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第五十六章（1 / 3）

◎?！?

朱元璋被天降的「化學(xué)教父」大帽子給砸得頭疼。

此前釣魚評(píng)論失敗, 他已經(jīng)領(lǐng)教了后世人的陰陽怪氣技能。

如今，他能清醒地認(rèn)知后世評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，但凡某人沒做過的好事, 不可能給以相關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)。

假設(shè)不幸獲得, 參考“大明戰(zhàn)神”朱祁鎮(zhèn), 那是妥妥的反諷。

歷史上, 明朝洪武帝被批判為重度保守封建作風(fēng)，又怎么可能成為化學(xué)教父？

有關(guān)「教父」一詞，朱元璋如今能懂它的含義。

這段日子翻閱朝臣收集翻譯的西方相關(guān)資料, 主要來自元朝舊檔，其中記錄了不少也裏可溫，即唐朝景教、十字教的情況。

《元典章》記錄：“僧、道、也裏可溫、答失蠻種田出納地稅, 買賣出納商稅”。

根據(jù)元朝典籍，當(dāng)時(shí)也裏可溫的信眾多為權(quán)貴、外來僑民、軍隊(duì)等階層構(gòu)成。其在朝中擔(dān)任要職的人數(shù)不及回回人。

由于元廷實(shí)施分化政策, 漢人、南人、色目人與蒙古人之間矛盾重重, 亦導(dǎo)致彼此的文化差異始終不曾調(diào)和。

因此，也裏可溫雖然在王公貴族間傳教, 但在民間流傳甚少。

當(dāng)元朝覆滅, 來自西方的這些傳教士也隨之消亡。

朱元璋本想通過元朝典籍探查西方的發(fā)展進(jìn)程, 但收獲不多, 只大致了解了一些西方教派的情況。

對(duì)“教父”一詞的認(rèn)識(shí)也由此而來。

詞語釋義在歲月變遷中會(huì)發(fā)生改變，但“化學(xué)教父”代表此科學(xué)重要人士的基本含義不會(huì)變。

朕做什么了“好事”能有此殊榮？

朱元璋覺得他可能要遭受一場(chǎng)無妄之災(zāi)。

好奇地盯著水鏡, 想知道歷史上的洪武帝究竟背了什么黑鍋。

水鏡：

【回顧歷史, 開始于西方的現(xiàn)代化學(xué), 并非一蹴而就地走上科學(xué)之路。

在千余年的時(shí)光中, 東方煉丹家們執(zhí)著于長生不老時(shí), 西方煉金術(shù)士們亦癡迷于點(diǎn)石成金。

直至十八世紀(jì), 拉瓦錫提出了燃燒理論。

他明確定義“元素是任何方法都不能分解的物質(zhì)”，建出了世上第一張?jiān)乇砀瘛?

依照氣體、金屬、非金屬與土質(zhì)性質(zhì)，把當(dāng)時(shí)所知的三十三種（事實(shí)上是二十三種）元素進(jìn)行了分類。

從此刻起，現(xiàn)代化學(xué)的大門被打開了，以往的定性研究轉(zhuǎn)變成為定量研究。

等到十九世紀(jì)后期，盡管化學(xué)學(xué)科經(jīng)過百余年的發(fā)展，但人們?nèi)耘f對(duì)原子結(jié)構(gòu)認(rèn)知匱乏。

已知元素增加到了六十三種，但要確定它們?cè)谥芷谝?guī)律中的原子序數(shù)還是非常困難。

俄國科學(xué)家門捷列夫做出了大膽推論。

他以隨著原子序數(shù)遞增而顯現(xiàn)出周期性遞變規(guī)律，創(chuàng)建出一張表格。就是如今絕大多數(shù)人哪怕背不全但也聽過它名號(hào)的「元素周期表」。

問世之際，元素周期表上不少地方仍是空白。

后來，隨著對(duì)化學(xué)的深入研究，新發(fā)現(xiàn)的元素一個(gè)接一個(gè)被填入空位。

這更說明了門捷列夫?qū)υ匾?guī)律認(rèn)知的正確性與前瞻性。

這些元素規(guī)律，打破了以往對(duì)元素之間是孤立的形而上認(rèn)知，更為探尋新元素提供了理論指導(dǎo)。

科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐生產(chǎn)。

依照元素屬性的不同，人們?nèi)ふ业V物、冶煉制作各種合金等等。

它會(huì)造成哪種影響？