顧凝煙在通過(guò)初選沒(méi)過(guò)多久后便收到了來(lái)自了四面八方的或是恭喜或是夸獎(jiǎng)，有來(lái)自同學(xué)的、老師的數(shù)不勝數(shù)。

最開(kāi)始時(shí)她確實(shí)內(nèi)心確實(shí)雀躍了一陣，但一次在辦公室裏問(wèn)問(wèn)題時(shí)一個(gè)看起來(lái)像是高二學(xué)生的男生讓顧凝煙瞬間明白了自己其實(shí)和別人相比根本不夠掛齒。

“老郭，這一題我有更快的算法你信不我可以馬上算給你看嘻嘻?！?

顧凝煙抬起低著頭偷偷瞟了一眼隔壁，這聲音顧凝煙覺(jué)得在哪裏聽(tīng)到過(guò)但一時(shí)卻想不起來(lái)，正當(dāng)顧凝煙在腦內(nèi)絞盡腦汁的想要找出關(guān)于這聲音主人的模糊記憶時(shí)那男生又開(kāi)口說(shuō)道：“哈！看吧快很多吧，咋樣老郭。”

“嘖”那位被稱(chēng)為老郭的老師竟一時(shí)不知道說(shuō)什么

“哈哈哈，老郭時(shí)代在變化呀！有的時(shí)候不服老不行了！”見(jiàn)老郭沒(méi)話(huà)說(shuō)了那男生看起來(lái)更加得意起來(lái)，聲音裏透露出來(lái)的囂張和愉悅感聽(tīng)得讓顧凝煙的嘴角忍不住一動(dòng)。

被學(xué)生“懟”了一頓的老郭有些咬牙切齒的說(shuō)道：“孫智明！你很能說(shuō)?。。〖热粫?huì)了就給我趕緊出去！”

“好嘞，得令，老師再見(jiàn)！”應(yīng)聲而落顧凝煙隱隱約約的看到一個(gè)皮膚有些黝黑但看起來(lái)很是健壯的男生從另一邊走到門(mén)口開(kāi)門(mén)走了出去。

“真是?！惫性士雌饋?lái)被氣得不輕拿起泡著茶葉的水杯猛地朝口中灌了一大口“哈哈哈，這個(gè)大活寶。”

“誒，郭老師你班那學(xué)生的算法真的快的多？”

四周不斷有好奇的老師問(wèn)，郭承允咽下嘴裏的茶有些無(wú)奈的說(shuō)道：“唉，確實(shí)，快很多也不知道這小子怎么想出來(lái)的。”

郭承允的話(huà)就像驚雷一樣在老師中落下，不少老師甚至在郭承允剛說(shuō)完便湊了過(guò)去，一時(shí)郭承允桌前水洩不通。

“誒！真的確實(shí)，如果把x設(shè)成3再代入…”

隔壁辦公室裏空前的熱鬧引得顧凝煙再次忍不住抬起頭也想聽(tīng)聽(tīng)究竟這男生是用什么解題方法，正全神貫註的聽(tīng)著時(shí)，一道熟悉的聲音的在耳邊響起拽回了顧凝煙已經(jīng)飄到隔壁的思緒“會(huì)做了？”

顧凝煙猛地扭頭就看到孫建樹(shù)正滿(mǎn)臉微笑的看著自己眼裏充滿(mǎn)了期待，顧凝煙有些心虛的搖了搖頭“對(duì)不起老師剛才我在聽(tīng)隔壁老師聊天所以一時(shí)沒(méi)有在認(rèn)真寫(xiě)題，”隨著顧凝煙的話(huà)語(yǔ)孫建樹(shù)的臉越來(lái)越黑，看的顧凝煙覺(jué)得要是不說(shuō)點(diǎn)什么就有點(diǎn)不妙了。

于是趕在孫建樹(shù)的臉還沒(méi)徹底黑下來(lái)顧凝煙趕緊開(kāi)口解釋道：“但是老師你說(shuō)的解題思路我已經(jīng)會(huì)了，這道題我就差一個(gè)結(jié)果就可以算完了?！?

