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第三十六章（1 / 3）

◎。◎

一時間, 文華殿鴉雀無聲。

眾人很想東張西望瞧一瞧身邊人的反應，但又不敢亂動作。

一屋子人幾乎全部僵著身體的古怪場景出現了，大家仿佛中了某種群體性不能動的咒語。

朱元璋繼續和善笑容鼓勵眾人快動筆, 而如今對子孫們的態度打心底變了。

從「這些都是我的血脈希望他們能好好享福且護衛大明」, 變成了「這些人都是孽債將來一定會掀開我的棺材板?！?

朱家天下, 世代相傳, 如此美夢在看到朱祁鎮后就徹底碎了。

不肖子孫肆意揮霍，毫不在意大明的傳承。

到頭來史筆如刀，朱祁鎮固然被釘死在恥辱柱上, 但作為開國皇帝要承擔根子上就壞了的罵名。

對此，豈能不怨憤。

他把所有好處都扒拉到朱家手裏，一點利益也不愿分出去。是為了自己, 但也是為了讓后代子孫享福。

負了一起打拼的兄弟，毫不在意朝臣給了他們超低薪資。唯獨沒辜負就是朱家人, 可反手給他一刀的正是子孫后代。

改革！一定要改！

歷史的選擇岔路來了, 那就走上從未設想的路。

前路可能給朱家帶去覆滅，但他不在乎。

反正大明早晚都會亡, 而他也時日無多, 那就去選擇與眾不同的滅亡方式。

不過, 改革不能操之過急, 要分幾步走。

先找幫手，給人畫大餅看到前方的利益, 研究以往沒有的新技術投入到民間。

期間收獲了利益分一分, 再繼續朝更廣闊天地沖。海船一開, 外面的世界大得很。

真希望之后的水鏡影像, 咕咕能給出一張地球地圖。

如果有第二次評論的機會, 他必會留這樣的評論內容, 但對結果不再抱有天真期待。

之前在評論區釣魚，已經被后世人毒打過一回，真吃不準實話實說會有啥反饋。

不給地圖，給點別的也很好。

比如怎么提升農作物生長，比如科學學科的形成歷史，比如發展科技路上的絆腳石是什么等等，都能用來參考借鑒。

真是好想知道！

朱元璋暗默默想著，這些內容的相關影像總不能再把他氣到吧？

算了，水鏡放什么內容不是他能操控的。

沒影的事，暫不多想。

說回找幫手，要哪裏找？

先明確方向，找有掌握科學技術潛力的人群，且能有心去研究表象下的科學原理。比如不只是觀察到天文現象，更要有心去研究它出現的原因。

具體研究范圍有待商議。

朱元璋承認他不懂，只知道算術、天文、水文都在其列，而他沒想到方面肯定還有很多。

他不懂，卻能尋找懂行的，也能培養出更多懂行的人。

西方能在1473年出現哥白尼。泱泱大明，豈會沒比之更出色的人。

重賞之下必有勇夫。同理，只要舍得投入，必能開拓出一片讓科學發展壯大的土壤。

一開始的操作很簡單，就是砸錢。

人一旦想開了，很多事就不是事。與其把錢留給敗家后輩，不如砸在科研上，至少他努力過問心無愧了。

對比咕咕所在后世，大明人罕知科學。

砸錢建立學校就很關鍵。