我也有一個(gè)導(dǎo)游，那就是風(fēng)婷。她是長(zhǎng)沙人，操一口地地道道的長(zhǎng)沙普通話，典型的不怕辣的長(zhǎng)沙妹子。而且，她還是我的同班同學(xué)。

我同她相識(shí)是在軍訓(xùn)后的第二天。她抱著一大堆剛從圖書室裏領(lǐng)來的新教科書，正經(jīng)過校園裏的一條大路的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，由于拐彎處的花草樹木遮掩得太嚴(yán)實(shí)，因此，無法看到對(duì)面的任何東西，而我當(dāng)時(shí)的步伐又邁得比較緊，所以一不小心地就碰撞到了她，而且還把她懷裏的新書全部都給撞翻在地上。她“唉”的一聲，緊接著就是怒氣沖沖地瞪著我看。我很抱歉地彎下腰，去把墜落在地上的被弄臟了的新書一本本的拾起來，拍掉上面的灰塵，再整整齊齊地把它堆迭起來，然后非常誠(chéng)懇地雙手遞給了她。當(dāng)我用歉意的目光投向她時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)她正用燦爛的微笑對(duì)著我笑。

后來我回到班上，我發(fā)現(xiàn)她就坐在我們教室裏的前兩排的中間的位置上。當(dāng)她看到我的時(shí)候，她的臉上依然浮現(xiàn)出了她剛才時(shí)的那一副笑容來。

我們第一節(jié)課上的是《微機(jī)操作基礎(chǔ)》課。講授這一課的是一位中年女老師。從她的自我介紹當(dāng)中，我們得知，她是從長(zhǎng)沙rw學(xué)院計(jì)算機(jī)系請(qǐng)過來的一位講師。她的課上得很好。像我這樣從未接觸過電腦的初學(xué)者來說，她所講得內(nèi)容我都能夠消化的了。她首先給我們講述的是電腦的一般概述，接著，她就教我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)字根，并且依據(jù)字根速記口決又怎樣去記住它們。然后，她又教我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)鍵盤，以及手指怎樣敲打鍵盤等等。上午講授理論課，下午就被安排到學(xué)校電腦室裏去實(shí)踐操作。

第二節(jié)課上的是《大學(xué)語(yǔ)文》基礎(chǔ)段的公共課。講授這一課的老師也是一位中年婦女。她是從湖南eg學(xué)院請(qǐng)過來的一名大學(xué)教師。她年紀(jì)雖然已經(jīng)到了中年，但是卻很喜歡打扮。她經(jīng)常把眉毛畫成碳黑的新月形狀。一眼望去，真的還有些像“李清照”。所以她喜歡教大學(xué)語(yǔ)文課。

她的課上得很仔細(xì)、很認(rèn)真。一篇文章要分成三天六節(jié)課完成。而且還不包括講解作業(yè)在內(nèi)。生怕把課文上完了，她自己就會(huì)馬上被下崗。

她在上面講課，我就自己在下面看書。一篇文章，我首先學(xué)習(xí)它的新鮮的詞組，以及很有特酥意義的句子，然后通讀全文，弄明白作者的旨意是什么，它是怎樣通過段落把它完整的闡述出來的，最后，了解一下作者以及其它次重要或者不重要的問題。于是，一節(jié)課，我僅僅花了三十分鐘就“上完”了。

第三節(jié)課終于到了專業(yè)課《綜合英語(yǔ)〈一〉》了。講授這一課的老師是一位科技英語(yǔ)專業(yè)的在讀碩士研究生。她已經(jīng)結(jié)了婚，有一個(gè)兩歲大的女兒交給了老公在家裏又當(dāng)爸爸又當(dāng)媽媽。

也許是因?yàn)椤毒C合英語(yǔ)〈一〉》這本教材的課文內(nèi)容太過于簡(jiǎn)單，所以，她不照本宣科，我們都也學(xué)得懂。而且考試后全班同學(xué)都拿八十分。

第四節(jié)課是自習(xí)課。該輪到班主任“猶抱琵琶半遮面”的閃亮登場(chǎng)了。

班主任很年輕，也許跟我們的年齡相仿。所以上課的時(shí)候，她才會(huì)這么說我不要把眼睛總往女生宿舍樓的衣服上看?？墒沁x誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，她卻委任了我。

按照她的理論說，只有男生才有魅力統(tǒng)治“十八羅漢”的女生。而這三位男生當(dāng)中，恰恰我的魅力表現(xiàn)得最遜色。

隨后，班主任學(xué)著教官教室秋點(diǎn)兵。從頭點(diǎn)到尾，然后又從尾叫到頭。為了不讓順序混淆視聽，她又從中間截?cái)?，再分別向兩邊點(diǎn)過去。最后，她面堆微笑著向全體同學(xué)說，這樣要重覆多次，才能記得牢！

中午，我們?cè)陲執(zhí)醚Y打卡吃飯。兩個(gè)小時(shí)后又開始上課。

下午第一節(jié)課是《英語(yǔ)口語(yǔ)》課。授課老師也是從長(zhǎng)沙rw學(xué)院請(qǐng)過來的一位女教師。她的口語(yǔ)課也不怎么樣的有特色。但是，有些時(shí)候她會(huì)從長(zhǎng)沙rw學(xué)院請(qǐng)來一位外籍教師跟我們一起練練口語(yǔ)。

口語(yǔ)課后，接下來的就是上午的計(jì)算機(jī)理論課，下午就是要上機(jī)實(shí)踐操作了。實(shí)踐課被安排了兩節(jié)。我們的這些新生，絕大部分的人都在高中階段時(shí)沒有碰過電腦，因此，我們就在電腦房裏慢慢地學(xué)習(xí)、慢慢地操作。不懂的地方，再問老師。