這份代言來自國(guó)內(nèi)知名教育平臺(tái)——栢禾直播課。

新代言的獲得其實(shí)與舒楓上次直播時(shí),出人意料地給粉絲上語文課的事有關(guān)。

當(dāng)初，為了身體力行地勸導(dǎo)江弘智這群“童心粉”好好學(xué)習(xí)、天天向上，舒楓特意在直播時(shí)上了一堂語文課——《為中華之崛起而讀書》。

據(jù)說舒楓的粉絲們聽完課以后都被“感動(dòng)哭了”。

“hhh笑死,聽說那群楓葉興沖沖等舒楓的直播,做好充足的準(zhǔn)備要給舒楓刷游艇刷火箭,結(jié)果突然卻被愛豆上起了語文課，求楓葉的心理陰影面積……”

“嘆氣,我考大學(xué)時(shí)都沒有這么認(rèn)真地聽老師上課過……”

“要是楓后是我的小學(xué)老師就好了，嗚嗚那我現(xiàn)在肯定是一名光榮的清北畢業(yè)生了！”

“謝謝舒楓姐姐,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的！”

這件事當(dāng)晚就上了微博熱搜，舒楓在直播時(shí)“劍走偏鋒”,不閑聊不唱歌不跳舞，而是給粉絲上語文課的“騷操作”行為，很是得到了路人的讚揚(yáng)。

“哎這，舒楓好正能量啊！”

“（大拇指）”

“要是其他的藝人也能像舒楓這樣，飯圈的名聲也不至于那么惡臭。”

“舒楓是很優(yōu)秀，但請(qǐng)樓上不要捧高踩低,其他的藝人也很棒！”

“舒楓小姐姐說得真好！每個(gè)人都要過好自己的人生,積極面對(duì)生活。”

“沒錯(cuò)，祖國(guó)的建設(shè)靠大家,我們都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。”

“為中華之崛起而讀書，為中華之騰飛而讀書！”

……

舒楓的語文課直播充滿了正能量，連官方媒體也為她點(diǎn)讚。

可即便如此，還是有黑粉能從雞蛋裏挑骨頭。

“我真是醉了,舒楓這么明顯的炒作看不出來？”

“誰不知道sf高中沒讀完就輟學(xué)當(dāng)練習(xí)生啊,現(xiàn)在出名了竟然還裝模作樣給別人上課？真不怕誤人子弟。”

“那些粉絲真的無腦吹,瘋后的課尬得人沒眼睛看好嗎？”

“sf沒文化就少裝文化人,真是丟人現(xiàn)眼。”

“瘋后到底知不知道自己幾斤幾兩？就她那點(diǎn)素質(zhì)還敢上語文課？語文老師聽了她的課都要被氣瘋了吧。”

“凹人設(shè)罷了，全是編好的劇本，娛樂圈的事，當(dāng)真你就輸了。”

黑粉的質(zhì)疑和攻擊，讓楓葉感到很氣憤。自家愛豆的一番心意，在他們嘴裏竟然全變成了裝腔作勢(shì)的別有用心？

舒楓敢于在直播上為粉絲上課，引導(dǎo)粉絲向善好學(xué)，難道做錯(cuò)了嗎？！

盡管很憤怒，但在后援會(huì)的管控下，楓葉都很克制地沒有和黑粉互懟，只是默默地凈化詞條。

直播結(jié)束后，舒楓的《為中華之崛起而讀書》語文課直播錄屏，被楓葉發(fā)布到網(wǎng)上。

令人驚喜的是，不到一天的時(shí)間，舒楓直播時(shí)上的語文課竟然得到了華夏教育界的泰斗、全國(guó)聞名的教育專家——張海英老師的高度讚賞。

說起張海英老師，平常人可能不知道他是誰，但是對(duì)于每一個(gè)教育界的人士來說，他的名字如雷貫耳。

張海英老師致力于開創(chuàng)符合華夏教育實(shí)情、具有華夏特色的華夏馬克思主義教育學(xué)說，他堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待孩子的教育，被譽(yù)為“華夏馬克思主義教育奠基人”。

雖然張海英老師已是耄耋之年，但他老人家仍然每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)事。

年輕時(shí)他喜歡讀報(bào)看新聞，隨著信息時(shí)代的到來，一生致力教育的他也緊跟時(shí)代的步伐，跟著年輕人學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，此后他每天堅(jiān)持刷至少半小時(shí)微博，了解網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)事新聞。

可惜的是，現(xiàn)在的微博上，越來越多的明星霸占了熱搜資源。

對(duì)于這個(gè)泛娛樂化的時(shí)代，張海英老師又是欣慰祖國(guó)的強(qiáng)盛，但心底又希望在娛樂的同時(shí)，人們能多多關(guān)註到教育和時(shí)事上去。

這天下午，陽光正好，張海英老師坐在自家陽臺(tái)的椅子上，伴隨外面的啾啾鳥鳴，他戴上老花鏡捏著自己的手機(jī)，例行慣例地刷著微博上最新的新聞動(dòng)態(tài)。

忽然，熱搜上#舒楓為中華之崛起而讀書#引起了他的註意。

說起來，他對(duì)這個(gè)叫舒楓的女孩很有印象，她應(yīng)該是參加的什么夢(mèng)想唱歌跳舞的比賽，這段時(shí)間經(jīng)常看到她們的消息。

他記得，這個(gè)女孩特別會(huì)跳舞，當(dāng)初那一支《月光衣我以華裳》跳得非常出彩，俊逸風(fēng)流，立意高雅，頗有古人之風(fēng)韻，他至今記憶猶新。

這次她要跳有關(guān)勸學(xué)的舞嗎？

好呀，真是有思想的年輕人。

張海英老師隨即點(diǎn)開這條熱搜。

令他意外的是，這個(gè)女娃子這次竟然不是跳舞，而是直接上起了語文課，講的是大家最為熟悉的一篇課文——《為中華之崛起而讀書》。

這就有意思了。

張海英老師坐直了身子，把音量放到最大，認(rèn)真地聽起舒楓的語文課。

說到唱歌跳舞，經(jīng)多見廣的張海英老師雖然有一定的鑒賞能力，但他真正內(nèi)道的還是教育教學(xué)這一方面。