143章、跟蹤與發(fā)現(xiàn)

已是三十多歲的林芝手里拎著一個(gè)看上去能裝很多東西的女式包，身體照比十年前略顯豐滿，她和同事一邊走一邊比比劃劃地談?wù)撝裁础３隽俗≡翰看箝T，幾個(gè)人互相擺擺手去了不同的方向，有的向停車場走去，有的折向醫(yī)院的東門，林芝則經(jīng)由前樓門診大廳向醫(yī)院的正大門走去。到了這個(gè)時(shí)候，醫(yī)院門診大廳依然有不少人進(jìn)進(jìn)出出，趙曉波便和林芝保持著一定距離尾隨前行。

醫(yī)院正大門左側(cè)是幾趟公交線路停靠站點(diǎn)，趙曉波見林芝在一個(gè)站牌下停住腳步，知道她是在等這趟線路的公交車，好在站牌旁邊等這趟公交車的人不少，趙曉波也逆著林芝的視線湊到了這個(gè)站點(diǎn)。當(dāng)這趟公交車進(jìn)站的時(shí)候，趙曉波看到車?yán)锏娜藬D的滿滿的，這可能與企事業(yè)單位正處于下班時(shí)間高峰段有關(guān)。

公交車停下后，當(dāng)中門的乘客下去幾個(gè)之后，從前門上車的人才擠了進(jìn)去。

林芝擠這趟公交車看來很有經(jīng)驗(yàn)，車一停下，她所站的位置正好對(duì)著前車門，所以她也是最先登上這輛公交車的，而趙曉波則是最后一個(gè)擠上這輛公交車的。如果公交車?yán)锊皇怯羞@么多的乘客，在這輛面積并不是很大公交車?yán)铮种サ囊暰€可以很輕松地掃描到趙曉波。然而，在這么擁擠的公交車?yán)锍丝拖朕D(zhuǎn)身都不是那么輕松，沒有任何察覺的林芝怎么可能想到會(huì)有人在跟蹤她呢！

在公交車?yán)镎玖税雮€(gè)多小時(shí)后，趙曉波看到林芝在往中車門移動(dòng)身子，他看出來林芝是要在下一站下車，為此他也做好了下車的準(zhǔn)備。

從公交車下來之后，林芝看看手表，快步向離車站不遠(yuǎn)的一個(gè)胡同走去，大約走了十多分鐘，緊隨其后的趙曉波看到一個(gè)門面前掛著“學(xué)后英語輔導(dǎo)班”牌子的門前已經(jīng)有多位父母或者老人等候在這里。此時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)了，門里面好象響起了下課鈴聲，不多一會(huì)兒，十幾個(gè)男男女女、高矮不齊的孩子背著書包從里面走了出來，其中一個(gè)小男孩和站在門口的林芝擺擺手，便快步走到了林芝跟前和她擊了個(gè)掌。

男孩子跟女孩大不一樣，女孩一見到自己的家人普通拉著家長的手一邊走一邊說這說那，男孩子則蹦蹦跳跳的超越到家長前面，家長只有跟在孩子后面小跑才不至于和孩子拉開太遠(yuǎn)的距離。小男孩和林芝擊掌之后并沒有和林芝多說什么，而是和

另外兩個(gè)小男孩邊走玩起了游戲。

小男孩看上去跟李云慶保存的錄音說的很相像，一見到這個(gè)男孩子，趙曉波內(nèi)心深處突然間產(chǎn)生了一種很親切的感覺，他說不清這個(gè)孩子跟自己長得像不像，但僅憑這種平時(shí)從未有過的親近感也足以使他激動(dòng)不巳，他想：如果自己和這個(gè)孩子沒有血緣關(guān)系，無論如何他的內(nèi)心深處也不會(huì)產(chǎn)生如此激動(dòng)不巳的波瀾。想到這里，趙曉波拿出包里的手機(jī)一方面用于遮擋自己的臉，一方面假裝看手機(jī)給孩子拍了不少視頻和照片，也許是路上絡(luò)繹不絕的行人分散了林芝的注意力，也許是趙曉波的穿著打扮以及長相和十多年前大不一樣，趙曉波在孩子面前出現(xiàn)竟沒有被林芝發(fā)現(xiàn)。

