深色的夜，沈睡是我們每個人所做的事情。

沈重的腳步，吱呀作響的門。大量回頭看著我們的身影，咬著牙往外面走，頭不在轉過來，眼睛不看我們一下，不舍的心情，伴隨著淚水滴落下來。

他家庭人員比較多，遇到的困難也有很多。但，我們誰都不知道。以為，他是一個天大災難來臨，依舊能挺立而站的人。在他那顆厚厚的心下，什么困難都會化為最美麗的瞬間。把最好的快樂灑在我們身上。

一直以來，他就是這樣對待我們。從來都是好的，不給我們一點差的，什么活，他都搶著做。種地的時候，也幫著我們播種、澆水。

見到他最多的樣子，就是憨厚的沖著我們笑著。眼睛瞇成一條線，厚重的手掌，捧著我們需要的物品。

有時候，總有一個人，會是我們的開心果。也是我們最忽視的人，可能，他的身上只有美好，別的很少會發生。

災難是沒有眼睛的，所以它出現的地方。不管什么人，都會一如往故的受傷，大量就是這樣，進入一連體，是他父親最不愿看到的事情。在大量身上，我們看到了他的勤奮，但誰也不知道，這是為什么？

這件事，要從大量進入一年級開始說起。學習是快樂的事情，但對于這個老實本分的人，是一件特別費勁的事情，別人只要一聽就能做出題目，拿到高分。而大量，只能使勁的努力，才能跟別人一樣。

那個時候，他每天夜裏都要讀書到深夜。所有的數學題目，都能倒背如流。就是這樣，他的成績，取得很不輕松，為此，量父使勁的找關系，想讓他過的輕松一些，至少，學習上用的時間，跟別人一樣。別整天的熬燈點油的開夜車。

于是，別人家的孩子。放學后能玩，可大量還要面臨著額外的補習。就是這樣，他從小就剝奪了自由的權利，每天拿著書本，學校裏學，家裏學。晚上學，在大量那顆小小的心臟裏。對學習，很是厭倦，都父親說“這是他唯一的出路，要是讀出來了，就是人上人，要是讀不出，那就是人下人。”

一個孩子，懂得什么？量父親的教導對大量來說就是圣旨。機會總是來的很晚，直到那天，一連體的招生員來時，大量還捧著書坐在操場上看。

自小，量父就經常請他的各科老師去家裏吃飯。所以，他被管教的更加嚴厲。每個老師，受了父親的恩惠，對他更加的嚴格，根本不考慮，他還是一個孩子。可能是骨子裏的老實，他最好的朋友就是書本，說句實話，每個學習的課本他，他能倒背如流。甚至能閉著眼睛，寫出老師要出的題目。

真的，大量是個聰明的人，但父親的期望和老師的管教。深深的壓死了他的聰明，把他變成了一個考試高手。

那個時候，大量是沒有資格進入一連體的。也是湊巧，那節課是體育課，但大量抱著書，坐在角落裏，靜靜的看著書。

去招生的人是溫言，那個時候，他說“我一走過去，就看到大量那個笨重的身體。第一眼的時候，覺得他很用功。等走進的時候，才發現，他的眼睛很有神。可是，不是面對手中的課本。而是遠處嬉鬧的人群。”

也是那一秒，大量對著溫言微微一笑。瞬息，溫言決定了。這個孩子，必須要進一連體。哪怕他這個老師都不當了，也要叫他進去。孩子失去最寶貴的開心后，人生就固定死了。而大量是那種被壓的死死的一類型。如果在繼續下去，他的生活如同死灰一樣，數年如一日，不會有絲毫的改變。

黑色的夜，冰冷的風，裸露上半身的大量，大口的喘著粗氣。這趟回家的時候，父親又找了中學老師，看樣子，家裏又提供了飯菜，想到這兒，他的心就提不上勁，渾身一點力氣都沒有。

沒錯，父親是個普通職工。家裏的花銷都是縮了又縮。小學那幾年，家裏為了給老師吃好，借了很多債，名義上是給大量補習功課，其實，是餵飽那些老師的肚皮。如果，他繼續呆在那兒，估計能成一個千古罪人，按照正常的道路走，他還要十幾年的時間，小學開始，家裏就開始背債，一直以來，父親總認為，他的成績是靠補課得來的。他就是一個很笨的學生。老師一不看，成績馬上走下坡路。

說真的，在大量父親心裏，大量是個很笨，只會聽話做事的人。沒有一點靈活性，什么都要別人管著、看著，不然就要學壞，小學那幾年，家裏要不是請老師補習。還不知道他會變成什么樣子。