重返高中追男神

時間一天天過去，發生的事情可能和以前一樣，也可能是不一樣的，不過那些都是小事，早就記不清了。

很多事情回頭看的時候，才會發現更多東西。

而對李悅越來說，重回高中時代，只會比以前更早、也更喜歡雍方。

高中時候的雍方是老師眼裏的乖乖牌、好學生，在同學之間也有不錯的人緣。雖然他高冷內斂，偶爾毒舌，但為人正派，平日裏不顯山露水，一旦到了緊要關頭往往一鳴驚人一擊必中，讓人信服。真心想與他成為朋友的人很多，因為他而團結在一起的人很多，這些人唯他馬首是瞻，但雍方這個圈子的核心人物卻一直游離在圈子之外，形單影只，當然，后面粘的那條甩不掉的尾巴可以忽略掉。

雍方什么都好，什么都會，是教科書版的別人家的孩子。一般人被比較了會覺得自尊心受到了傷害，或許李悅越也是，只不過受到傷害的次數多了就習慣了，也或許并沒有，李悅越天生神經超級大條根本接收不到。是與不是，最后都變成了默默的喜歡，明明那人是傷害源，但她卻對他有了好感，這是傳說中的斯德哥爾摩病么？

最初，她對雍方應該是好奇。那時候，他們還不在一個班，被好朋友遠遠地指認過后，竟然沒臉沒皮地一路跟蹤到了人家家裏，還混了頓晚飯，要不是爸媽著急了到處找人，指不定當晚就睡人家床上了。

后來還發生過什么事情記不清了，總之，慢慢熟悉起來了。而那一次的萍水相逢，經常被兩家家長作為飯后談資，笑她那么大了竟然在自家不遠處迷路了，還進錯了家門。明明早就不記得的事情被反覆說起，于是，腦海裏以上帝視角看到小時候的自己，是個一路癡漢猥瑣跟蹤男神的女吊絲。

別人怎么看雍方，她不知道，但她的印象中，雍方并不是一昧的書呆子。他也跟她玩過幾次，還笑彎了眼睛，但更多時候他確實不怎么搭理她，尤其對她不愛看書的毛病特別鄙視，鄙視的時候也是癱著一張臉，但還是能感覺到散發出來的鄙視的氣場。這時候，她只要無視掉繼續說好話磨著他，他就會受不了地把作業扔出來，然后有求必應、源源不斷……他總是心太軟。

就如同現在這樣，李悅越跟在他后面，一邊踢著石頭一邊念經：“雍方，你作業借我抄抄唄！我知道你又上課時候寫完了，我也知道你作業又裝在包裏，我說你寫完了還要帶回家到底累不累啊，我可以幫你拿著的，我不怕累。那啥，一人得道，雞犬升天，有人寫完作業卻不可憐可憐學渣，眼睜睜地看著同窗好友被老師拎出去站黑板卻無動于衷。老話說，借人作業一抄勝造七級浮屠……”

“你就不能自己寫嗎。”雍方被念得受不了了，終于出聲打斷嘮叨。

“我也想啊，可是我不會。”

“不會就去看書。”雍方說教。

“看書多費時間，再說了，書上又沒寫答案。”李悅越強詞奪理。

雍方張了張口，過了一會仍然堅持：“不行，抄作業是不對的。”

李悅越快走兩步跟上去，揚著頭忽閃著眼睛商量道：“不寫作業也是不對的。我會很小心做修改的，保證你不會被老師發現。”

“不行。”雍方堅決。

“雍二爺，我又不是全抄你的，只抄80%，剩下的，我明天找阿左拼一下？”李悅越瞇起了閃著智慧之光的眼睛。

“75%？”觀察著雍方的面色，李悅越討價還價。

“70%？”

“65%？”

“50%！不能再少了！”看著雍方似有松動，李悅越最后出價，再接再厲道，“雍方大人，我只是參考一下，真的不是抄，借鑒是一種學習的方法，你不能阻斷我學習的途徑吧。阿左多好，從來都不問就直接給我了，可是我總不能全抄阿左的啊，他作業寫的是不錯，但是你的作業我能看懂，他寫得過于高深詭譎，我根本無從下手修飾，要是全抄就暴露了。嗨，hello，親？真的要我全抄阿左的啊？算你狠……”

“好了好了，給你，”受不了李悅越再一波的言語轟炸，雍方果斷交出書包投降，又補了一句，“不能抄，理解了自己寫，看不懂的地方問我。”

李悅越接過雍方的書包得意地哼哼兩聲。

多年的相處，她對雍方可算是了如指掌，這不，他又掉進了她的陷阱裏。雍方吃軟不吃硬，只要說好話哄好了，自然會繳械投降聽從調配，所以，恭維的話一句不能少。然而，要是在一片崇拜聲中混入了對別人的讚美，就會碰到他的逆鱗，真是奇怪又可怕的虛榮心。簡言之，要想對付雍方就是把他夸昏頭了再給一刺激，之后他就什么都答應了。

書包既已到手，講好的50%就呵呵噠了。當年的自己還不是個真正的學渣，抄作業只是偶爾為之，但重生一次李悅越直接把名給坐實了。

她其實不想這樣的，誰不想當學霸啊，只是時代久遠，運算符號都變成了朦朧的美感，光陰難回，野慣了根本看不進去書，好容易停下來滿腦子想的又全是梗，只想寫書。但是，她又不是真正的重生者，說不定啥時候系統一出現就把她帶走了，要不然她早就去碼字賺錢逆襲人生了。

李悅越把書包打開，細細地翻了翻，終于找到了一封粉紅色的心形情書，上面工整地寫著“致雍方”。情書折得非常細致，可見寫信人之用心，情書保管在課本包書紙的側插處，可見收信者之重視。