走著走著，一輛停在路邊的黑色轎車的車門打開了，透過打開的車門趙曉波看到開車的是個(gè)比林芝大幾歲的男人，男人坐在駕駛室的位置沒有下車，林芝和小男孩很麻利地上了這輛轎車并關(guān)好了車門。當(dāng)趙曉波回過味來的時(shí)候，黑色轎車巳經(jīng)開走了，趙曉波看看左右，并未發(fā)現(xiàn)附近有出租車，他今天的跟蹤也只能到此為止。

趙曉波看到從英語輔導(dǎo)班出來的孩子和家長有的還在他身后，他便和一個(gè)領(lǐng)著小女孩的看上去和他年齡相仿的男人搭訕聊了起來。

趙曉波向領(lǐng)著小女孩的男士點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著說：“喂-先生你好！我向你打聽點(diǎn)事兒唄！”

“別客氣，你說！”

“我看你領(lǐng)著孩子是從這個(gè)英語輔導(dǎo)班出來的，我想打聽一下，這個(gè)英語輔導(dǎo)班都收多大的孩子？”

“看來你的年齡和我差不多，你也想把孩子送過來？”

“我家在城西，打算明年在這附近買房子，孩子以后在這邊上學(xué)，也想給他找個(gè)英語輔導(dǎo)班。我想打聽一下這個(gè)英語輔導(dǎo)班的情況！”

“這個(gè)英語輔導(dǎo)班也不是所有的孩子都接收，這附近有一個(gè)育才小學(xué)，一到四年級(jí)的孩子下午三點(diǎn)多就放學(xué)了。這個(gè)時(shí)候孩子的家長都在上班，除了有老人的可以在三四點(diǎn)鐘來接孩子。很多家長沒有辦法趕到學(xué)校來接孩子回家，讓他們自己回家又不放心。為了解決家長的后顧之憂，育才小學(xué)和社區(qū)聯(lián)手辦了這么一個(gè)英語輔導(dǎo)班。等孩子們放學(xué)的時(shí)候，這里的老師就會(huì)去學(xué)校，把在這里報(bào)名學(xué)習(xí)的學(xué)生接過來。一方面看護(hù)他們，一方面輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)英語，類似于看管已經(jīng)上學(xué)的孩子們的幼兒園。每天正常到這里接孩子的時(shí)間是下午六點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，家長們一般都下班了，費(fèi)用是每個(gè)月600塊錢。如果不是在育才小學(xué)上學(xué)的孩子，一般不接收。”

“育才小學(xué)離這兒有多遠(yuǎn)？”

“不遠(yuǎn)，就在東邊那個(gè)高樓后面，從學(xué)校走到輔導(dǎo)班也就十分鐘左右。”

“這就是說孩子每天需要在這里學(xué)習(xí)兩小時(shí)多小時(shí)！”

“在這里學(xué)習(xí)的孩子共有七十多人，分為大小兩個(gè)班，孩子們每天是三點(diǎn)半放學(xué)，來到這里將近四點(diǎn)，這里每天上兩節(jié)課，收費(fèi)價(jià)格也挺合理，如果你要想給孩子報(bào)名，等孩子轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校以后和班主任老師說一下他就給你報(bào)名了。除了這個(gè)英語輔導(dǎo)班之外，這附近還有其它幾個(gè)輔導(dǎo)班，比如語文輔導(dǎo)班、音樂輔導(dǎo)班等，孩子喜歡學(xué)什么，就可以去什么樣的輔導(dǎo)班。”

“謝謝，您說的很具體，明白了，占用你不少時(shí)間！”

“沒關(guān)系，都是為了孩子！”

和領(lǐng)著小女孩的男士告別之后，趙曉波感到很興奮。他認(rèn)為李云慶的語音留言很重要，林芝領(lǐng)著的小男孩也許真是自己的兒子！

應(yīng)該說，今天下午的幾個(gè)小時(shí)，是他有生以來最緊張、最不安、也是最激動(dòng)最興奮的幾小時(shí)。他真希望明天馬上就來到！

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