顧凝煙邊說(shuō)邊偷偷觀察著孫建樹(shù)的臉色好在顧凝煙剛剛的一番話(huà)還是讓孫建樹(shù)的臉色沒(méi)有再黑下去，顧凝煙剛松了口氣孫建樹(shù)嚴(yán)肅的聲音再次響起“下次解題的時(shí)候不要東張西望就算做到最后一道題，時(shí)間充沛的情況下也不要大意，要多檢查幾遍，因?yàn)橛械臅r(shí)候總有你沒(méi)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的，這次理科競(jìng)賽也是一樣，”

“雖然你通過(guò)了初選但終選和競(jìng)賽還能不能通過(guò)還是個(gè)未知數(shù)，再加上你現(xiàn)在還是高一，總而言之要細(xì)心知道嗎？”孫建樹(shù)很是難得的突然朝顧凝煙語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐了許多硬是把顧凝煙都聽(tīng)楞了“我知道的老師?！鳖櫮裏燑c(diǎn)了點(diǎn)一臉乖巧的樣子

看著顧凝煙乖巧聽(tīng)講的樣子孫建樹(shù)原些的一些不悅在一瞬間散光了，聲音裏帶著慈祥的孫建樹(shù)再次開(kāi)口：“顧凝煙你說(shuō)你剛才在聽(tīng)隔壁高二辦公室的八卦那你知道剛才走出去的男生是誰(shuí)嗎？”

顧凝煙搖了搖頭，這次確實(shí)是不認(rèn)識(shí)雖然覺(jué)得有些眼神但顧凝煙想了想還是沒(méi)說(shuō)出口“那個(gè)學(xué)生孫智明，是高二年級(jí)段對(duì)于理科這一塊很不錯(cuò)的料子，雖然人皮了點(diǎn)，但性格活潑我們老師雖然平時(shí)都叫他活寶但其實(shí)都挺喜歡他的，更重要的是，”

孫建設(shè)停了停才重新又說(shuō)道“這個(gè)學(xué)生很大概率會(huì)參加理科競(jìng)賽，但現(xiàn)在學(xué)校那邊還在就這個(gè)學(xué)生該直接就讓他參加還是通過(guò)終選再參加在討論，但無(wú)論怎樣那學(xué)生的理科水平都是毋庸置疑的強(qiáng)，緊張嗎？”

顧凝煙想搖頭但剛剛看到的景象還是逼得顧凝煙點(diǎn)了點(diǎn)頭看到顧凝煙一眼緊張的樣子一直嚴(yán)肅的孫建樹(shù)頭一回笑了“其實(shí)你也不用那么緊張，這就是一次理科競(jìng)賽不是什么國(guó)家級(jí)的比賽，再加上你現(xiàn)在才高一就算這次沒(méi)選上那我們還有高二高三知道嗎？”

顧凝煙點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神漸漸認(rèn)真了起來(lái)

幾分鐘后顧凝煙整理完?yáng)|西走出了理科辦公室的同時(shí)喧鬧的隔壁辦公室也漸漸的安靜了下來(lái)。

一個(gè)老師坐在座位上還是忍不住感嘆道：“不愧是郭老師的學(xué)生真是一個(gè)比一個(gè)的優(yōu)秀，先不說(shuō)剛才那個(gè)孫智明是學(xué)理科的好料子謝凌闕這個(gè)學(xué)生就更了不得了不僅理科好連文科的科目都學(xué)得很好真是不得不感慨一句人和人之間的差距有的時(shí)候怎么就那么大呢，郭老師你教的可真好?！?

郭承允極力控制自己已經(jīng)翹起的嘴角裝作一臉無(wú)所謂的說(shuō)道：“唉也不是我教的好是這兩個(gè)學(xué)生自己本來(lái)水平本來(lái)就好，其實(shí)我根本沒(méi)怎么教他們?！?

雖然這話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些凡爾賽但是辦公室的老師還是在內(nèi)心裏默默的酸了畢竟那個(gè)老師不想自己的學(xué)生可以聰穎懂事一點(diǎn)就通呢，可惜啊這樣的學(xué)生自己怎么就一個(gè)都碰不上呢。

一個(gè)年輕老師有些好奇的問(wèn)道：“誒，那郭老師你班那個(gè)叫謝凌闕的學(xué)生今年還參加理科競(jìng)賽嗎，聽(tīng)說(shuō)著學(xué)生去年僅憑一個(gè)人就將對(duì)面好幾個(gè)高校給pk下去了，也不知道今年還看得到不？”