過老師，但是自己這節課上得還是蠻成功的。他一直覺得作為一個老師，不僅僅是傳播文化那么簡單，更重要的就是給這群孩子灌輸做人的道理。

地球上現在是提倡德智體美勞全面發展的，而且德還是排在第一位，說明品德對于一個人的一生來說都至關重要。

陳清記得自己上小學的時候也被老師布置過類似的作業。

老師給他布置的作業是讓他回去給他爸爸洗一次腳。

陳清當天就端著洗腳盆守在客廳里，他老爹一進門就被他安排在沙發上，一邊脫他老爹的鞋子一邊還說爸爸這些年辛苦了，兒子今天給你洗個腳。

結果剛脫下他老爹的襪子陳清的臉色就不對了，一句話都沒說下去直接“哇”得一聲把晚飯都吐出來了。

陳清半響才緩過來，一臉幽怨看著自己老爹道：“爹，您這腳有毒吧？？？”